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《汉语,请别让我为你哭泣》知识清单(第一课时).doc

1、 1汉语,请别让我为你哭泣知识清单(第一课时)班级 姓名 第 小组 评价【知识清单】资料一:了解时评一、什么是时评时评,即时事评论,是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象,上至国家大事,小到凡人琐事,都可以有感而发,作出评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬;也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞;还可以就某一社会问题进行分析,阐发某种具有现实意义的道理二、时评类作文最大特点:就事论事时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性议论文又有显著的不同:时评的主要特征是“评”,就是评事,就事说理,时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。(

2、1)时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料;(2)时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论,表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点:旗帜鲜明(必须表态);就事论事(不要扯远了)。三、了解时评的一般结构:提出问题分析问题解决问题时评类作文常用结构模式:引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)析 充分(就材料进行分析)联 紧扣(联系现实,扩展开来)结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)资料二:与文本相关的论证方法举例论证 运用具体事例,真实可信,增强文章说服力,趣味性,权威性,让文章浅显易懂。道理论证 可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。比喻论证 道理讲得

3、通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。引用论证 引用名言或引用一些普通人的说法,使其更具有权威性和大众性,使论证有力。对比论证 是正反对比论证的简称,也称比较法,是把两种事物加以对照、比较后 ,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。类比论证 通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。因果论证 通过对事理原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析。资料三:时评文分析方法因果分析是探究因果关系的分析方法,包括以因求果、以果求因。部整分析是探究部分与整体关系的分析方法,以部分求整体、以整体求部分,个别、

4、少数、2基本、多数、全部,以至于具体数字、百分比。(数量分析)比较分析是从事物与事物的异同关系(包括同一事物的前后异同关系)进行比较的分析方法。包括同比、异比、反比、类比。辩证分析是探讨事物的矛盾和变化关系的分析方法。内容非常丰富,包括矛盾、对立、统一、运动、转化、发展等。资料四:思维导图的画法1.先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些。在纸的中心,画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。2.绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线。在每一个分枝上

5、,用大号的字清楚地标上关键词。3.要善于运用你的想象力,使用大脑思维的要素图画和图形来改进这幅思维导图。3汉语,请别让我为你哭泣自学清单(第一课时)班级 姓名 第 小组 评价【自学要点】1、提炼观点,找出依据1.本文的主要观点是( )A、汉语是我们身份和文化的标记,但他却面临着危机。B、“全民学英语”的热潮过热,为了保护民族文化,我们应当抵制外语。C、全球“汉语热”持续升温,汉语将会取代英语成为国际最通用的语言。D、汉语历史悠久,魅力独特,在华夏民族的发展中起过重要的作用。但在经济全球化的今天,它面临着不能适应社会的发展,不知“向何处去”的危机。2.能够证明本文的句子是?3.你能从自己的生活体

6、验、经历与积累当中找出一些材料,证明或反对本文的主要观点吗?2、理清结构,画出导图4.用关键词来概括选文的分论点,并根据关键词画出能够表达本文结构的思维导图。提示:围绕现象与见解。(关键词不超过六个字)三、改变结构,超越文本5.你认为本文是按什么顺序展开论述的?6.这样的顺序真的就不能改变了吗?为什么47、你认为本文的哪些论据是能删减的? 哪些是可以扩写的?哪些是是可以改写的?(1)可以删减的(2)可以扩写的(3)可以改写的4、方法探究8.请根据课前阅读资料,说出下面的段落采用了哪几种分析方法,并说明理由。应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母

7、语;并不意味着我们可以讲汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退。( )我们的后辈可能不再会用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾住矣”,不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想,一个将列祖列宗写成“劣主劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎样感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语?( )9、你能就深圳或国内的最新时事,用文中的一种或者两种分析方法写一段 200 字以上的时评吗?

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