1、四年级语文上册第四单元达标题班级 姓名 分数 一、 积累与运用。 （48 分）1.看拼音写词语， （8 分）rn qi rn xn h x shui bi yn cn tio wn x x lin yn 2在完全正确的一组词语后面打号。 （2 分）夹竹桃（ji ）参差（cnc ）间歇（jin ）海参（shn ）宜人（y ）果实累累（li ）眺望（tio ）浓抹（nng ）长堤（d ）墨竹（mi ）树干（gn ）水都（d ）2.组词。 （7 分）恰( )婉( )崖( )瞧( ) li ( ) cn( )洽( )宛( )涯( )礁( )累 li ( ) 参 cn( )Li ( ) cn( )3.请
2、你写出本单元四个字的词语，写十个。 （5 分）4.解释并造句。 （6 分）纸上谈兵:纸上谈兵我还能写出有故事的成语 4 个：5.默写两首古诗。 （4 分）饮湖上初晴后雨 望洞庭6.写出下列句子中引号的用法。 （4 分）（1）他坦白的说：“老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢？”（2）世界上有很多号称“威尼斯”的城市。7.在括号里写出下列句子运用的修辞手法。 （4 分）（1）你看海滩上那一片片椰子林，如同一道道绿色的屏障。 （ ） （2）同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？（ ）（3）这是怎么回事？原来他是个聋哑人。 （ ）（4）鱼儿一会儿静止思考，一会儿翩翩起舞。 （ ）8.修改
3、病句。 （8 分）（1）今天小红没来上学，我估计她一定生病了。（2）小明的语文成绩有了前进和提高。（3）他回忆起那件过去的往事时，心情十分激动。（4）小芳生病住院了，娟娟自告奋勇地说，她去帮她补课。二、阅读理解。 （22 分）1.根据课文内容填空。 （9 分）（1） 海上的明珠一文中， “明珠”指（ ） ，概括全文的中心词是( ).(2)“威尼斯”本是（ ）的意思，水都威尼斯的特点是（ ） 。（3） 因湖上初晴后雨这首诗第一行讲的是（ ）天的（ ）美，第二行讲的是（ ）天的（ ）的美，这两行的意思是（ ） 。2.自主阅读。 （13 分）船过三峡从重庆乘船到武汉，我浏览了世界闻名的长江三峡。三峡
4、的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直 douqiao（ ） ，群山起伏高耸，云雾 liaorao（ ） ，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七宆八拐，东 chuan 西 chuan。它撕咬崖峰，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像片竹叶，随着浪花漂，有时候要碰着壁，有时山岩要掉下来啊，百里三峡，好一幅百里的水画。我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个动人的故事：从前，一个渔民在长江中
5、捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中。一位好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多 shanliang( )的姑娘，我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是他为我们指引航向哩！1.在文中注音字旁边的括号里根据拼音填写恰当的词语。 （4 分）2.填空。 （2 分）（ ）的姑娘（ ）的故事（ ）的三峡（ ）的神女峰3.作者介绍了三峡的三大特点是（分别用两个字概括） （ ）(3 分)4.作者详细介绍了（ ） ，并引用了一个故事告诉我们它的由来。 （2 分）5.文中有多个比喻句，你认为那句最好？抄下来，说说好在哪里。（2 分）三、习作表达。 （30 分）在丰富多彩的校园生活中，你一定参加过不少集体活动吧？请你选择自己印象深刻或喜欢的活动下来，要注意把语句写通顺，把活动的情况介绍清楚。
