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湘教版八年级数学上旋转课件.ppt

1、旋 转,湖南省蓝山县民族中学数学组,()上面情景中的转动现象, 有什么共同的特征?()钟表的指针在转动过程中, 其形状、大小、位置是否发生变化呢?,物体围绕着一个定点转动,动态演示,O,P,P,把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,就叫做图形的旋转。,点0叫做旋转中心。,转动的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P,那么这两个点P和P叫做这个旋转的对应点,1 下列现象中属于旋转的有( )个地下水位逐年下降;荡秋千运动;方向盘的转动;水龙头开关的转动;钟摆的运动.A.2 B.3 C.4 D.5,练一练,如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点旋转得 到四边形DOEF.

2、在这个旋转过程中:(1)旋转中心是什么? (2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置?(3)旋转角是什么?(4)AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢?(5)AOD与BOE有什么大小关系?,议一议,旋转中心是O,点D和点E的位置,AO=DO,BO=EO,AOD=BOE,AOD和BOE都是旋转角,B,A,C,O,D,E,F,点B的对应点是_,和OB相等的线段是_,和AB相等的线段是_,和AOD相等的角是_,旋转中心是_,旋转的角度是_,点C,OC,CD,BOC,点O,450,AOB的边OB的中点M的对应点在哪里?,动手操作,如图:ABC是等边三角形,D是BC边上的一点,ABD经过旋转后到达ACE

3、的位置 。 (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度? (3)如果M是AB上 中点,那么经过上述 的旋转后,点M到了 什么位置?,1. 对应点到旋转中心的距离相等,旋转的基本性质,3. 旋转不改变图形的形状和大小,2. 对应点与旋转中心的连线所成 的角彼此相等,且等于旋转角,香港区徽可以看作是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的?,想一想,如图,它可以看作是由一个基础图形绕某一点旋转一个角度后,顺次按这个角度同向旋转而得的, 请你在图中用字 母O标注出这一点; 量一量,每次旋 转了_度; 一共旋转了_次,议一议,画一画,如图:画出ABC绕点C按顺时针方向旋转120后的对应的三角形。,A,

4、B,1200,1200,如图:E是正方形ABCD中CD边上的一点,以点A为中心,把ADE顺时针旋转90。画出旋转后的位置?,试一试,C,D,A,B,E,F,将下图中大写字母A绕它右下侧的顶点按顺时针方向旋转90,作出旋转后的图案.,如图正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合,若O是CD的中点那么图形上可以作为旋转中心的点是_,想一想,课堂回顾:这节课,主要学习了什么?,旋转的概念:,旋转的性质:,1、对应点到旋转中心的距离相等,2、对应点与旋转中心的连线所成 的角彼此相等,且等于旋转角,3、旋转不改变图形的形状和大小,将一个平面图形F上的每一个点,绕这个平面内一定点旋转同一个角 ,得到图形F,图形的这种变换就叫作旋转.,请设计一个绕一点旋转600后能与自身重合的图形.,动手操作, ,祝同学们 学习快乐天天开心,谢谢!,

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