1、普通逻辑学习题选答案2009-11-03一、填空题1、普通逻辑学是研究 的科学。因此，普通逻辑学研究的主要有三个主要对象是： 、 、 。2、概念的内涵是指 ，概念外延是指 。概念的内涵与外延的概念的主要特征。3、直言命题“牛奶是掺水的” ，可以有不同语句形式，分别是：1） 2） 。4、假言命题的真、假关键区别是，假言命题前件和后件之间存在 关系，而不是假言命题前件和后件内容的 和 。1、在逻辑思维中，概念形式通过 的语言形式来表达；命题形式通过 语言的形式来表达；而推理形式则是通过 语言形式来表达；逻辑形式的研究通过对语言形式的分析来实现。思维成果借助语言形式得到确定和巩固。普通逻辑学的概念的
2、 和 ，是概念的主要特征。内涵与外延4、任何思维活动和思维成果里都包含思维的具体内容和表现这些内容的形式。思维的内容是指人反映事物 ，如，人：思维、工具、动物，等等。5、换位法，是指在直言命题中，改变（ ）而获得新结论的推理方法。6、论证构成 引用一个或一些真实命题、借助推理形式确定另一个命题真实性的思维过程。论证的语言形式是论说：议事说理。论证构成：（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 7、反驳是指（ ） ，反驳是证明的另一个方式。8、形式逻辑规律要求：任何思维活动都是一定的时间，场合，就具体的话题（问题）展开的，因此，任何思想只有在这个思维过程中才能够是有效的。而这个思维过程包含有同一时间、
3、同一关系和（ ）三个要素。9、概念是（ ） ，是构成命题、推理的要素，也是逻辑学研究的起点。 10、在同一个思维中，互相矛盾的思想不能同真，也不能同假，其中必有一假。 这个思维规律是 。11、间接反驳方法是指通过 反驳方法。12、概念的内涵和外延之间有 关系。13、思维的特征 和 ，这是思维反映客观世界的两个基本特征。14、概念的作用有三：有区别事物的作用、建构思想的作用和 的作用。15、形式逻辑思维所运用的符号系统一般有：自然语言、人工语言和 。16、换质法是指 的推理方法。17、穆勒五法是探求事物因果联系方法，包括 、 、 和求同、求异并用法、共变法等。18、普通逻辑学里，简单命题的两个基
4、本特征是，逻辑变项和逻辑常项。逻辑常项是决定 。19、定义的概念是指 。20、定义的结构要素和方式是： 。21、选言命题是指 。22、逻辑思维基本规律有： 、不矛盾律和排中律。 23、论证方式是指 方式。24、间接论证是指 的论证方法。二、选择题 （一）指出下列相容选言命题里为假命题，正确答案 1、这个人或者是书记，或者是校长2、这个人或者是书记，或者不是校长3、这个人或者不是书记，或者是校长4、这个人或者不是书记，或者不是校长（二）指出下列假言命题里为假命题，正确答案 1、有邀请，我去 2、有邀请，我不去 3、不邀请，我去 4、不邀请，我不去 （三）指出下列命题里的全称肯定命题，正确答案 1
5、、所有同学不是团员。2、所有同学是团员。3、有的同学是团员。4、有的同学不是团员。 （四）指出下列命题里的特称否定命题，正确答案 1、我班的同学都不是外国人2、我班同学都是外国人3、我班有的同学是外国人4、我班有的同学不是外国人三、判断题指出下列命题中“周延”的谓项，在认为正确的题前括号（）里，打“”（ ）1、所有民族都有自己的文化（ ）2、 阿 Q 正传是优秀小说（ ）3、汉民族有自己的文化（ ）4、侵略战争都不是正义战争 （ ）5、欧阳修是中国人（ ）6、有的民族有自己的文字（ ）7、汉民族有自己的文字（ ）8、有民族没有自己的文字（ ）9、维吾尔民族有自己的文字（ ）10、鄂伦春族没有自
