1、7.1 探究电阻上的电流 跟两端电压的关系,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,使电荷移动形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,导体对电流的阻碍作用的大小,R,复习,请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？,方法一:去掉一节电池,方法二:给电路增加电阻,小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题 的一种有用的方法。,请思考：,电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？,实验1 探究:电阻上的电流与电压的关系,实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系,设计实验,控制电阻一定,控制电压一定,控制变量法,实验1：探究电阻上的电流与电压的关
2、系,探究过程的基本方法,1,提出问题:,电阻上的电流与电压有何关系?,2,猜想:,3,设计实验(基本电路图),思路1:要测量I.U,电路中要有电流,电压表,思路2:要改变电流和电压,有几种方法?,A:改变电池的个数可以改变电流和电压,B:改变电阻 可以可改变电流和电压,C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压,实验的电路图。,滑动变阻器的作用？,滑动变阻器的作用：改变R两端的电压,保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。,电阻R=10,进行实验与分析论证,探究电阻上的电流与电压的关系,进行实验,电流跟电压成关系。,正比,分析与论证,电阻R=10,保持电阻不变时，,1,3,2,0.1,0
3、.3,0.2,O,U/V,I/A,结论1：,在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。,实验2：电阻上的电流与电阻的关系,探究过程的基本方法,1,提出问题:,电阻上的电流与电阻有何关系?,2,猜想:,3,设计实验(基本电路图),思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？,思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？,实验的电路图。,滑动变阻器的作用？,1.滑动变阻器的作用： 使R两端的电压保持不变,2.实验时，电路中要更换的器材,R的大小,保持_不变，研究电流随电阻的变化。,电压,进行实验与分析论证,探究电阻上的电流与电阻的关系,进行实验,.,.,.,分析与论证,电流跟电阻成关系。,反
4、比,保持电压不变时，,0.,0.,0.,.,.,.,.,.,.,结论：,在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。,结论: 电流、电压、电阻的关系可以表示为,1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_;导体两端的电压改变时,导体电阻将_.,2、在研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先使电阻取某一定值 ，多次改变滑动变阻器的阻值 ，记录每次的电流值和相应的_值 , 得到电阻不变时,电流跟_成正比的关系 , 然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片 , 使每次_保持不变,记录每次电阻的阻值R和相应的_值得到此时电流跟_成反比的关系.,试试看,4、关于电压与电流的关系的说法不正确的
5、是 （ ）A 电压是电路中形成电流的原因B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比C 电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比D 电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比,5、图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知，R1与R2的大小关系是（ ）A R1R2 B R1R2 C R1=R2 D 无法确定,6. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 _ _不变； (2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5的电阻R换成阻值为10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是 _ _ _.,电阻两端的电压,调节滑动变阻器， 使电压表的示数保持 为2.5V不变,
