1、课件PPT,快乐读书屋二归航,第一课时,课件PPT,知识积累： 小说 以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和具体的环境描写来塑造人物形象，反映现实生活的一种文学形式。,小说有三个要求：人物、故事、环境。,小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分，有时前有序幕，后有尾声。,课件PPT,课题点睛：“归航”，是指航船航行返回岸边。本文是一篇短篇小说，讲述了一些渔民黑夜归航时与凶险的大海顽强斗争，最终平安归来的故事，歌颂了渔民不畏艰险、勇于战胜困难的战斗精神。,课件PPT,预习检查,你知道沿海渔民的习俗吗？沿海渔民有供奉龙王、海神娘娘之俗，每逢节日和出海前，摆设供品，点香烧纸，祈求平
2、安。,知识准备,渔船满载归来时，在船桅上挂“布挑子”，向乡亲报喜，乡亲们上船祝贺。,课件PPT,字词乐园,正确拼读词语。l n yun 摇橹 谙熟 冤枉,近义词辨析：“残暴”和“残酷”：残暴:着重指凶恶、暴虐，常用于人；残酷：着重指毒辣、冷酷，除用于人外，还可指环境险恶、斗争尖锐、情况严重。,课件PPT,课文详解,课文可分几部分？分别都写了哪些内容？,第一部分：发生 渔民深夜归航。,第二部分：发展 近海岸波涛汹涌。,第三部分：高潮 渔民勇战波涛。,第四部分：结局 平安脱险。,第五部分：尾声 勇气、力量战胜困难。,课件PPT,课文详解,介绍故事的发生渔民们黑夜归航。,快速读第1自然段、说一说这一
3、部分主要写了什么。,2、“奔跑了一天的太阳终于躲藏了起来，黑夜的暗影笼罩了大海，掩盖了天空，抹去了美景”,运用了拟人和比喻的修辞手法，给人以趣味性。同时，此处的环境描写为后面的情节发展作了铺垫。,课件PPT,课文详解,研读2、3自然段，明晰结构。 想一想：每段文字分别写了什么？ 3、黑夜里航行可以看到岸边了。 4、海湾忽然变得凶猛起来，给归航带来了困难和危险。 赏析：“忽然，他们发觉微弱的细浪变得凶狠有力了。” “忽然”一词写出了大海之上风云变幻的迅猛。,课件PPT,课文详解,默读课文4-6自然段，说说是什么使渔民战胜了波涛，顺利归航？ 信心和勇气,坚定意志,智慧,课件PPT,课文详解,渔民们
4、所面临的困难有哪些？他们面对困难的做法说明了什么？,困难有：沉到深海下、 沉没在坚硬的礁石 之间。,体现了他们的勇 敢和顽强。,读一读,课件PPT,课文详解,自读课文7-9自然段，品读句子：“怒吼的浪涛借着海洋的力量，凶狠地冲击着峻峭的海岸。”,怒吼：形象地描述出浪涛发出的巨大声响。 凶狠地冲击：更为靠岸增加了难度。,课件PPT,课文详解,渔民返航后的感受是什么样的？,“平安脱险后的无比的快乐。几乎浑身无力的疼痛的感觉。,朗读指导：要读出战胜困难后的喜悦和自豪之情。重读“终于”、“无比”、“都”等词。,课件PPT,图解结构,发生 深夜归航 发展 海上突变高潮- 战胜波涛结局 平安脱险尾声,归航
5、,不畏艰难 勇于挑战,课件PPT,概括主题,本文讲述了一些渔民黑夜归航时与凶险的大海顽强斗争，最终平安归来的故事，歌颂了渔民不畏艰险、勇于战胜困难的战斗精神。,课件PPT,写法点拨,环境描写。,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，是小说的三大要素之一。,其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。,自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。,课件PPT,写法点拨,环境描写有哪几种形式呢？,1.为渲染气氛、衬托人物心情而进行环境描写。,2.为反映人物的性格或品质、突出作品主题而进行环境描写。,3.为推动故事情节的发
6、展而进行环境描写。,课件PPT,拓展提升,你从课文中得到了哪些启示？,在遇到困难的时候，我们要有勇气和信心去战胜困难，同时，也要充分运用自己的智慧，借助最有力的条件，来帮助自己超越自我，走向成功。,课件PPT,心灵感悟,小小的渔船，在渔民勇敢的斗争中战胜海浪，成功归航。其实，我们的生活也正如波涛汹涌的大海一样，在漫长的人生航程里，在困难与危险面前，只要你有战胜困难的信心和勇气，有朝着既定目标勇往直前、毫不妥协的坚定意志，有用智慧战胜困难的精神品质，就一定能超越自我，走向成功。,课件PPT,随堂练习,黑暗,一、辨字组词。暗（ ） 航（ ） 震（ ） 谙（ ） 搬（ ） 晨（ ）,谙熟,航行,搬家,震动,早晨,课件PPT,随堂练习,二、把词语补充完整。波（ ）起伏 筋疲（ ）尽 变幻无（ ） 惊心动（ ）动人（ ）弦 浑身无（ ）,涛,力,常,魄,心,力,课件PPT,随堂练习,3.课文精彩内容我知道。小说塑造了一群顽强与 搏斗。最终_ 的渔民的形象。奔跑了一天的 终于躲藏了起来，黑夜的暗影笼罩了 ，掩盖了 ，抹去了_本文中 的变化推动了情节的发展。,强烈,