6、己的文字（一）指出下列相容选言命题里为假的命题，正确答案： 1、他或者是演员，或者是导演2、他或者是演员，或者不是导演3、他或者不是演员，或者是导演4、他或者不是演员，或者不是导演 （五）选出下列的否定命题，正确答案： 1、他们班的同学都通过了国家英语四级考试 2、他们班的同学都没有通过了国家英语四级考试3、他们班有的同学通过了国家英语四级考试4、他们班有的同学没有通过国家英语四级考试（六）选出下列命题“周延”的主项，正确答案： 1、所有湖南人都喜欢吃辣椒。2、所有湖南人都不喜欢吃辣椒。3、有的湖南人喜欢吃辣椒。4、有的湖南人不喜欢吃辣椒。 （七）选出下列命题“不周延”的谓项，正确答案： 1、
7、所有民族都有自己的文化2、所有民族都没有自己的文化3、有的民族有自己的文化4、有的民族没有自己的文化 （一）选出下列的肯定命题，正确答案： 1、难道我们有理由对不正之风置之不理吗？2、你参加自学考试吗？ 3、请代我买瓶洗发精！ 4、祝你天天快乐！5、欧阳修是美国人 （三） 选出下列命题“周延”的主项，正确答案： 1、所有同学不是党员。2、所有同学是党员。3、有的同学是党员。4、有的同学不是党员。 （四）选出下列命题“不周延”的谓项，正确答案： 1、今天全省都无雨。2、今天全省都有雨。3、今天全省有时有雨。 4、今天全省有时无雨。 （一）选出下列的肯定命题，正确答案： 1、难道我们可以不去吗？2
8、、你上课了吗？ 3、请代我买瓶酱油！ 4、祝你生日快乐！5、欧阳修是日本人 （二）选出下列的否定命题 ，正确答案： 1、他们班的同学都不是中国人2、他们班同学都是中国人3、他们班有的同学是中国人4、他们班有的同学不是中国人 （三） 选出下列命题“周延”的主项，正确答案： 1、所有同学不是团员。2、所有同学是团员。3、有的同学是团员。4、有的同学不是团员。 （四）选出下列命题“不周延”的谓项，正确答案： 1、今天全省都是晴天。2、今天全省都不是晴天 。3、今天全省有时是晴天。 4、今天全省有时不是晴天。 （一）选出下列的肯定命题正确答案： 1、难道天地间就真的没有公理吗？2、你上街了吗？ 3、请
9、代我去领英语课本！ 4、祝你新春快乐！5、苏轼是南京人 （二）选出下列的否定命题，正确答案： 1、他们班的同学都通过了国家英语四级考试 2、他们班的同学都没有通过了国家英语四级考试3、他们班有的同学通过了国家英语四级考试4、他们班有的同学没有通过国家英语四级考试 （三） 选出下列命题“周延”的主项，正确答案： 1、所有湖南人都喜欢吃辣椒。2、所有湖南人都不喜欢吃辣椒。3、有的湖南人喜欢吃辣椒。4、有的湖南人不喜欢吃辣椒。 （四）选出下列命题“不周延”的谓项正确答案： 1、所有民族都有自己的文化2、所有民族都没有自己的文化3、有的民族有自己的文化4、有的民族没有自己的文化 二、选择题 依据下列材
10、料并回答问题1、所有民族都有自己的文化2、 阿 Q 正传是优秀小说3、汉民族有自己的文化4、侵略战争都不是正义战争 5、欧阳修不是美国人6、有的民族有自己的文字7、藏民族有自己的文字8、有民族没有自己的文字9、鄂伦春族没有自己的文字10、欧阳修是美国人（一）选出下列的肯定命题， （二）选出下列的否定命题 ， （三） 选出下列命题“周延”的主项， （四）选出下列命题“不周延”的谓项， 三、分析题 （一）指出下列概念外延之间的“反对关系”关系，并且画出欧拉图形（1）自然科学和社会科学 （2）工人和青年（3）固定资本和流动资本 （4）诉讼法和民事诉讼法（5）金属和非金属 （6）学生和大学生（7）中国
11、学生与美国学生 （8）男人和女人（9）民事诉讼法和诉讼法 （10）红色和黄色 （二）指出下列概念外延之间的“交叉”关系，并且画出欧拉图（1）自然科学和社会科学 （2）工人和青年（3）固定资本和流动资本 （4）诉讼法和民事诉讼法（5）金属和非金属 （6）学生和大学生（7）中国学生与美国学生 （8）男人和女人（9）民事诉讼法和诉讼法 （10）红色和黄色 答案： 图形： （三）指出下列概念外延之间的“包含于”关系，并且画出欧拉图（1）自然科学和社会科学 （2）工人和青年（3）固定资本和流动资本 （4）诉讼法和民事诉讼法（5）金属和非金属 （6）学生和大学生（7）中国学生与美国学生 （8）男人和女人（
