1、第 1 页 共 3 页第 2 节 生物学的基本研究方法学习科学探究的基本过程一、导学目标了解科学探究的一般过程。培养学生善于从现实生活中发现问题、提出课题、开展实验探究的能力。二、导学过程导入：自主学习课本 P14、17，回答：科学探究的基本过程： 、 、 、 、 、 。（一） 科学家是怎样进行科学探究的？【自主学习】阅读课本 P14 的资料，体会一下科学家进行科学探究的过程。讨论：1科学家探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤?科学探究的过程都是由这几个固定不变的步骤组成的吗？2为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？你能说出其中的道理吗？3.你还有什么更好的方法来探究这个问题？【精讲点拨】科学探究的主要步
2、骤（二） 尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响1 分组实验2 讨论：（1）实验中，测量与计数的准确与否对实验结果有影响吗？（2）实验过程中为什么要控制水温上升与下降的范围？【自主评价】1在一个科学实验中，下列说法正确的是（ ）A只能有一个变量 B提出的假设总是与实验结果一致C可以有多个变量 D水、温度、光照可以同时成为实验变量2.在科学探究过程中，提出问题的前提是（ ）A 要经过详实的观察 B 要经过周密的思考C 要从想象中提炼问题 D 要在仔细观察后在认真思考3下列关于假设的叙述中，不正确的是（ ）A.假设是对问题的一种可能性的解释 B.假设是对问题的一种猜测C 假设要以观察和知识、经验为
3、依据 D 假设要通过实验来验证其是否正确4.下列说法中，正确的是（ ）A提出的假设可以毫无依据 B实验要独立完成，尽量不要与人合作第 2 页 共 3 页C作出的假设必须是事实 D水、温度等都可以成为实验中的变量5.设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）A除实验变量外，其他变量都相同 B除实验变量外，其他变量都不同C所有变量都不同 D所有变量都相同6.某同学在设计实验验证他的假设时，发现实验结果与他的假设相矛盾，则他应该（ ）A.修改他的实验数据 B不相信他的实验结果C否定他的假设 D放弃他的研究7.开展探究活动，设计对照实验时要注意（ ）A.两组实验中所有的因素都可以不同 B.一般只能有一个实验变量C.可以有多个实验变量 D两组实验中所有的因素都必须不同8.同步练习 P10 第 9.第 3 页 共 3 页
