1、Unit 5 Do you have a soccer ball?（第 4课时 Section B 1a1d）总课时编号：_ 编写时间： _月_日 执行时间： 月 日小组组别：_ 小 组组号： _ 姓名：_ 一、学习目标：1. 会用Lets 向别人发出邀约。2. 能用形容词adj.描述人、事、物。二、学习重、难点：学习重点：Lets play compute r games.That sounds interesting.学习难点：听活动并能写出相应的评述的形容词 adj.。三 、学习活动：1. 课前预习：1）背记课本 P28-30的单词。2）平时我们常用的形容词：_2. 我们的课堂1）听写课
2、本P28-30的单词。2）看表情不看单词表完成 1a，正确联系图片与单词。3）训练听力：弄明白 1b和 1c的要求，然后仔细听，完成任务。4）回忆听力材料 1c中物品的位置，模仿 1d小组内开小火车。四、课堂检测：写出下列动词短语。玩电脑游戏_ _ 打排球 _ 看电视_五、课堂小结：1. 这节课我 们学习了 5个形容词,它们是_ _2. 形容词 adj.的用法：a.对名词起修饰作用,表示名词的性质和特征，在句中作定语、表语等成分。b.还可以用来 描述一个活动或事情，表 达对它的看法。如：Its a _ game. 是一个无聊的游戏。This is an _ book. 这是一本有趣的书。That question is _. 那问题很难。The music sounds _. 这音乐听起来很轻松。3. “看”，相同的中文，不一样的单词： look/ see/ watch/ read看电视 _ TV看黑板 _ _ at the blackboard看书 _ books你能看见我吗？ Can you _ me?4. 过得愉快! _我们还可以说：Have fun!六、课后拓展：1. 熟读 2b的课文。2. 完成周报课时学案 Section B 1a1d七、教学反思：