12、9）民事诉讼法和诉讼法 （10）红色和黄色 答案： 图形 （二）依据逻辑方阵，由一个命题为已知条件，推导出一个新的命题结论 设：SAP“我班所有的同学都是青年”命题，为真，求：差等关系： AI： 矛盾关系： AO： 上反对关系：AE： 设 SAP：“我班所有的同学都是青年”命题，为真，求：差等关系：真，A I：我班有的同学是青年 反对关系：假，A E：我班所有的同学都不是青年 P矛盾关系：假，A O：我班有的同学不是青年 （一）根据下列已知材料，作出直言推理（10 分）设 SIP：我班有的同学是诗人，命题为真，求：差等关系： I A： 下反对关系： I O： 矛盾关系： I E： 设：SIP：
13、我班有的同学是诗人，命题为真，求：差等关系： I A，不定：我班所有同学都是诗人下反对关系：I O， 真： 我班有的同学不是诗人矛盾关系： I E， 假： 我班所有同学不是诗人设 SIP：我班有的同学是都不是党员，命题为真，求：1、差等关系： I A： 答案： 2、下反对关系：I O： 答案： 3、矛盾关系： I E ： 答案： (二)指出下列的错误1、金属都是可塑的，塑料是可塑的，所以，塑料是金属。答案： ， ， 。2、所有医生都是医务工作者，所有护士都不是医生，所以，所有护士都不是医务工作者。答案： ， 。 ，。一）根据下列的对话材料，分析对话里的逻辑错误甲：“吃鱼的好处是什么？”乙：“可
14、以预防近视。 ”甲：“为什么？” 乙：“你见过猫有近视的吗 ？”已知：乙的话隐含着这样一个直言推理：猫都不是近视的；猫都是吃鱼的；所以，吃鱼的都不是近视的。分 析：小项：“吃鱼的” ，在小前提中是肯定命题的谓项，不周延；而在结论里变成全S MM称命题的主项，周延了把只断定部分外延的项，扩大到全部外延，犯了“小项不当周延（小项扩大） ”的错误。因此结论不是必然的。乙以故意违反逻辑规则的手法，形成一则幽默笑话。改 正：所以， 有些 吃鱼的不是近视的。（一）下列三段论结论：“塑料是金属” ，显然是错误的，请予分析（10 分）P M 金属都是可塑的，S M 塑料是可塑的，S P 所以，塑料是金属。（一
15、）分析“塑料是金属”的错误（10 分）：中项M未能够至少周延一次，因此在前提中，小项与大项的关系没有建立起来，结论未知黄马是马，白马不是黄马，所以，白马不是马（1） 投缘和头圆：腼腆的他，终于鼓起勇气问心爱的女孩：“你喜欢什么样的男孩？”女孩：“投缘的” 。他又问了一遍，结果还是一样。于是男孩伤心地：“头扁一点不行吗？”答案： （2） 吃苹果：爸爸：你吃苹果问过妈妈了吗？孩子：问过的。爸爸：再说谎，揍你。你问过妈妈了吗？孩子：真的，爸爸，我问过妈妈的。她说叫我不要吃。答案： 四、阅读与思考题 阅读下列文章并回答问题（一）阅读文章咱们都是艺术圈的 （东方卫报 ，南京，07-05-11）今天，是人
16、类有史以来艺术最繁荣的阶段。那些绘画雕塑音乐舞蹈什么的咱就不说了。就说吃饭穿衣这种平常事吧：做饭叫烹饪艺术，吃饭叫饮食文化；穿上衣服哪怕只是在屁股后面绑了一根 32 支的棉纱，那也是服饰文化，摘掉那根棉纱呢？没错，人体艺术。大卫休谟曾经给艺术品定了两个框框：一是美，二是有用。可要是按照他的定义，我妈妈肯定得说她包的饺子是艺术品。而毕加索的画却不是。另外，审美体验是很主观很个人化的。芙蓉姐姐觉得自己美得不得了，虽然有非常多的人并不认同她对自己PS长相和身材的评价，但却不能否认这个铁一般的事实。芙蓉姐姐揽镜自照的时候，她确实感受到了美。对此我们能说什么呢？只能说她的品味有点太小众化了罢了。看来，用
