1、义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册,认 识 厘 米,小明,小芳,小军,量一量课桌有多长。,为什么他们说的数量不相同呢？,铅笔盒与数学书不一样长,尺是测量长 度的工具。,学生用尺,米尺,卷尺,量衣尺,尺是测量长度的工具。,仔细观察，尺上有什么？,直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。,按从小到大的顺序排列的数叫刻度,0刻度,厘米可以用字母“cm”表示,厘米是常用的长度单位。,你能再说一说，尺上有什么吗？,0刻度标志着开始,长度单位：厘米cm,量比较短的物体的长度，可以用厘米做单位。,你能找出1厘米吗？,相邻两个数对应刻度之间的长度都是1厘米。,1厘米可以写成1cm,厘米可以用字母“cm”表示,找
2、一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米？,学生尺上，相邻的两个刻度之间的长度都是1厘米。,1厘米可以写成1cm,厘米可以用字母“cm”表示,找一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米？,2厘米,那2厘米有多长呢？,2厘米,那2厘米有多长呢？,2厘米,那2厘米有多长呢？,5厘米,5厘米有多长呢？,5厘米,5厘米有多长呢？,5厘米,5厘米有多长呢？,10厘米,10厘米有多长呢？,量一量,蜡笔长（ ）厘米,8,线段长（ ）厘米,5,量一量,把直尺的 “0刻度”与物体的一端对齐，,再看另一端所对的刻度。,线段长（ ）厘米,5,蜡笔长（ ）厘米,8,画一条长4厘米的线段。,画线段时，一般 从刻
3、度“0”画起。,可以从刻度“0”开始画，画到刻度“4”。,画一条长5厘米的线段。,从刻度“0”开始画，画到刻度“5”。,下面量法对吗？,物体的一端要和刻度“0”对齐。,下面量法对吗？,下面量法对吗？,尺不能放歪。,下面量法对吗？,9-6=3（厘米）,哪条线段长？长线段比短线段多多少厘米？,9厘米,6厘米,哪条线段长？长线段比短线段多多少厘米？,3厘米,红色线段的长比（ ）厘米多一些， 蓝色线段的长比（ ）厘米少一些， 这两条线段大约都是（ ）厘米。,8,8,8,照样子量出自己的手掌宽和一拃长。,7,14,( )厘米,( )厘米,( )厘米,( )厘米,( )厘米,量一量，填一填。,4,3,4,4,3,3,6,8,一根绳子对折以后再对折，每段 长3厘米，原来绳子全长几厘米？,34=12（厘米）,3厘米,一根绳子对折以后再对折，每段 长3厘米，原来绳子全长几厘米？, 量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。, 量物体的长度时，要把尺的“0”刻度与物体的一端对齐，尺子要与物体的边重合。, 画线段时，一般从“0”刻度画起。,把直尺的 “0刻度”与物体的一端对齐，,再看另一端所对的刻度。,量一量,线段长（ ）厘米,5,蜡笔长（ ）厘米,8,
