1、北师大版四年级数学下册,手拉手,小数的混合运算、简算,教学目标,本节课我们通过手拉手互助的活动，来学习乘法运算律在小数乘法中的应用，同学们要能够自己分析解决有关小数乘法的一些应用题，能够用简便算法的要用简便算法进行计算。,让爱传递,想一想,你准备怎样算,再与同伴说一说。,我们赠送给希望小学 3 名同学每人一套12.8元 的文具和一本7.2元的数学家的故事。,12.8 3 =,38.4(元),7.2 3 =,21.6(元),38.4 + 21.6=,60(元),12.83+7.23,= 38.4 + 21.6,= 60(元),(12.8 + 7.2) 3,= 20 3,= 60(元),答：一共要
2、花60元。,小锦囊,1、小数混合运算的运算顺序与整数相同。 2、一个算式里，如果只有乘法又有加减法，要先算乘法再算加减法，有括号的先算括号里面的。,巧思妙计,混合预算有顺序，同级计算左边起；加减与乘混算题，牢记先乘后加减；如果要是有括号，先算括号里面题。,12.8 3 + 7.2 3,= 38.4 + 21.6,= 60(元),(12.8 + 7.2) 3,= 20 3,= 60(元),整数中的运算定律在小数运算中仍然是适用。利用运算定律计算小数的混合运算，可以是计算更加简便。,（1）加法交换律：abba （2）加法结合律：（ab）c a（bc） （3）乘法交换律： a bb a （4）乘法结
3、合律：（ab）c a（bc） （5）乘法分配律：（ab）c acbc,= 2.6 + 4.2,= 6.8,= 1.5 + 0.9,= 2.4,= 81.25+0.81.25,= 10 + 1,= (2.5 4) 2.8,= 11,= 10 2.8,= 28,= 32.5 + 0.9,= 33.4,= 22 11.2,= 10.8,= 0.250.413.7,= 0.1 13.7,= 0.89(4.8+5.2 ),= 1.37,= 0.89 10,= 8.9,= 1.83+0.17+3.79,= 2 + 3.79,= 10(0.34+0.66),= 10 1,= 9,= 5.79,一家饭店,如果
4、平均每天使用 500双一次性筷子,那么 1.一年（按365天计算） 共使用多少双一次性筷子？,500 365,= 182500(双),答：共使用182500双。,2.这些一次性筷子大约需要消耗多少棵大树的木材？,182500 5000 =,36.5(棵),答：需要消耗36.5棵大树的木材。,一家饭店,如果平均每天使用 500双一次性筷子,那么,0.1 36.5,= 3.65(千克),3.这样将每天少吸收多少千克二氧化碳？少产生多少千克氧气?,答：每天少吸收3.65千克二氧化碳,少产生27.375千克氧气。,0.75 36.5,= 27.375(千克),0.8 1.5,= 1.5(千克),1.5 = (千克),365.25 4,= 1461(天),试一试,3.2+1.34,（4+0.4）2.5,2.52.84,22-1.67,13+870.5 =1000.5 =50,0.48.72.5 =(0.42.5)8.7 =108.7 =87,