17、美还是不美来作为是不是艺术品的标准是靠不住了。用有用和没用来衡量，就更没有谱了。1917 年纽约举办一个艺术展。杜尚买了个小便器，给它起了个名字叫泉 ，就送去参展了。这件作品被一位叫爱伦斯伯格的老兄花大钱收藏。后来爱伦斯伯格先生把它弄丢了。米兰的斯契瓦美术馆只好去商场买了个一模一样的做收藏。日本人更不含糊，从制陶开始，硬生生做了个一模一样的，也收藏在美术馆。同样的小便器，不往里面撒尿，那是艺术品，用来撒尿的，那就是日杂百货。这么看来，那是不是应该倒过来说：有用的是杂百货，没用的是艺术品？这话就到此为止吧，不要外传了。万一走漏了风声，美术馆大门口天天围了两万多卖破烂的，也是麻烦的事。别以为光是咱
18、外行人糊涂。你去中央美院大门口等着，见着教授模样的拣个岁数大的揪住问问：什么东西算艺术品？我保准他也翻白眼儿。1962 年，耶鲁大学的艺术史学家库布勒教授终于给出了一个皆大欢喜的定义：所有人造的东西都是艺术品。这下子皆大欢喜了吧？画画的老教授、工厂里做塑料袋的小姑娘、在家里包饺子的我妈妈，纷纷走上街头，互相致以亲切的问候：幸会，幸会！原来都是艺术圈里的朋友。可是，这欢乐祥和的气氛旋即被厕所里传出的一声怒吼破坏。张恒带着满身的苍蝇冲了出来：那我们这些行为艺术家呢？敢情我浑身涂了蜂蜜在厕所里站了半天这罪就白遭了？从他身后雨后春笋般冒出十几亿号人来学生、加油站工人、国家机关干部、售货员等等。是啊是啊
19、，我们的行为艺术就是我们的艺术品，凭什么把我们排斥在艺术圈之外呢？老教授、小姑娘和我妈妈笑吟吟地朝他们挥手致意：呵呵，都是都是！都是艺术圈里的朋友！二、依据文章咱们都是艺术圈的内容，回答问题（一）填空题1、指出一个负概念 2、指出一个集合概念 3、指出一个普遍概念 4、她的品味有点太小众化了罢了。本命题的类型是 5、敢情我浑身涂了蜂蜜在厕所里站了半天这罪就白遭了？这句话表达命题吗？ ，如果是命题，那么，它是什么类型的命题 。6、所有人造的东西都是艺术品。本命题的量项是 ，如果是量项，那么它是什么类型 的量项。 7、我保准他也翻白眼儿。 本命题里不周延的项是 8、看来，用美还是不美来作为是不是艺
20、术品的标准是靠不住了。本命题里周延的项是： （二）问答题1、文章咱们都是艺术圈的里说：“大卫休谟曾经给艺术品定了两个框框：一是美，二是有用。可要是按照他的定义，我妈妈肯定得说她包的饺子是艺术品。 ”回答问题：本推理结论：“饺子是艺术品” ，这个结论可靠吗？为什么？如果结论不可靠，请给予改正。2、文章咱们都是艺术圈的里说：“审美体验是很主观很个人化的。芙蓉姐姐觉得自己美得不得了，虽然有非常多的人并不认同她对自己长相和身材的评价，但却不能否认这个铁一般的事实。芙蓉姐姐揽镜自照的时候，她确实感受到了美。对此我们能说什么呢？”回答问题：依据上述内容，整理出规范的三段论推理过程。一、阅读文章咱们都是艺术
21、圈的 （东方卫报 ，南京，07-05-11） （略）二、依据文章咱们都是艺术圈的 ，回答问题（一）指出文章里的概念（20 分）1、指出一个负概念： 不认同 2、指出一个集合概念： 人类 3、指出一个普遍概念： 舞蹈 4、指出一个单独概念： 大卫休谟（二）回答文章里的命题的问题（20 分）1、她的品味有点太小众化了罢了。本命题的类型是： 特称肯定命题2、敢情我浑身涂了蜂蜜在厕所里站了半天这罪就白遭了？本命题的类型是 特称肯定命题3、所有人造的东西都是艺术品。本命题的量项： 全称 4、我保准他也翻白眼儿。 本命题里不周延的项是：翻白眼5、看来，用美还是不美来作为是不是艺术品的标准是靠不住了。本命题
