1、1拒绝吸烟，珍爱你我生命教案东乡实验中学 胡惠勤一、教学内容：我的安全我知道 （高中版）第十二章拒绝烟酒与毒品中的第一节不吸烟 。二、教学目标：（一）知识与能力了解烟草的相关知识，认识吸烟的严重危害；引导学生懂得拒绝吸烟的方法，自觉养成健康安全的生活方式。（二）过程与方法采用“感知学习法理情理行动”的教学思路。运用网络、视频、图片、案例等方式达到教学目标。（三）情感态度与价值观引导学生从内心憎恶吸烟，从行动上自觉拒绝吸烟，最终培养学生关爱生命的情感和对自己、对他人、对社会负责的态度。三、教学重点：让学生真正明白吸烟对自己、他人、社会的危害；四、教学难点：引导学生自我反思，将对吸烟危害性的认识转
2、化为实际行动，在日常生活中做到不吸烟。五、教学准备：多媒体课件 2六、课时安排：一课时七、教学过程：（一）导入：课堂上老师做一个小调查，家里有人抽烟的请举手？学生举手后，老师接着说：对于举手的同学，老师为你家抽烟的大人感到忧虑，也为你家其他人的健康感到忧虑。为什么呢？学了今天这一课，你会找到答案。（二）感受吸烟之毒1、视频播放：公益广告2、图片展示：对比健康者的肺和吸烟者的肺3、教师总结：吸烟有害健康。（三）认识香烟危害1、了解烟草的知识。提问：香烟是什么？它的成分主要是什么？（学生思考）教师提示：烟草中的有害物质有 40005000 余种,其中主要有害成分是尼古丁、烟焦油、一氧化碳。尼古丁又
3、称烟碱是一种无色透明的油状挥发液体，具有刺激的烟臭味，可使大脑兴奋，使人产生欣快感，是主要的成瘾源。烟焦油是香烟燃烧时产生的多种气体和物质的混合物，含有大量致癌和促癌物质。一氧化碳是一种有毒气体，对全身的组织细胞具有毒性作用，尤其对大脑皮质有重要的影响。2、观看吸烟带来的疾病危害的图片展示及案例故事33、了解目前我国吸烟的现状特别是青少年的现状（低龄化、普遍化特征）4、对他们吸烟原因的分析。游戏型虚荣型模仿型愚昧型（四）对不能吸烟原因的分析1、 （教师讲解）法理：未成年人保护法 、 中学生守则规定：禁止中学生吸烟；卫生部公共场所卫生管理条例实施细则 ；2011 年 5 月 1 日起室内公共场所
4、禁止吸烟；禁止向 18 岁以下的未成年人出售香烟。2、 （教师讲解）情理：高中生吸烟对自己、他人和社会都会造成危害。影响身体健康，每吸一支烟，生命缩短 3 秒；学生还不会挣钱，当他们吸烟时，只会是一种显摆或逞能，属于心理不健康的行为，而当吸烟没钱时，可能还会有过激行为，如勒索和抢劫等。吸烟有时会引起火灾。（五）面对香烟，你应该怎么做？对于不吸烟者来说：1、拒吸第一支烟2、树立一种抵御被动吸烟，创建无烟环境的意识对于吸烟者来说：1、戒烟2、保持积极乐观向上的心态，学会宽容地对待别人43、进一步表达不吸烟的决心：全班同学站起来齐声朗读拒绝烟草的倡议书。（六）课堂小结通过这节课的学习，使大家学习到了香烟的相关知识，认识到吸烟的危害性和禁止吸烟的重要性。生命只有一次! 拒吸第一支烟!做不吸烟的高中生 !（七）作业预习第二节如何护理醉酒人 ，课后搜集有关酗酒危害的相关资料。（八）板书不吸烟尼古丁 生命只有一次烟 草 烟焦油 对人体有害 拒吸第一支烟 高中生 一氧化碳 做不吸烟的高中生 40005000 多种
