1、社区健康教育,概 述,健康教育概念： 通过有计划，有组织的社会和教育活动， 促使人们自愿地采纳有益于健康的行为和生活方式， 消除或减轻影响健康的危险因素， 预防疾病 促进健康和提高生活质量,社区健康教育,(一)社区健康教育的概念 以社区为单位，社区居民为教育对象 以促进社区居民健康为目标 进行的有组织、有计划、有评价的健康教育活动（二）社区健康教育的步骤 评估 确定问题 计划 实施 评价,社区健康教育计划及方法,一、社区健康教育计划,社区健康教育评估,具体从以下四个方面收集相关资料1、教育对象（1）一般情况（2）生活方式 （3）学习能力（4）对健康知识的认识与掌握情况2、教育环境3、医疗卫生服
2、务资源4、教育者,社区健康教育诊断问题健康教育问题： 知识缺乏：与缺乏信息来源有关 有父母不称职的危险：与缺乏喂养婴儿的知识与技能有关,确 定 健 康 教 育 诊 断 问 题 的 步 骤,1.列出教育对象现存和潜在的健康问题 2.分析健康问题对教育对象威胁程度 3.分析开展健康教育的能力和资源 4.选出能通过健康教育解决或改善健康问题 5.找出与健康问题相关的行为因素和环境因素 6.找出能促进教育对象行为改变的相关因素 7.确定健康教育的首选问题,健康教育的计划,（1）what 教些什么？教育内容 （2）why 为什么教？教育意义、目的 （3）when 什么时候教？教育时间 （4）where
3、在什么地方教？教育地点 （5）who 由谁来教，教给谁？师资、教育对象 （6）How 采用何种方法来教？教育方法、培训方法、方式 （7）教育资料选择或编写,健 康 教 育 计 划 应 当 包 括 几 点,6w,健康教育的实施着重把握四个环节： 1、组织 2、准备 3、实施 4、质量控制 enter,在实施过程中注意的4个方面 取得社区领导的支持，营造良好的学习环境 鼓励教育对象积极参与教育活动 培养典型，以点带面 不断调查研究，探讨新的教育方式、方法 返回,健康教育评价1、评价类型： 过程评价近期效果评价远期效果评价2、评价指标3、评价方法,二、社区健康教育方法,1、专题讲座 2、印刷资料 3、板报或宣传栏 4、示教与反示教 5、照片、图画、幻灯 6、音像教材 7、交谈 8、讨论 9、健康咨询 10、案例学习 11、角色扮演 12、参观法 13、其他教育方法：广播、电视等,
