1、世界文化之旅,【学习目标】1.了解文化的多样性和丰富性。2.理解因文化不同而导致行为方式的差异。3.知道在面对文化差异时应持有的正取态度、方法。 【学习方法】1.课前预习、自主学习：结合学习目标，自学课本P56-60页内容，用铅笔在课本上标记重点。2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对问题进行讨论，帮助同学高效完成任务。,【自主学习】请在书上用笔勾画出来。 1世界上有多少个国家和民族，就会有多少独特的文化习俗,文化的 和 ，通过各具特色的表现出来。2不同国家和民族的不同文化，有着各自的和代表人物。3每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着的成果。4各个国家和民族的文化应 、
2、 ,呈现出多元化的发展局面。5我们主张各国文化相互借鉴， 。6归纳总结：面对文化差异，我们有哪两种不同的态度？,文化习俗,人类文明,标志,相互融合,相互促进,求同存异，尊重多样性，,共同繁荣进步,排斥、,沟通,丰富性,多样性,圣诞节,日本富士山和服与寿司,法国 埃菲尔铁塔,埃及狮身人面像与金字塔,美国 自由女神像,澳大利亚 悉尼歌剧院,中国 长城,活动以小组为单位，请你选择自己感兴趣的国家进行文化汇报。温馨提示：最具代表性的节日或习俗，你怎样过这个节日；最具代表性的建筑物；最具代表性的人物；最具影响力音乐、饮食、服饰、舞蹈；语言和交往礼仪等。,世界文化汇报会,世界文化汇报会,世界文化研讨会,请结合世界文化的汇报，你对世界文化有怎样的认识或启示。,说一说你打算把万州哪些优秀文化推向世界？,拓展延伸,温馨提示：请同学们推荐万州优秀文化，并说出推荐语,
