1、1升华和凝华教师 年级 8 学科 物理 第 课时 年 月 日课题 升华和凝华 课型学 习 目 标 1、 知道升华和凝华的概念2、 知道升华要吸热，凝华要放热；3、 知 道生活中的升华和凝华现象的特点重点 升华凝华应用难点 生活现象 解释环节 导 学 设 计课前导学1、升华：物体由 的过程叫做升华；升华要 热。2、凝华：物体由 的过程叫做凝华；凝华要 热。课堂导 学一、演示课本上的想想做做，学生观察、思考。实验现象：将装有典的试管放入到热水中时， 可发现固态碘变为 ；这是碘发生了 现象，再把试管从热水中拿出放入到冷水中时，发现碘蒸气变成了 ；这是碘发生了 现象。二、列举生活中的升华、凝华现象1、
2、衣柜里防虫用的樟脑丸变小是 ；2、冬天冰冻的衣服变干是 课前学生阅读课文自学并完成以下内容。课上学生展示以小组为单位讨论，共同完成，各小组展示；3、用 久 了 的 的 灯 泡 的 灯 丝 变 细 了 ， 灯 泡 变 黑 了 ， 这 是 灯 丝 先 后 又 的结 果 。4、北方，冬天的早上出现的霜是 ，早上窗玻璃上出现的冰花是 ；冰花在窗玻璃的 (填“内”或“外”)表面，树枝上出现的雾凇是 现象。5、水的三态联系，将右图填完整当堂监测1在物态变化中，天空中的云是水蒸气 成的小水滴和水蒸气 成的小冰晶组成的 .3下列现象中，属于凝华现象的是 ( )A放在 火炉上的冰一会儿不见了 B我国北 方寒冷的
3、冬天地上出现了 一层白色的霜C用久的灯泡钨丝比新时细 D冬天，湿衣服结冰后变干了4.下列物态变化中，都是放热的是 ( )A升华、熔化 B汽化、凝华 C液化、凝固 D熔化、液化5在 箱 子 里 放 卫 生 球 用 来 防 虫 蛀 ， 过 几 个 月 后 卫 生 球 变 小 或 消 失 了 ， 这 一 物理 现象 是 ( ) A 升华 B.汽化 C.蒸发 D.熔化6 冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气( )A.凝固而成的 B.凝华而成的 C.液化而成的 D.先液化，后凝固而成的7关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：( )A 雨水是水的液化形成的 B.露水是水的汽化形成的C.霜是水蒸气凝华形成的 D.雾是水蒸气凝华形成的个别学生展示教师引导、学生归纳小结先独立完成，小组互评28.填写下列现象中物态变化的名称：严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”_；放在箱子里的卫生球变小了_；夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”_；铁水浇成铁杆_。3
