1、第3节 DNA的复制,概念：,是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。,阅读.52 第一段,思考：、谁提出复制的详细假说？,一、对分子复制的推测,半保留复制,沃森和克里克,、假说中的复制方式是什么？,二、DNA半保留复制的实验证据,要分析DNA的复制究竟是半保留复制的还是全保留的，就需要区分亲代与子代的DNA。,1958年,科学家,运用同位素示踪技术，以大肠杆菌为实验材料,设计了一个巧妙的实验。,科学家推测：如果DNA是以半保留的方式复制的，那么离心后应该出现三条DNA带：重带(最靠近试管底部)、杂交带(位置居中)、轻带(试管上部)。,三、分子复制的过程,阅读.54 第1-5段,思考
2、：、DNA复制发生在什么时期？,2、DNA复制的场所在哪里？,、DNA复制的特点？,、DNA复制的基本条件？,、DNA复制的结果？,、DNA复制的意义？,问题： DNA复制发生在什么时期？,有丝分裂的间期 减数第一次分裂前的间期,问题： DNA复制的场所在哪里？,细胞核(主要) 线粒体 叶绿体,：解旋酶催化,解旋,模板,（在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行）,复制,：以母链为模板进行碱基配对,母链（旧链） 子链（新链）,复制后的DNA,同时进行,复制过程,解旋 复制子链 组合成子代DNA,问题： DNA复制的特点？,边解旋边复制 半保留复制,问题： DNA复制的基本条件？,DNA
3、解旋酶、DNA聚合酶等,模板 原料 能量 酶,DNA的两条母链,细胞中游离的4种脱氧核苷酸,ATP,问题5： DNA复制的结果？,一个DNA分子形成两个完全相同的DNA分子；,问题：DNA复制的意义？,DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而使生物前后代保持了遗传信息的连续性。,DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。,7.DNA准确复制的原因：,课堂训练：,1、下列关于DNA复制过程的正确顺序是： 以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋 DNA分子在解旋酶的作用下解旋,A、 B、 C、 D、,2、用15N 标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制三次，则含有15N 的DNA分子占全部DNA分子的比例是_，占全部DNA单链的比例是_。,1/4,1/8,课堂训练：,3. 具有100个碱基对的一个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为 A. 60 B. 80 C. 120 D. 180,课堂训练：,2. 复制的时间,3.复制的条件,4.复制的过程,5.复制的特点,DNA的复制,1. 复制的概念,6. 复制的结果,7. 复制的意义,知识小结,二、DNA分子的复制,一、对DNA分子复制的推测,