22、里周延的项是：用美还是不美来作为是不是艺术品的标准（三）问答题（60 分）1、文章咱们都是艺术圈的里说：“大卫休谟曾经给艺术品定了两个框框：一是美，二是有用。可要是按照他的定义，我妈妈肯定得说她包的饺子是艺术品。”回答问题：本推理结论：“饺子是艺术品” ，这个结论可靠吗？为什么？如果结论不可靠，请给予改正。 （30 分）2、文章咱们都是艺术圈的里说：“审美体验是很主观很个人化的。芙蓉姐姐觉得自己美得不得了，虽然有非常多的人并不认同她对自己长相和身材的评价，但却不能否认这个铁一般的事实。芙蓉姐姐揽镜自照的时候，她确实感受到了美。对此我们能说什么呢？”回答问题：依据上述内容，整理出规范的推理过程。
23、 （30 分）答 1：按原文意思，整理出的推理是：美是一美，二有用的/我妈妈肯定得说她包的饺子是一美，二有用的/我妈妈的饺子是艺术品这个结论不可靠，因为：中项：一美，二有用，在前提里未能够周延一次。改正：一美，二有用的是美/我妈妈肯定得说她包的饺子是一美，二有用的/我妈妈的饺子是艺术品答 2：规范的推理过程：审美体验是很主观很个人化的/芙蓉姐姐确实感受到了美（审美体验）/芙蓉姐姐确实觉得自己美得不得了（很主观很个人化的）一、读王安石读孟尝君传 ，回答问题 读孟尝君传世皆称孟尝君能得士，士以故归之；而卒赖其力，以脱於虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，
24、宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。（一）回答问题：指出文章里的一个全称肯定命题：世皆称孟尝君能得士（二）回答问题：指出文章里的一个单称否定命题：孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？（三）回答问题：“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？”是命题吗？答：是（四）回答问题：“士以故归之”里，周延的项是：士（五）回答问题：“夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 ”不周延的项是：至（六）回答问题：“世皆称孟尝君能得士，士以故归之”里，量项是：皆（七）回答问题：依据逻辑方阵，设：“世皆称孟尝君能得士”为真，它的 SOP 命题是：假（八）回答问题：依据逻辑方阵
25、，设：“世皆称孟尝君能得士”为真，它的 SIP 命题是：真（九）依据逻辑方阵，设：“世皆称孟尝君能得士”为假，那么，SIP 命题是真，是假？回答是：不定（十）依据逻辑方阵，设：“世皆称孟尝君能得士”为假，那么，SEP 命题是真，是假？回答是：不定二、读故事一则 ，回答问题（30%）故事一则：宋代，苏轼和僧人福印在一起聊天，福印说，我看你象佛。苏轼说，我看你象一堆牛屎。呵呵。佛印呵呵，无语。苏轼得意而归，回家对苏小妹说了他的得意。苏小妹说，心里有佛，看什么都是佛，人心里有牛屎，看什么都是牛屎。苏轼默然。回答问题:依据这个故事，整理出一个规范的三段论大前提：（如果）心里有佛， （那么）看什么都是佛
26、小前提：（苏轼）眼里无佛（苏轼说，我看你象一堆牛屎）结 论：（苏轼）心里无佛四、简析题（共 2 小题，每题 15 分，共计 20 分）（二）根据下列的资料，分析主要的论证方法资料：恩格斯说，科学的发生和发展一开始就是由生产决定的.首先是天文学：游牧民族和农业民族为了定季节，已经绝对需要它。天文学只有借助于数学才能发展。因此也开始了数学的研究。后来在农业发展的某一阶段和在某个地区（埃及的提水灌溉），而特别是随着城市和大建筑物的产生以及手工业的发展，力学也发展起来了。不久，航海和战争也都需要它，它也需要数学帮助，因而又推动了数学的发展。(二)归纳论证 以归纳推理作为论证方式的论证，主要特点：以个别
