1、鄂教版五年级下册品德与社会教学计划龚曼一、课标教材内容分析：品德与社会是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，品德与社会应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题。本册教材编写追求的基本理念是：1、道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。2、关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。3、选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。4、追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。5、体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。本册教材共有四个单元：第一单元
2、是 奏响我们共同成长的和弦， 第二单元 我在民族大家庭里；第三单元 不屈不饶的中国人；第四单元日益富强的中国人。二、 教学目标：知识目标：1、 养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。2、 养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。3、 初步形成民主、法制观念，做到守法自律。4、 热爱生活，感受生活的快乐。5、 学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。6、 养成自尊自主、乐观向上的生活态度。7、 健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。8、 了解水陆交通及航空的光辉历程，及给人们提供的方便。能力目标：1、 能与他人平等的交流与合作，学习民主的参与探究
3、活动。2、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合作的、有创意的探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。3、 养成搜集、整理和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探究和说明问题。4、 学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。5、 健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。6、 树立法制观念，培养学法、守法、用法的意识。知识目标：1、 初步理解个体与群体的互动关系。2、 初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。3、 知道科技对人类生存与发展的重要影响。4、 知道我国的一些法律法规，了解法庭审判的基本程序。5
4、、 知道我们生活中的一些危害健康的东西，用积极的心态促进自己健康成长。6、 知道生活中的许多规则能给社会带来秩序与公平、安全与信任。7、 知道诚信是做人之本，从小做一个诚实守信的人。8、 初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。9、 初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。三、教学措施：1、 全面把握课程目标，帮助学生全面提高。2、 丰富学生的生活经验，形成符合社会规范的价值观。3、 引导学生自主学习，提高学习兴趣。4、 充实教学内容，联系丰富生活。四、教学进度周次 授课内容 节数 备注第 12 周 善待他人 2第 3周 男生女生 2第 4周 与友同行 2第 5周 好大一家人 2第 6周 丰富多采的民族风情 2第 7周民族团结一家人 2第 8周 艰辛的求索 2第 10周 起来，不愿做奴的人们 2第 11周 中国人民站起来了 2第 12周 翻开新的一页 2第 13周 从小村庄看大变化 2第 14周 激动人心的历史时刻 2第 15周 我的“中国结 ” 2第 16周期末复习、测试 3
