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(人教新课标)四年级语文上册第7单元27《乌塔》课时练习(1).doc

1、27 乌塔(1)基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡。 (用“”标出加点字的正确读音)洗漱(su s) 惬意(xi qi)语塞(si s) 逻辑(j j)二、词语游艺厅。1. 多音字组词。塞Error! 当Error!2. 写出下列词语的近义词。 反驳( ) 危险( )惊讶( ) 疲倦( )3. 词语填空。筋( )力尽 睡眼蒙( )( )惫不堪 名胜古( )4.选词填空。连续 继续 陆续(1)她认真地告诉我要( )挣钱,以后去中国旅游。(2)清晨,同学们背着书包( )来到学校。(3)黄秀秀( )两年被评为优秀学生。请求 要求 乞求(4)遇到困难时可以( )警察帮助。(5)做题时一定

2、要看清( ) 。(6)那个人衣衫褴褛,用( )的目光看着来往的行人,希望能给他一些帮助。5.在括号里填上合适的关联词。(1) ( )爸爸妈妈会带他们出去玩, ( )一般不放心让他们一个人出远门。(2)我从电视上看见意大利,但( )亲自来到这里,它的美丽( )深深吸引了我。三、句子训练营。1.光从电视和书本中认识世界总不完美。 (改成反问句)_2.用加点的词语写句子。(1)小姑娘正惬意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。(2)只有亲自来到这里,它的美丽才深深感动了我。四、课文回眸室。1. 在对比中突出人物性格特点是课文的一个突 出 的 表 达 方 法 。 找 出 课 文 中 对 比 的

3、相 关 内 容 。一是和作者对比。“我”_乌塔:_二是和中国孩子对比。中国孩子:_乌塔:_2. 乌塔是一个怎样的孩子?你从乌塔身上得到了哪些启示?_理解感悟 重点难点,一网打尽。五、精彩赏析阁。乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同,所以我们有时候也一起出去玩,有时候单独出去玩。爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?我不明白,你的话不合逻辑。 ”1.“反驳”是指_“逻辑”是指_2. 把下面的句子改成陈述句。爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?_3.这段话的意思是_六、小小练笔场。学了课文,请你写一写“从乌塔想到的” ,写出来和同学交

4、流一下。_拓 展 运 用 举 一 反 三 , 应 用 创 新 , 方 能 一 显 身 手 ! 七、歇后语积累。寿星弹琵琶_饭锅里冒烟_床底下点蚊香_纸糊的琵琶 _27* 乌塔一、sh qi s j二、2. 辩驳 危急 惊奇 疲劳 3.疲 胧 疲 迹 4.(1)继续 (2)陆续 (3)连续 (4)请求 (5)要求 (6)乞求 5.(1)虽然但是(2)只有才三、1.难道光从电视和书本中认识世界就完美了吗?四、1.“我”:筋疲力尽 匆匆洗漱 疲倦地回到旅馆 乌塔:惬意地趴在床垫上,2.坚强勇敢、聪明,热爱生活。有很强的自立意识和很强的独立生活的能力五、1.指说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的看法。 指事物客观的规律性。2.爱孩子,就能让他们单独出门。3.乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。她不同意中国家庭管理孩子的做法。六、我想到了我们以后不能光依赖父母,要锻炼自己独立生活的能力,学会自立。七、老生常谈(弹) 迷(米)糊了 没下文(蚊) 谈(弹)不得

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