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数学四年级上人教新课标14亿以上数的认识课件.ppt

1、亿以上数的认识,读出下列各数; 234 6890 2030 4060 4000 0004 4004 0000 2000 4000 90 0000 0007,写出下列各数七万八千六百三十 八十五万一千 二十六万零四百 三百六十万二千 十万零五 六千零八十万零七十,7 8630,80 1000,26 0400,26 0400,360 2000,10 0005,6080 0070,2写出下面横线上的数 (1)1999年我国共生产彩色电视机四千二百六十二万台(2)北京图书馆馆舍面积是十七万平方米,占世界第二位;藏书一千四百万册,占世界第五位(3)1999年来华旅游总人数约七千二百八十万人次,3写出由下

2、面各数组成的数(1)四百万、八十万、五万和三千(2)六千万、九万和五百6009 0500(3)八千万和四十,485 3000,8000 0040,比较数的大小 92504103600 5014063140 2890628890 620300307300,。,数位、数级,(1)观察数位顺序表,个级与万级有什么相同点?不同点?根据它们的特点,顺序填上亿级的数位和计数单位。(2)每相邻的两个计数单位之间的进率是多少?2、学生反馈 3、小结:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。4、做一做:1)一个五位数,它的最高位是什么位?一个九位数,一个十二位数呢?2)说出下面每个数中

3、“3”所在的数位和表示的意义。 14320030000 353087030431,2、回答下面各题: (1)个级、万级、亿级各有哪些数位? (2)从个位起,第几位是万位?第几位是亿位? (3)和亿位相邻的两个数位是什么位?,1、试读出下面各数,千亿位,百亿位,十亿位,亿 位,千万位,百万位,十万位,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,5,0,0,0,0,0,0,0,0,读作:五亿,0,6,0,0,0,0,0,0,0,1,0,3,0,5,0,0,0,0,0,0,0,4,读作:十亿六千万,读作:四千零三亿零五百万,地球到太阳的平均距离是149600000千米。 我国平均每月生产和丢弃的一次性筷

4、子大约是3700500000双。 2002年我国出口总额约325600000000美元。 截止到2003年一月,我国青少年上网人数约为102000300人。,1、从高位起,一级一级地往下读,2、读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字,3、每级末尾的0都不读其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”,多位数的读法法则,读出下列各数,83 0000 0000 5 7800 0000 2070 0600 100 0100 0000 6203 0040 000046 0080 0000,千亿位,百亿位,十亿位,亿 位,千万位,百万位,十万位,万 位,千 位,百

5、 位,十 位,个 位,3,0,0,0,0,0,0,0,0,四十亿八千万写作:,0,8,0,0,0,0,0,0,0,4,0,3,0,0,2,0,0,0,0,0,0,7,七千零三亿零二十万写作:,三亿写作:,思考:多位数的写法法则?,2、试写出下面各数,1、从高位起,一级一级地往下写,2、哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,多位数的写法法则,写出下面各数。(先自己写,再小组间互相说说) 二百零六亿零五百八十万 写作:206 0580 0000 四百八十亿 写作:480 0000 0000 十二亿七千六百万 写作:12 7600 0000 三十亿零六十万 写作:30 0060 0000 一千零四十亿零五百万 写作:1040 0500 0000,判断对错: 610 0000 0000 读作:六百一十亿 236 0509 0008读作: 二百三十六亿零五百零九万零零零八100 4000 2000 读作:一千零四亿零二千。,(),(),(),

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