27、性（或特殊性）知识的命题为论据，论证一般性的原理。论 题：科学的发生和发展一开始就是由生产决定的论据 1：首先是天文学：游牧民族和农业民族为了定季节，已经绝对需要它。论据 2：天文学只有借助于数学才能发展。因此也开始了数学的研究。论据 3：后来在农业发展的某一阶段和在某个地区（埃及的提水灌溉） ，而特别是随着城市和大建筑物的产生以及手工业的发展，力学也发展起来了。论据 4：不久，航海和战争也都需要它，它也需要数学帮助，因而又推动了数学的发展。结论：（论点）用不完全归纳推理论证时应当注意1、要通过提高不完全归纳推理结论的可靠性来加强论证的论证性；2、不宜单独运用不完全归纳推理论（一）根据下列的材
28、料，分析论证方式甲：我能够用牙齿咬自己的左眼，你信不信。我们赌 100 元。乙：认为这是不可能的 于是欣然同意，遂把 100 元放于桌上。甲：将自己左眼窝中的玻璃假眼挖出来，放进嘴里咬了一下。甲：你输了 100 元。我们再赌一次，我还能用牙齿咬自己的右眼。乙：想：甲总不会两只眼都是假的，因为甲平时完全能自己看东西，不像瞎子于是，又拿出 100 元放在桌子上。甲：取下假牙咬自己的右眼。乙又输了 100 元。（一）依据下列的材料，论述“乙”输钱的原因材料：打赌分 析 选言支未能够穷尽。乙两次都输了。因为：甲在第一回合用了假眼，第二回合用了假牙。但从逻辑上甲的说法是站住脚的。乙在两个回合里的错误在打
29、赌前漏掉了选言支 1）假牙、真牙都是牙，而漏掉了“假牙”选言支2）假眼、真眼都是眼，而漏掉了“假眼”选言支选言命题里，如果选言肢穷尽，结论就一定是真的。因此，选言命题的肢命题应当穷尽一切情况，不要遗漏。因为遗漏的选言肢有可能恰好是真实的情况，而其他选言肢都是假的。这将无法确保结论可靠。但是，一个真的选言命题，其选言肢不一定能够穷尽的。（二）根据下列的材料，分析下列的论证方法材料：全盘继承，不分精华和糟粕，不能推陈出新，不利于文化的发展，这种态度是不可取的。虚无主义，割断了历史，违背了文化发展的规律，同样不利于文化的发展。只有批判继承，去其糟粕，取其精华，才能促进文化的繁荣。 (二)选言论证过程
30、思路论题：p 只有批判继承，去其糟粕，取其精华，才能促进文化繁荣设：或 p，或 q，或 r或 p， 对待历史文化遗产态度，或者是全盘继承或 q， 或者是虚无主义， 或 r，或者是批判继承。证：或 p，或 q，或 r或 p，只有批判继承，去其糟粕，取其精华，才能促进文化繁荣。或 q，全盘继承，不分精华和糟粕，不能推陈出新，不利于文化的发展，这种态度是不可取的或 r，虚无主义，割断了历史，违背了文化发展的规律，同样不利于文化的发展。非 q，非 r， （略） 所以，p （略）材料二（10 分）：长老会表决重建一座新的礼拜堂的提案，形成决议 第一，一致通过建筑新的礼拜堂；第二，一致通过在新堂建成之前，
31、暂用旧堂 ；第三，一致通过用旧堂的砖石砌新堂。 分 析 在同一思维过程中，不能用两个互相矛盾或互相反对关系的命题断定同一对象。因此，互相矛盾。提案的第二和第三条是冲突的，如果要在“新堂建成之前暂用旧堂” ，就不可能“用旧堂的砖石砌新堂” ；如果要“用旧堂的砖石砌新堂”就没有旧堂可供“新堂建成之前”用。（二）根据下列材料，分析论证方法（20 分）材 料：毛泽东为人民服务人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他
32、的死是比泰山还要重的。 材 料：毛泽东为人民服务1、演绎论证 论点 论题：张思德同志的死是比泰山还要重的论据 大前提，小前提 论证 演绎方法大前提：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 MP 为人民利益而死，就比泰山还重 SM 小前提：张思德同志是为人民利益而死的SP 结 论： 张思德同志的死是比泰山还要重的2、选言论证论题：p，人总是要死的，但死的意义有不同或重于泰山，或轻于鸿毛 设：或 p，或重于泰山， 或 q， 或轻于鸿毛 或 r， 证：或 p， （有人是）为人民利益而死，就比泰山还重；或 q， （有人是）替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻；或 r，、非 q，替法西斯
