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2016年(语文s版)四年级下册语文 第5单元 17.莲叶青青 第1课时 教案.doc

17.莲叶青青教学要求1、认识并学会 9 个生字及由生字组成的新词。2、学习抓住重点词语,理解课文中重点句子的意思。3、学会概括我心生感动部分的主要内容。教学重难点1、学习课文,抓住重点词语来体会重点句子的含义。2、通过课文学会概括我心生感动部分的主要内容,锻炼学生的概括能力和表达能力。教学时间:两课时第一课时教学目的1、扫清文字障碍,初步感知课文的内容。2、理解“一望无边、左邻右舍、念念有词”等词语。3、学习课文第 1 段。教学准备课文中的插图、生字卡等。教学过程一、谈话,导入新课。二、初读课文,整体感知。1、学生自由读,读准字音,结合上下文理解词语。2、解决上面质疑中容易解决的问题。三、检查读书效果。1、出示生字卡,练读。2、分自然段读课文。3、再读课文,思考:你读懂了什么?还有哪些问题不明白?四、再读课文,理清文章的脉络。1、讨论:每个自然段写了什么内容?2、反馈学习情况。3、各个小组修改各段意。4、重点引导朗读描写“祖国”喜爱莲叶的语句。五、学习课文第一段。1、指定小组朗读第一段。2、自主学习第一段,并针对第一段提出质疑。3、我喜欢莲叶吗?你是从哪里体会到的呢?(喜欢,我生出了许多感动,心里急急忙忙地寻找着合适的句子。 )4、那么,为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢?5、你知道我的心事是什么吗?六、小结七、布置作业

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