1、23.大江保卫战一、 看拼音，写词语Kui ji bng t x n ryjinchng pb zhnlng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng （ ）晨 （ ）墓 （ ）角 （ ）罗绸缎t （ ）实 糟（ ） 崩（ ） （ ）拉二、 注音嶙峋 呐喊 伤痕累累 果实累累 肆虐 结实铮铮铁汉 崩塌 扎进 挣扎 扎辫子 强制 一楞三、 填字解字（ ）心动（ ） 日夜（ ）程 气（ ）山河 奔腾不（ ） 四、 填空1、本文是一篇洋溢着时代气息的 ，记述了 动人情景，热情歌颂了 2、课文围绕中心选择材料，采用 的方法，从不同侧面反映人民子弟兵的英雄气概。面上：群体形象再现了两个3、文中排比句
2、“狂风为 ，暴雨为 ，巨浪为 。”写出了 ，表现了 。五、 拓展1、像文中黄晓文那样的抗洪英雄我还知道 ，我们可以用 这些成语来赞美他们。2、描写水势盛大的成语有 3.“风声雨声涛声，声声震耳； ”这副对联表现了 和 。它是由“ ”改写而成的。六、片段分析汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向 ，飞向 飞向 。在安造垸；他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里 。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像 。1、 把文章补充完整。2、 从文中的三个“飞向”你体会到 3、从四个“哪里”你读出了 的感人场面。4.从几个“看到 ”你读出了
