1、第 周 星期 2004 年 月 日课题 第五课 三个好伙伴认知目标 认识三原色，了解三原色的重要作用。情感目标 让学生充分体验美术学习的乐趣；激发学生对大自然、对生活的热爱之情。教学目标智能目标 培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。教学重点 认识三原色，了解三原色的重要作用。教学难点 认识三原色，了解三原色的重要作用。教材分析教 具 红、黄、蓝三原色，绘画工具。教 学 过 程 备注一、儿歌导入红红、蓝蓝和黄黄，真是三个好伙伴，组成色彩大家族，把我们的世界来装扮。二、欣赏感受出示一些摄影作品，让学生在摄影作品中寻找红、黄、蓝三个好伙伴。从而认识三原色。三、交流讨论出示一
2、张以红色为主的图片让学生在小组内自由谈谈对色彩的感受。四、活动体验1、先出示一幅吹画的彩色树，让学生猜一猜它是如何绘制出来的。2、让学生试用红黄蓝三原色吹出树的形象。讨论：刚才你在试吹的时候有没有遇到过什么问题，最后是怎样解决的？跟小组内的同学说一说。3、教师在学生自己解决问题的基础上就一些关键问题(如色彩的浓淡程度，色滴的大小、吹气的方向、力度等)做一些示范。4、大胆用红、黄、蓝三色创作一幅想象画。五、观察获得从中选取一些作品展览，让学生评一评，好在哪里，还有什么做得不够的地方？板书设计第五课 三个好伙伴范作学生作品展教学后记让学生充分体验美术学习的乐趣；激发学生对大自然、对生活的热爱之情。
