1、6.梅花魂主备人：王琰班级： 姓名： 指导老师： 【知识链接】梅花魂是归国华侨陈慧英所作，作者通过回忆自己和外祖父一起在国外生活直至分手的一段生活经历，表达了对外祖父的怀念和外祖父思念祖国，眷恋祖国的爱国之心，赤子之情。梅花魂这篇课文以梅花为线索，作者回忆了外祖父生前的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。文中的外祖父把对祖国的深深的眷恋与挚爱寄托在爱梅花上。在他眼里梅花有着坚强不屈的灵魂，他把这种灵魂视为中国的民族魂，并以此鞭策自己，不忘自己是个中国人，表现出他的一颗中国心。这样的思想要通过抓住外祖父的言行从他“爱图”、“谈图”、“送图”的情景中去体
2、会。【自主学习】【学法指导】1.自由轻声快速读课文，把字音读准，不认识的多读几遍、边读边体会自己有什么感受？2.自学生字词，整体感知课文内容。3.养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。1给划线字注音。梅花魂（ ） 无所谓（ ） 凉飕飕（ ）一缕（ ） 幽芳（ ） 玷污（ ） 杭绸（ ） 呜呜（ ） 秉性（ ）华侨（ ） 忧愁（ ） 眷恋（ ）葬身国外（ ） 颇负盛名（ ） 不甚在意（ ）2多音字组词。骨 g( ) g( ) 蒙 mng( ) mng( ) mng( )泊 p( ) b( ) 难 nn( ) nn( ) 颇负盛名： 不甚在意：自我评价： 家长评价： 小组评价：【合
3、作探究】学法指导：先独自在书中圈画，然后小组合作，积极讨论交流，准备好全班交流。问题陈设：1课题中的梅花魂的“魂”在本课中指的是什么？ 2课文为了表达外祖父对祖国的热爱眷恋之情共写了哪几件事？3试着联系生活实际，说说你学习本课之后的感受？自我评价： 小组评价： 【拓展训练】一、我选取的读音不会错。葬（zng zhng） 秉 (bng bng) 腮 (si sh) 眷（jun jun） 玷 (din zhn) 飕(su su)二、选字填空。 竞 竟 境1保护环（ ），人人有责。2想不到外祖父（ ）像孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来。3游泳健儿（ ）渡昆明湖。玷 惦 踮4他个子小，得（ ）着脚尖才能看见。5外祖父训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是（ ）污得的吗？”6母亲十分（ ）念在外地工作的弟弟。三、 把下面的诗句补充完整。1独在异乡为异客， 。2春草明年绿， 。3自在飞花轻似梦， 。自我评价： 小组评价： 教师评价：
