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语文:人教版选修之先秦诸子选读《非攻》导学案.doc

1、第 1 页 共 3 页GaoYiNianJiYuWenWenTiShengChengPingJiaDan课题:非攻 设计人:朱小玲 审核人:郝琼芳 序号:04班级: 组名: 姓名: 时间:2010.03.15三维目标:来源:GkStK.Com1、 掌握“何” “则”等文言词语及其用法。2、 了解墨子的生平及墨子的思想内容。3、 学习文章的写作特点及文中展示的哲理。来源:GkStK.Com了解作者及思想来源:高考 试题库墨子,约在公元前 468 年前 376 年,名翟(d),鲁人 。墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家,墨家学派的创始人。创立墨家学说,并有墨子一书传

2、世。墨 子 精 通 手 工 技 艺 , 可 与 当 时 的 巧 匠 公 输 班 ( 俗 称 鲁 班 )相 比 。 他 自 称 是 “鄙 人 ”, 被 人 称 为 “布 衣 之 士 ”。 墨 子 曾 做 过 宋国 大 夫 , 自 诩 说 “上 无 君 上 之 事 , 下 无 耕 农 之 难 ”, 是 一 个 同 情 “农 与 工 肆 之 人 ”的 士 人 。 墨 子 曾 经 从 师 与 儒 者 , 学 习 孔 子 之 术 , 称道 尧 舜 大 禹 , 学 习 诗 、 书 、 春 秋 等 儒 家 典 籍 。 但 后 来 逐渐 对 儒 家 繁 琐 礼 乐 感 到 厌 烦 , 最 终 舍 掉 了 儒

3、学 , 形 成 自 己 的 墨 家 学派 。 墨 家 是 一 个 宣 扬 仁 政 的 学 派 。 在 代 表 新 型 地 主 阶 级 利 益 的 法 家崛 起 以 前 , 墨 家 是 先 秦 和 儒 家 相 对 立 的 最 大 一 个 学 派 , 并 列 “显 学”。 来 源 :学 7 优 5 高 0 考 g 网 k墨 子 一 生 的 活 动 主 要 在 两 方 面 , 一 是 广 收 弟 子 , 积 极 宣 传 自 己的 学 说 , 二 是 不 遗 余 力 的 反 对 兼 并 战 争 。 来 源 :学 7 优 5 高 0 考 g网 k主 要 内 容 有 兼 爱 、 非 攻 、 尚 贤 、 尚

4、 同 、 节 用 、 节 葬 、 非 乐 、 天 志、 明 鬼 、 非 命 等 十 项 , 以 兼 爱 为 核 心 , 以 节 用 、 尚 贤 为 支 点 。 墨 学在 当 时 影 响 很 大 , 与 儒 家 并 称 “显 学 ”。 墨 子 死 后 , 墨 家 分 为 相 里 氏之 墨 , 相 夫 氏 之 墨 , 邓 陵 氏 之 墨 三 个 学 派 。墨 子 主 张 “兼 爱 ”, 其 实 质 是 “爱 利 百 姓 ”, 以 “兴 天 下 大 利 , 除天 下 之 害 ”为 己 任 。 所 以 墨 家 之 徒 的 言 论 行 动 , 皆 以 国 家 、 百 姓 、人 民 之 利 为 准 绳 。

5、 周 朝 进 入 春 秋 战 国 时 期 , 战 争 频 仍 , 土 地 荒 芜 ,死 者 遍 野 , 民 不 聊 生 , 广 大 人 民 群 众 渴 望 弥 兵 息 战 , 休 养 生 息 。 墨 子第 2 页 共 3 页体 察 到 下 层 的 民 情 , 代 表 小 生 产 者 及 广 大 百 姓 的 利 益 , 提 出 了 “非攻 ”的 主 张 , 就 这 一 点 讲 , 是 有 积 极 意 义 的 。 自 古 及 今 , 不 论 什 么形 式 的 战 争 , 其 受 害 最 深 的 首 先 是 人 民 群 众 。 为 什 么 “非 攻 ”, 确 立什 么 样 的 准 则 及 采 取 什

6、 么 样 的 对 策 才 能 达 到 目 的 , 在 墨 子 一 书中 大 致 可 以 归 纳 以 下 几 点 。一、墨家的主要思想是什么?二 、 熟 读 课 文 , 给 文 章 断 句 加 标 点三 、 注 意 重 点 字 词【园圃】种树的地方叫园,种菜的地方叫圃。这里园圃是偏义复词,圃字无义。 【非之】非难他。 【苟】如果 【上为 政者】在上执政的人 【以】因为【攘人犬豕鸡豚者】偷人家狗猪鸡的人 【兹】通“滋” ,更加【益厚】更加 深重。 【 不辜】没有罪过 【弗】不【栏厩】栏厩;栏,古时称牛马的圈。厩,马棚。 【当此】对此 【攻国】攻打(别的)国家。 【从而誉之】跟在后面加以赞扬。 四

7、、 解 决 文 章 中 的 文 言 知 识 问 题1、 通 假 字其 不 仁 兹 甚 ( ) 拖 其 衣 裘 ( )2 古 今 异 义众 闻 则 非 之 ( 古 义 : 近 义 : ) 来 源 :高 考 试 题 库 其 不 仁 兹 甚 , 罪 益 厚 ( 古 义 ; 近 义 )从 而 誉 之 ( 古 义 : 近 义 : ) 来 源 :学 7 优 5 高 0 考 g 网 kGkStK3 词 类 的 活 用以 其 亏 人 愈 多五 、 本 文 主 要 揭 露 了 一 种 什 么 样 的 社 会 现 象 ? 归纳提升第 3 页 共 3 页请你从知识和思想方法两方面归纳一下本课时的收获同行评价 签字:来源:GkStK.Com

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