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2017年(人教版)五年级语文上册第2单元课时同步练习7《桂花雨》(2)附答案.doc

1、新课标人教版小学五年级语文上册第 2 单元课时同步练习-7 桂花雨(2)附答案一、带着问题来读书。1 “桂花雨”是一种_ 式的命题方式, “桂花雨”的意思是_2作者回忆童年时与母亲摇桂花的情景,表达了自己的一种_情怀。二、仔细读,认真看,字音字形完全正确的一项是( )。A季节(ji) 姿(zh)态 欣赏(shng)B杭洲 (hng) 箩筐(lu) 婆婆(p)C成熟 (sh) 提前(t) 寻找(zho) 三、近、反义词供你选,用“_” 标出来。担心 (伤心 担忧) 纷纷 (簌簌 纷纭)新鲜 (腐败 鲜艳) 盛开 (合拢 凋谢)四、字义灵活运用,不同字义组词语。满:全部充实;达到容量的极点。( )

2、骄傲。( )全;整个。( )到达一定期限。( )五、下面字形很相近,仔细分辨莫填错。摇 窑 谣 遥儿童歌( ) ( ) 落桂花( )望洞庭 延安( ) 洞六、读读词语,画去与其他词语不是一类的词。1梅花 桂花 芍药 菊坛2大雁 麻雀 老鹰 飞禽3凶恶 善良 魁梧 自私七、使用修改符号修改下面的句子。1星期天,高高兴兴地来到了野生动物园。2我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。3奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。八、例句认真看,照样子给句子换个说法。例:我们解决了问题。我们把问题解决了。问题被我们解决了。1我和妈妈摇下来树上的桂花。_2我们挑去桂花中的小枝小叶。_九、精彩句子我来品。“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 ”“浸”字用得好不好,为什么?_2 “于是,我又想起了在故乡童年时代的摇花乐 ,还有那摇落的阵阵桂花雨。 ”你是怎样理解这句话的?_3 “母亲说: 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 ”这里的桂花真比不上家乡的吗?为什么母亲会这么说呢?_花开四季。正月 石榴花 七月 桂花二月 蔷薇花 八月 菊花三月 梅 花 九月 腊梅花四月 杏 花 十月 山茶花五月 桃 花 十一月 栀子花六月 荷 花 十二月 芙蓉花参考答案:

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