数一数,教学重点： 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。,教学难点： 1、学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 2、初步体会学习数学的意义与乐趣。,数数练习一： 1、教室里有几扇窗？几扇门？,2、教室的第一排坐着几个小朋友？,3、你们家有几口人？,数数练习二： 小朋友拿出10根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子上，让同桌同学检查对不对。,小结：数数时要一个一个地数，不能漏掉，也不能重复多数。,一、把同样多的用线连起来。,二、数一数，在 画,教后记：通过本节课的学习，学生知道了数学就在我们身边，数一数就是把身边的物体用数表示出来。学生学习的兴趣很高，教学效果也很好。,
