1、2018-2019 第一学期三年级语文教学计划一、班级情况分析：本班大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。部分学生可能较为内向或学习方法不当，对学习的信心有些缺乏。整个班集体发展比较平衡。从总体上看，他们需要的是在老师的引导下较快的适应由低年级到中高年级的转变，树立正确的学习态度，找到更好的学习方法，养成良好的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验；从个别上说，他们必须找到自我，就是在发展的过程中掌握适合自己的规律，改进和创新自己的学习认识和方法，不断的和同学进行交流，在原有的基础上取得方方面面的进步。二、教学总目标 1. 学习习惯。（1）继续
2、正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。培养认真写钢笔字、认真完成作业的习惯。（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。（5）培养认真写钢笔字、认真完成作业的习惯。2. 汉语拼音。（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。（2）能熟记 汉语拼音字母表 ，认识隔音符号。3. 识字写字。（1）能正确认读 413 个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字 208 个。能按字的结构把字写端正、写匀称。（3）练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。4. 口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别
3、人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5. 阅读。（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6. 习作。（1）留心周围的事物，开始学习习
4、作，乐于书面表达。（2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。（3）学会写 “留言条”、 “请假条”。（4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。三、各单元要求第一单元：1.学会本单元 22 个生字新词。2.养成认真写好钢笔字和完成作业的良好习惯。3.通过本单元的文章，感受 新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满：感受古诗文字和意境，理解诗句意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情：品读诗句，感受小姑娘偷采白莲的天真可爱，感受一个天真烂漫、活泼机警的牧童形象。4、会背九月九日忆山东兄弟和第 3 课。第二单元：1.学会本单元 26 个生字新词。2.通过学习本单元的
5、文章，感受荷花的姿态美，体会作者丰富的想象，培养孩子爱美的情趣和热爱大自然的情感：了解石榴的成长过程：学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格：学会观察生活。3、会背第 4 课。第三单元：1、学会本单元 27 个生字新词。2、通过学习本单元的文章，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神：明白揠苗助长的鹬蚌相争告诉我们的道理：知道成语的意思，培养学生学习成语、积累成语的兴趣。3、能复述课文，把故事讲给同学听。第四单元：1.学会本单元 27 个生字新词。2.通过学习本单元的文章，体会拉萨天空之蓝，之美：感受庐山云雾的奇妙美丽，感受香港的繁华与美丽，培养学生热爱香港、热爱祖国的思想感
6、情。第五单元：1.学会本单元 24 个生字新词。2.通过学习本单元的文章，了解南北两极的特点和主要作用，激发学生热爱自然环境，保护环境的思想：了解水上飞机的本领，感知水上飞机的独特之处，学习小海鸥主动探究的精神：激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。第六单元：1、学会本单元 25 个生字新词。2、通过学习本单元的文章，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神：理解“卧薪尝胆”的意思，明白胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理：体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的情感。第七单元：1、学会本单元 34 个生字新词。2、通过学习本单元的文章，懂得找正自己的位置，为机体服务的道理：知道骆驼的驼峰、脚掌和
7、眼毛在沙漠中的用处：培养学生由不甘为弱者，应该保护弱小这的意识：结合课文，了解怎样才算是珍惜自己。第八单元：1.学会本单元 24 个生字新词。2.通过学习本单元的文章，感受萧伯纳和蔼可亲、严于律己、谦虚和小姑娘天真可爱的人物形象：体会朱德和战士对藏族同胞的关心和爱护，感悟军民鱼水深情：体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和敢于同封建势力作斗争的精神。四、教学重难点1.要十分重视学生良好学习习惯的培养。2.要十分重视对学生认真读书的指导。3.要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。五、教学改进措施和方法1.引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应一边读
8、一边想，养成良好的阅读习惯。2.指导学生使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。3.在教学方法上倡导，自主、合作、探索的学习方式。4.紧密联系学生的阅读或是生活实际，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。5.穿插使用多媒体教学，使学生的感受立体化。6.在口语交际的要求方面，注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。六、教学进度表（见附件）2018-2019 年年度第一学期三年级语文上册教学进度表周 次 时间 教 学 内 容 备 注1 9.3-9.7 培养良好的学习习惯 5 1.让我们荡起双桨 开学2 9.10-9.1
9、4 2.每逢佳节倍思亲 3.古诗两首3 9.17-9.21 习作 1 练习 1 4.荷花4 9.24-9.28 5.石榴 6.小露珠 中秋节5 10.1-10.5 7.学会查“无字词典” 习作 2 练习 2 国庆节6 10.8-10.12 8.哪吒闹海 9.寓言两则 10.成语故事7 10.15-10.19 习作 3 练习 3 11.拉萨的天空8 10.22-10.26 12.庐山的云雾 13.东方之珠 习作 49 10.29-11.2 练习 4 14.地球的两顶白帽子10 11.5-11.9 15.水上飞机 16.世界上第一个听诊器11 11.12-11.16 习作 5 练习 512 11.
10、19-11.23 17.第八次 18.卧薪尝胆 19.古诗两首13 11.26-11.30 习作 6 练习 6 20.做一片美丽的叶子14 12.3-12.7 21.我应该感到自豪才对 22.我不是最弱小的15 12.10-12.14 23.珍惜自己 24.古今贤文16 12.17-12.21 习作 7 练习 7 25. 大作家的小老师17 12.24-12.28 26.菩萨兵 27.孙中山破陋习18 12.31-1.4 习作 8 练习 8 元旦19 1.7-1.11 期末复习20 1.14-1.18 期末复习21 1.21-1.25 期末考试三年级语文上册作文教学计划次数 内 容 要 求1
11、把自己的见闻记下来，把 自己所想的写下来1.结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。2.在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把过程写一段话。2 P30 插图，把你的发现写下来，看谁写的有意思。观察插图，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。读懂例文，引导学生地进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。3 观察 44 页插图，想象情节编故事。 想象他们是怎样遇见的，会谈些什么，接下来又会发生什么故事。4 学写日记 1.日记的格式；2.日记应该写什么。5 一种自己喜欢的文具1.读懂例文，学会发表自己的看法。2.把文具的特点和用途写清楚。3.在练说的基础上，把自己的想法和建议写下来。6 拔牙的故事 回忆自己拔牙的经历，或发挥想象写写漫画中的拔牙故事。7 我的自画像 为自己画一张像，画好了再写一写，除了写外貌，还要写写他的性格、爱好。8 一个有趣的活动或游戏 观察活动中人物的表情、姿势等（场面）
