1、快乐读书屋八颐 和 园,第一课时,资料宝袋,颐和园： 北京市古代皇家园林，前身为清漪园，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。,预习检查,课题解读：“颐”是保养的意思。颐和园是清代的皇家花园和行宫。本文以“颐和园”为题，点明了要描写的对象。,字词乐园,我会认：kn gu门槛 构成fng cu 游舫 纯粹,课文详解,初读课文，感受景物美：1.自由读课文，把句子读通顺。 认读生字新词：,课文详解,耸、堤、柱、栽、筑、狮等字的读音，分清平舌音与翘舌音，注意“堤”不能读成t
2、；“廊、栽”等字要注意指导笔顺。,课文详解,2、思考：颐和园写了哪些景点？你最喜欢哪里，想想理由。长廊、佛香阁、 万寿山、昆明湖。,课文详解,3、首尾两段都直接写到颐和园的美，这种写法叫什么？ 首尾呼应。有感情地齐读首尾两段。,课文详解,再读课文，理清文路，领悟结构美： 1、自读第25自然段，交流课后讨论题：作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？,课文详解,请同学们用“”画出表现游览顺序的语句。讨论交流，指句说说作者的游览顺序。 长廊万寿山昆明湖（十七孔桥）,课文详解,齐读全文，整体感知结构。 1、总写颐和园是中国古典园林之首。 2、分述四大景观。 3、总结美景说不尽。,课文详
3、解,精读课文，品析景物特点，感受语言美。 1、交流学习“长廊”部分（第3自然段）： 长廊的特点是什么？ 五彩图画 ，鲜花竞放。世界长廊之最。,课文详解,精读课文，品析景物特点，感受语言美。 2、交流学习“万寿山”部分（第4、5自然段）： （1）说说景物特点，找出最能体现景物美的句子。 万寿山脚下： 佛香阁 高 （耸立） 排云殿 大 、多、金碧辉煌,课文详解,3、交流学习“昆明湖”的部分（第6自然段）。 作者重点描写了什么景物？十七孔桥是什么样的？ 十七孔桥； 桥洞多 石柱多小狮子多、姿态不一,课文详解,想象“姿态不一”的小狮子会是怎么样的？说明了什么？ 说明我国古代劳动人民的智慧和才干。 再读
4、课文，边读边想象昆明湖上的美景。,图解结构,颐和园,总起古典园林之首著名皇家园林长廊 分述 佛香阁万寿山昆明湖 总结美景说不尽,园林艺术之精粹 皇家园林之奇葩,景色如画 令人神往,概括主题,本文描绘了北京颐和园美丽的湖光山色、亭台楼阁、长廊、石桥等，表达了作者对颐和园美丽景色的赞美和喜爱之情。,写法点拨,按游览顺序抓住景物特点来写：按游览顺序抓住景物特点来写主要体现在第三自然段。“进了”“绕过”“走到”“登上”“下来”“走过”，这就是作者的游览顺序。使文章脉络清晰，结构严谨。,拓展提升,颐和园可能你没有去过，但是读过课文，你一定有喜欢的景观。你能来描述一下吗？,心灵感悟,昔日皇家园林，今朝百姓乐园。颐和园处处皆美景，令人心旷神怡，流连忘返。我们沉醉于它的美不胜收，也惊叹于它的巧夺天工。但我们更应该感谢的是劳动人民的智慧和才干，是他们创造了这一人间奇迹。,随堂练习,一、给加线字选择正确的读音。 颐和园（ y x ）南麓（ l l ）精粹（ cu su ）,二、辨字组词：曲（ ） 泽（ ）典（ ） 择（ ）,歌曲,字典,恩泽,选择,三、补充词语：湖光 （ ）（ ） 美不 （ ）（ ） （ ）（ ）气爽 （ ）（ ）约约,山,色,胜,收,神,清,隐,隐,