33、卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死（人），就比鸿毛还轻 非 r（略）所以，p 张思德同志是为人民利益而死的，张思德同志的死，是比泰山还要重的。 （二）依据排中律，分析公诉方律师与被告人证人间的对话 ，论述律师成功的原因（15 分）律 师：请问被告证人，这枚白金钻戒确实是你个人的吗？证 人：是啊。律 师：它价值两万美金，这么贵重的物品，你购买时一定会精心挑选反复确认。证 人：当然啦。我是看了老半天，才下决心给它买下。律 师：“那么你一定记得，在这个戒指的背面，可有代表南非产地的字母 NF 呢还是 JF？证 人：NF 呢还是 JF？对不起，我没那么好的记忆，法官大人，反正这背后有一串英文字母，我记
34、不得了。律 师：你是说它有一串的英文字母，你记不清楚了。证 人：是啊。律 师：那好，我现在可以确认，这枚戒指并不是你的，你在撒谎，因为它的产地并不是南非。请合议庭审查，这枚戒指上根本没有代表产地南非的任何字母。（二）依据形式逻辑中的排中律，分析公诉方律师与被告人证人间的对话论述方律师成功的原因（15 分）分 析 根据排中律不能同假的原理：假 真，因此公诉方律师所提出的那么你一定记得这个戒指背面，可有代表南非产地字母 NF 呢还是 JF？这实际上是一个复杂问句，隐含了预设命题。事实上白金钻戒的背面并没有任何英文字母：白金钻戒背面一定有代表产地南非的英文字母如果被告方证人回答是“NF”或“JF”或
35、记不清楚背面到底是什么英文字母，都等于承认了这个预设是真的。这就证明被告方证人并不熟悉这一白金钻戒，从而证明这一白金钻戒不是被告方证人即韩先生的。道士算命：三个进京赶考的考生请道士算命，问谁能考中。道士朝伸出一个指头。考生请求说明。道士说：此乃天机不可明言。小道童问师父：他们三人到底有几个得中？道士：一个指头是一中。道童：中了两个呢？道士：这个指头就是指有一个不中。道童：“如果三个都中了呢？道士：一齐中。道童：要是三个都不中呢？道士：这个指头就是指一齐都不中。道童：天机呀！回答问题：1）道士使用怎样的方法给考生算命的答： 2）道士使用的方法违反了逻辑学什么规则？答： 五、国家公务员逻辑学考试题
36、选1、某办公室共有 3 人，主任 1 人，副主任 1 人，办事员 1 人主任懂日语 有人不懂日语 有人懂日语在上述三个判断中只有一个是真的，由此可见:A.副主任懂日语 B副主任不懂日语 C主任懂日语 D主任不懂日语但办事员懂日语答案：解答 正确答案为 B分 析 推理一：根据和属下反对关系(可以同真、不可同假，即至少有一真)，结合题干“三个判断中只有一个是真的” ，推知：必有一真。推理二：根据“必有一真”推知：假，即：主任不懂日语。推理三：根据“主任不懂日语”推知：中 ，为真、为假（已知一人懂日语） 。推理四：根据“为假” ，结合对当关系，选择结论：D，结合对当关系：D 真，A 假 副主任懂日语
37、 D 假，则 B 真 副主任不懂日语2. 不可能所有的人都成为公务员。由此可见:A.有的人必定成为公务员 B.有少部分人将成为公务员 C.必定有些人不能成为公务员 D.所有的人不能成为公务员 答案：分析：直言命题的直接推理对当关系负 判 断： 并非（不可能）+ 所有的人都成为公务员矛盾关系： 并非（不可能）+ 有的人不能成为公务员3世间万物中，人是第一可宝贵的，我是人，所以我是世间万物中第一可宝贵的。这个推理中逻辑错误，与以下哪项中出现的逻辑错误最为相似？A作案者都有作案动机，某甲有作案的动机，所以，某甲一定是作案者 B.各级干部都要遵纪守法，我不是干部，我不要遵纪守法C.群众是真正的英雄，我
