ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:220KB ,
资源ID:2516376      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-2516376.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(第2课时——函数的概念和图象(2)教师版.doc.doc)为本站会员(微传9988)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

第2课时——函数的概念和图象(2)教师版.doc.doc

1、第二课时 函数的概念和图象(2) OyxOyx【学习导航】 知识网络 学习要求 1理解函数图象的意义; 2能正确画出一些常见函数的图象;3会利用函数的图象求一些简单函数的值域、判断函数值的变化趋势;4从“形”的角度加深对函数的理解自学评价1函数的图象:将函数 自变量的一个值 作为横坐标,相应的函数值作为纵坐标,()fx0x就得到坐标平面上的一个点 ,当自变量取遍函数定义域内的每一个值时,所有0,)这些点组成的图形就是函数 的图象(yfx2函数 的图象与其定义域、值域的对应关系:函数 的图象在 轴上的()yfx ()yfx射影构成的集合对应着函数的定义域,在 轴上的射影构成的集合对应着函数的值域

2、y【精典范例】例 1:画出下列函数的图象:(1) ; ()1fx(2) ;2,3)x(3) , ; 5y4(4) ()f【解】点评:函数图象可以由直线或曲线(段)构成,也可以是一些离散的点画函数的图象,必须注意图象的范围、图象经过的关键点、图象的变化趋势等例 2:画出函数 的图象,并根据图象回答下列问题:2()1fx函数的图象作图识图用图Oxyx(1)比较 的大小;(2),1(3)ff(2)若 (或 ,或0x20x)比较 与 的大小; 12|1()ff(3)分别写出函数 ( ) , 2(1,2( )的值域()fx(,x【解】(1) 1)3ff(2)若 ,则20x;1()ff若 ,则 ;2x12

3、()fxf若 ,则 1|点评: 函数的图象能形象地反映函数的性质(定义域、值域、函数值的变化趋势等) 追踪训练一1根据例 1(2)中的图象可知,函数的值域(),13)fxx为 ;,52. 直线 与抛物线 的交点有2y1 个;直线 与抛物线 的交点可能有 1 个;()xaR21yx3. 函数 与 的图象相同吗?答: 不同 ()f2g【选修延伸】Oyx一、函数值域 例 4: 已知函数 ,利用函数图象分别求它在下列区间上的值域:2361yx(1) ; (2) ; (3) ,x4,02,5x【解】(1) ;,0(2) ;73(3) ,46例 5集合 与集合 相同吗?请说明(,)|(),PxyfxR|(

4、),QyfxR理由【解】不相等集合 是坐标平面内的一个点集,表示函数 的图象;集合 是()fQ一个数集,表示函数 的值域()yfx思维点拨利用二次函数的图象求函数值域,作图时必须抓住以下关键点:抛物线的开口方向、对称轴、顶点以及区间的端点;解决集合问题,首先必须弄清集合中的元素是什么追踪训练二1已知函数 f(x)= )1(,-32x,(1)画出函数图象;(2)求 fff(2)(3)求当 f(x)= 7 时,x 的值;解:(1)图象略(2)f(2)=2x(2)+3=1f(1)=( 1) 2=1f(1)=1所以 fff(2)=1(3)因为 f(x)= 7所以 2x+3=7所以 x=5Oyx学生质疑教师释疑

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报