1、六年级语文下册期末考试题2、从七步诗凉州词出塞从军行中任选一首诗默写。2%_， _。_， _。3、名句积累：5%（1）路遥知马力，_ 。（2）少壮不努力，_ 。（3）书读百遍， _ 。（4）_ ，为有源头活水来。（5）纸上得来终觉浅，_。4、按要求查字典。3%要查的字 音序 音节 部首 再查几画 词意各抒已见 5、读一读，说说句子的意思。3%（1）吾盾之坚，物莫能陷也。_。（2）以子之矛，陷子之盾，何如？_。（3）何不试之以足？_。6、联系上下文，说说从句子中体会到什么？4%（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。_（2）体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影
2、响着周围的一切。_第二部分：快乐收藏屋。（20 分）1、成语天地：4%平易（ ）人盛气（ ）人身（ ）其境翠色（ ）流无微不（ ）一（ ）千里斩钉（ ）铁举世（ ）名2、找对应的词语填上。2%春雨对潮湿 进步对勤奋 高尚对伟大正如秋风对（ ）正如退步对（ ）失败对痛苦（ ）正如成功对（ ）正如卑鄙对（ ）3、按要求写句子。A我们心里牢记祖国。3%（1）改为“把”字句：_。（2）改为“被”字句：_。（3）改为反问句： _。B榕树躺在河面上。 2%（扩句）：_。C美丽的春天悄悄地来到了辽阔的大草原。2%（缩句）：_。4、在原句上修改。1%这次期终考试我们班差不多根本没有不及格的现象。5、本册课文中
3、，我们认识了为人民服务而牺牲的（ ），冻死街头命运悲惨的（ ），心地善良的穷人（ ），在茺无人烟的小岛上漂流了二十多年的（ ）。 2%6、仿照勿勿的写法，具体描述日子去来的勿勿。3%_第三部分：创新实验田。（30 分）一、阅读下面短文，创造性地回答文后问题。10%_是的，北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天吹跑。在那年月，人们只知道砍树，不晓得栽树，慢慢地山成了秃山，地成了光地。北边的秃山挡不住来自塞外的狂风，北京的城墙，虽然那么坚厚，也挡不住它。寒风，卷着黄沙，鬼哭神号地吹来，天昏地暗，日月无光。青天变成黄天，降落着黄沙。地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空中飞。半
4、空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。（1）给短文加个题目。1%（2）最能概括画线部分所描述的情景的两个词语是 1%_和_ 。（3）“黑黄上下，渐渐混合”中的“黑”指的是_，“黄”指的是_，向上飞的是_，向下落的是_3%（4）从这段话中给下面的词各找一个近义词。1%晓得（ ） 挡（ ）（5）从文中找一个比喻句：_2%拟人句：_2%二、阅读短文，完成后面练习。20%后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那
5、高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话
6、。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅 14 岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。A、赏析加油站本文用 方法写。“疾言厉声”字典中的解释为： 王勃： 朝著名诗人， 是他的优秀代表
7、作。B、信息收集库1、读第三自然段，把你认为值得积累的词写下来。（2 分）_2、摘录文中的反问句。（两句）（2 分）（1）_（2）_C、阅兵操练场1、写出下列词语的近义词。（2 分） 爽朗（ ） 浮现（ ） 会意（ ） 慈爱（ ）2、用文中的词句解释下列词义。（2 分）疾言厉色：_少年气盛：_3、爸爸原来认为_ ，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_，二是_。（2 分）4、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（3 分）_5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。（1 分）6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打 。（1）“后生
8、”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：（1 分）“我”（）美国的智力超常儿童（）王勃（）泛指晚辈（包括我）（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：（1 分）少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（）“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（）“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（）（3）这篇文章说明：（1 分）大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。（）大人们的家长制作风是要不得的。（）晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。（）7、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（3 分）_第四部分：情感寄存库。（30 分）（任选一题）习作 1：路提示：路有宽敞大路，弯曲的小路；有水泥路，有泥泞小道。但最难走好的是人生之路。请你试着说说你准备走怎样的人生道路。怎样使自己的一生过得最辉煌。习作 2：家规_