38、是群众，所以我是英雄 D.人贵有自知之明，你没有自知之明，所以，你算不得人。答案：C.群众是真正的英雄，我是群众，所以我是英雄 4所有真理都是经过实践检验的，相对论是真理，所以相对论是经过实践检验的。求相同类型:A所有的名词都是实词。动词不是名词，所以动词不是实词 B金属都是导电的，碳是金属，所以碳是导电的C鲸都是用肺呼吸的，海豹可能不是鲸，所以海豹可能不是用肺呼吸的D凡细粮都不是高产作物。因为凡薯类都是高产作物，而所有细粮都不是薯类答案：B金属都是导电的，碳是金属，所以碳是导电的5、所有安西人都是素食主义者，而所有的镇远人都是禁欲主义者，禁欲主义者与素食主义者形同水火、势不两立。而郭竖是禁欲
39、主义者。由此可见：A郭竖是镇远人 B郭竖不是镇远人 C郭竖是安西人 D郭竖不是安西人本题涉及两个推理：选言推理：首先要把“禁欲主义者与素食主义者形同水火、势不两立”理解为一个不相容的选言判断，并由“郭竖是禁欲主义者”推出“郭竖不是素食主义者” ；三段论：所有安西人都是素食主义者，郭竖不是素食主义者，所以，郭竖不是安西人。答案：本题是江苏省 2005 年录用公务员和机关工作人员考试试题，答案：D6 （只有？如果？）亚洲和非洲的和平有了保障，那么，世界的和平就有了保障，而只有 彻底铲除恐怖主义，世界的和平就有了保障。但是，恐怖主义在中东不断制造事端，并非世界的和平就有了保障。由此可见：A.如果亚洲
40、的和平有了保障，那么，非洲的和平也就有了保障 B.非洲的和平还没有保障 C.亚洲和平还没有保障 D.如果亚洲的和平有了保障，那么非洲的和平还没有保障步骤一：必要条件假言命题，否定前件，必否定后件，以否定整个命题只有彻底铲除恐怖主义（前件） ，世界的和平就有了保障。 （后件）但是，事实上，恐怖主义在中东不断制造事端。结 构： p q , 非 p ,则，结 论：非，p,则，非 p q并非 世界的和平就有了保障步骤二：充分条件假言三段论，否定后件，以否定前件，以否定整个命题（如果？）亚洲和非洲的和平有了保障，那么，世界的和平就有了保障前件被否定： 并非 世界的和平就有了保障 结 构： p q ,非
41、q 结 论：非 p，则，非 p q（省略）答案：A.如果亚洲的和平有了保障，那么，非洲的和平也就有了保障 ？7只要做到依法治国并且真正以人为本，就能彻底解决拖欠民工工资问题。地方拖欠民工工资现象仍旧存在。由此可见：A.人有些地方没有以人为本 B.有些地方以人为本 C.有些地方既没有依法治国，也没有以人为本 D.有些地方或者没有依法治国，或者没有以人为本答案：C.有些地方既没有依法治国，也没有以人为本 8如果公司拿到项目 A，则 B 产品就可以按期投放市场；只有 B 产品按期投放市场，公司资金才能正常周转。若公司资金不能正常周转，则 C 产品的研发就不能如期进行，而事实是 C 产品的研发正如期进
42、行。由此可见：A.公司拿到了项目 A 并且 B 产品按期投放市场 B.公司既没有拿到项目 A，B 产品也没能按期投放市场C.产品按期投放市场，并且公司资金周转正常 D.B 产品既没有按期投放市场，公司资金周转也极不正常分 析一：若 公司资金不能正常周转，则 C 产品的研发就不能如期进行否定后件必否定前件，结论：公司资金能正常周转分 析二：只有 B 产品按期投放市场，公司资金才能正常周转。肯定后件，就要肯定前件结论：B 产品按期投放市场 分 析三：如果公司拿到项目 A，则 B 产品就可以按期投放市场充分条件假言推理的无效式：肯定后件，不能肯定前件 改正：将“如果”改为“只有” ，则，肯定后件，就要肯定前件：B 产品就可以按期投放市场，公司拿到项目 A结 论：C.产品按期投放市场，并且公司资金周转正常
