1、病句纠正句子的常见毛病 题型：选择题分值：3分考纲要求在语法或逻辑上有毛病的句子。什么是病句？例句：前后矛盾：例 1：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。例 2： “五四五四 ”征文稿件的字数不要超过征文稿件的字数不要超过 1000字左右。字左右。（前半句讲 “ 胜败 ” ，后半句只讲 “ 胜 ” ，两面对一面，不一致，应改为 “ 是队员们能否齐心协力 ” ）（ “ 不要超过 ” 和 “ 左右 ” 前后矛盾。）辨别修改病句的方法、步骤一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。二提： 主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）三改： 增（ 即增加缺少的成分）、 删（删去多
2、余的部分）、 调（ 调整字词顺序）、 换 （更换字词）。四查： 进行复查（是否通顺、有无新语病）。特别注意l 1、 “有无 ”“能否 ”“优劣 ”“好坏 ”“成败 ”含有两方面，不能呼应就出错。 l 2、 容易的重复词语“目的是为了 ” “约 左右 ”“更加 变本加厉 ” “让它 任其自然 ”“忍俊不禁 地笑起来 ” “从心里 发自肺腑 ”“显得 相形见绌 ” “一气呵成 地写就 ”“浑身 被打得 遍体鳞伤 ”“一个 刻骨铭心 的 难忘的 教训 ”典型错例一、 “通过 使 ” 典型病例病例 ： “通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 ”解释： 修改方法：缺少主语，删掉 “通过 ”或
3、 “使 ”。类似病句还有：由于 使 ；通过 使 ； 经过 使 ；当 让 。(解释：此类关联词不能同时搭配使用 ) 二、重复累赘典型病例 (1)目前的现状 (“现状 ”就是目前的状况。删去 “目前的 ”) (2)无数莘莘学子 (“莘莘 ”含有 “许多 ”之意。删去 “无数 ”) (3)难言之隐的苦衷 (“隐 ”即苦衷。删去 “之隐 ”或 “的苦衷 ”)：不能说出的难言之隐 (删去 “不能说出的 ”) (4)被人贻笑大方 (“贻笑大方 ”意即 “被大方之人笑 ”，删去 “被人 ”) (5)胜利凯旋归来 (“凯 ”即 “胜利 ”， “旋 ”即 “归来”。 “凯旋 ”即 “胜利归来 ”) (6)过分溺
4、爱 (“溺爱 ”本身就是过分的爱。删去“过分 ”) (7)可堪称全国一流 (“堪 ”的意思就是 “可、能 ”， “可 ”字重复多余，必须删去 ) (8)忍俊不禁地笑 (“忍俊不禁 ”就有 “忍不住笑 ”的意思，删去 “地笑 ”) (9)截至 11月 27日 8时止 (“截 ”与 “止 ”意思重复，删去其中一个 ) (10)乘客的投诉量却急剧锐减 (删去 “急剧 ”或将 “锐减 ”改为 “减少 ”)三、 关联词位置不当典型病例 病例 1： “学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 ” 应把 “学生 ”放在 “不但 ”后面。 解释： 当句子只有一个主语时 ，关联词放在主语后面，当句子有两个主语
5、时间，关联词应放在两个主语的前面） 病例 2： 如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。 解释： “如果 不如 ”不搭配，应改为 “与其 不如 ”。 病例 3： 他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。 解释：关联词位置不当，应改为 “虽然群众怀念他 “。 病例 4： 假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。 解释：本句是假设关系，应把 “虽然 “改为 “即使 “。）四、不合逻辑典型病例 病例 1： “我们在作文中，应尽量避免不写错别字。 ” 解释 ：避免，本身指设法不 ，防止 之意
6、， 应改为： “应尽量避免写错别字 ”才符合逻辑。 下列的搭配都不符合逻辑，修改方法都是删掉 “不 ”： 防止 不；禁止 不；否认 不；杜绝 不；避免 不。 病例 2：今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。 解释： “减轻农民不合理负担 ”等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉 “不合理 ”三字。 病例 3：我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。 解释： 同时 “冒着酷暑和严寒 “不合逻辑。 五、数字问题典型病例 1、 “平均（成绩）都 ” 如：经过刻苦练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在环以上。 分析：这里他的平均成绩只有一个，所以不好用 “都”，如果
7、用 “都 ”，就必须把 “平均 ”去掉，这是因为有五次成绩，单独用 “都 ”就合适了。 （ 项目 不止一个时， “平均都 ”还是可以用的 ) 2、 “基本上都 ” 如：这次大会，全厂名职工基本上都来了。 分析：既然是 “基本上 ”，那就意味着还有人未到，而 “都 ”包括全体职工在内，两者显然是矛盾的，须去掉其中的一个。 3、 “囊括 中的 ” 如：在这次校运会中，初三囊括了枚金牌中的枚。 分析： “囊括 ”即全部收入囊中 ， “枚 ”获得枚，不能称为 “囊括 ”，应改为 “获得 ”。 4、 “日均每天 ” 这个厂日均每天生产台太阳能热水器。 分析： “日均 ”即每天平均，与 “每天 ”一起出现就显得重复了，应去掉 “每天 ”或 “日均 ”。类似的错误还有 “平均每年 ”、 “时速每小时 ”。 5、 “降了（减少、降低、缩小）几倍 ” 这几天天气暖和，菠菜的价格降了一倍。 分析： 下降、减少、缩小 不能成倍，后面只能跟 分数或实际数量 ，这句应改为 “降了。
