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高考语文复习:巧拟标题,画龙点睛——关于作文拟题技巧ppt课件.ppt

1、,巧拟标题,画龙点睛关于作文拟题技巧,拟题的重要性,金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云:“点睛即飞去。”人以为妄诞,固请点之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在。唐张彦远历代名画记张僧繇,“题好一半文 ”,请同学们选择一到两个自己认为好的题目,并且说出理由。,标准与答案 世界因真诚而美丽 转弯处的回头 择善而从 牵手 背影 文凭与水平 药 看足球,品人生 雪化了是什么? 让心河绿水长流 一花一世界 夏夜蝉鸣 月若有情月长吟,准确,切入小,简洁,含蓄,文采,一、要与作文内容相符。 二、要准确、鲜明、角度要小。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、要优美,富有文学色彩,拟题的基本标准,拟题常

2、见错误: 1、把话题当标题:毫无个性如:坚持梦想 2、题目缺少新意:更无创造性如:确定目标要恰当 3、题目不精练:显得冗长呆板 4、横空出世:与内容毫无联系 5、大而无当:放之四海而皆准,给您几条“渔”,例如:做梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富的,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。 这一幅风光,如梦比梦更美美梦成真想起了那个暑假让美梦成真,一、定文体,扬长避短,宜写成抒情散文;,宜写成记叙文;,宜写成议论文。,又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文,标题宜为树下 我家的小桃树记一次特别

3、的植树活动;(不可取)如果我们想写成抒情性的散文,可拟题松树赞我爱那片小桃林;如果要写成议论文,就要这样拟题:植树,为了子孙后代小议“前人栽树,后人乘凉” (不可取),二、善补题,以小见大,例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请你根据对以上材料的理解和体会,写一篇不少于800字的作文。 感受激情多味的语文课 发挥想像虚构的语文课 片断组合语文课剪影 联系实际语文课之我见,又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。

4、我们可这样拟题: 一双灵巧的手一次难忘的握手从手指的长短说开去偷换概念 对手精巧的手工艺品采用这种方法拟题,文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。,三、妙用修辞,匠心独运,以“心”为话题:,我心如雪,心是一棵会开花的树,种子明天阳光,比喻,以“答案是丰富多彩的”为话题:,淡妆浓抹总相宜,横看成林侧成峰,一树梨花千首诗,引用,以“诚信”为话题:,“诚信”喊冤,“诚信”的自白,“诚信”漂流记,向“诚信”致敬,拟人,以“诚信”为话题:,但留“诚信”在人间,问世间,“诚信”为何物,问君能有几多“诚信”,仿拟,以“世界”为话题:,世界很小是个家,

5、一花一世界,夸张,以“自由”为话题:,自由,你在哪里? ,自由是什么? ,设问,扩展法:,就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语,从而拟出比话题更具体的题目。,寒风暖意 那阵风刮过以后 寒风,冷吗? ,悬念法:,巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。,风吹出了 风从哪里来,想象法:,由所给的话题想象开去,让思维在想象中自由飞翔,从而拟出新颖独到的题目,假如风有颜色 我制造了一种风我坐在风的尾巴上,拟题方法,修辞法,扩展法,悬念法,想象法,小结:,比喻、 拟人、 仿拟 夸张、 设问、,例如: 以“我”为话题, 真我的风采 我想唱歌不敢唱 最近比较烦,比较烦 以“假日”为话题, 自从有了你

6、 世界变得好美丽,四、巧点化,妙趣横生,可活用歌词,可引用歌曲名,以“同学”为话题,可拟题目长相忆别时容易见时难 写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句作题夕阳无限好 写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话作题救救孩子 以“年轻”为话题 风景这边独好 激情燃烧的岁月 我们的未来不是梦 生命诚可贵,年轻价更高,五、新视角,别开生面,违反常情式 美丽的谎言 陌生的朋友感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了,多好(以“竞争”为话题 ),借用数字式 1234567 i抒写音乐情怀7+18论述学习与休息的关系7-1=0 (2001年“诚信”) 展开想像式拟题 8 与 发 雷锋“出国”了这些文题不落俗套,新

7、视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。,社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心态的浮躁,现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围,取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像,这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达。虽说现代社会信息高速化,资源多样化,人们要了解外面的世界,并不局限于阅读,但毫无疑问,在这精神家园逐渐沙漠化的时代,我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕,用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”(读书)为话题,拟一则标题,要求运用一定的修辞手法(或化用法),避免一般化,拟出新意来。,书香抚胃更胜食,多少蓬莱书中现,一书一世界,忘忧草,梦开始的地方,书籍阅读阳光,万紫千红总是 ,书,千树万“书” 梨花开,身无彩凤双飞翼,心有灵犀 ,在书中,风中有朵书做的云,“家书”抵万金,三更有梦书当枕,问世间书为何物,直教人生死相许,寒门书香,阅读深深深几许,爱书才会赢,将阅读进行到底,书声依旧,无“读”不丈夫,布置作业:,运用所学的知识,结合平时的积累,给“绿”这个话题拟题。,下课,

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