1、7.3探究物体不受力时怎样运动,观察和直觉,(a) 一块石头，只有用力才能移动它,(b) 用力踢球，球才会运动起来,思考：静止在桌面上的小车，怎样才能使它运动起来呢？,答案：要用力去推它。,总结：从这个例子很容易看出：物体要运动，需要对它施加力的作用，那么力和运动之间关系如何呢？本节课我们就来研究这个问题。,历史回顾：远在两千多年以前，人们已经提出了运动和力的关系问题。其中几位代表人物对力和运动关系的看法有：,1.亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。即：力是维持物体运动状态的原因。,2.伽利略：物体的运动并不需要力来维持。运动的物体会停下来，是因为它
2、收到摩擦力的缘故。,一.探究运动和力的关系,阅读教材P47图7-25 活动1 探究运动和力的关系 制定计划与设计实验 实验器材：小车、斜面、水平轨道、毛巾、纸板、玻璃等。 步骤：a、让小车从斜面某一高度处运动到铺有毛巾的水平轨道上，观测它运动的距离。b、让小车从斜面同一高度处运动到铺有纸板的水平轨道上，观测它运动的距离。c、让小车从斜面同一高度处运动到铺有玻璃板的水平轨道上，观测它运动的距离。,观看视频,实验结论：水平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，小车的速度减小的越小，小车运动的距离就越长。 假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将以恒定的速度运动下去,大,较大,小,短,较长,长,注意事项： （
3、）三次实验必须选择相同的小车是控制变量 （）三次实验时，分别让小车从斜面的同一高度自由滑 下。目的是：小车到达水平面是速度是相等的。 （3）在实验过程中，应仔细观察小车在粗糙程度不同的 水平面上运动距离的变化。,毛巾表面,木板表面,玻璃表面,短,较长,最长,牛顿第一定律：,1内容：一切 物体在没有受到外力作用 的时候，总保 持静止状态或匀速直线运动状态 。,2对象：任何物体,3条件：不受任何力的作用,4结论:（1）原来静止的物体保持静止状态。,（2）原来运动的物体保持匀速直线运动状态。,注意：实际上，完全没有力是做不到的。，物理学中把这种推理方法叫做“理想实验”，是科学推理的一种重要方法。 因
4、此牛顿第一定律内容是在实验的基础上，通过推理得到的。,牛顿第一定律表明：力不是产生运动的原因。（否定了2000年前亚里士多德的观点）。一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变。,即：“静者恒静、动者恒动”,从牛顿第一定律可以看出：物体在不受力时，原来静止的物体将保持静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态不变。,物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫做惯性，所以牛顿第一定律又叫惯性定律。,活动2：做2个惯性小实验,观看鸡蛋落水实验,观看小车实验,二.惯性,惯性现象的分析,硬币落水现象的分析： 原来硬币与塑料片是静止的，塑料片飞出去后，硬币由于惯性将保持原来的静止状态，但是硬币下面是
5、空的，所以落入水中。,小车现象的分析： 原来木块B与小车A是静止的，突然向右拉动小车A，木块B由于惯性将保持原来的静止状态，但是木块B下半部分与小车一起运动，木块上半部分静止，所以木块B向左倾倒。,生活中惯性现象利用惯性,撑杆跳,斧柄的固定,观看飞机投放救灾物资,观看运用惯性知识的电影镜头,生活中惯性现象防止惯性造成的危害,据统计，惯性是造成许多交通事故的元凶，为避免惯性造成交通事故.,汽车安全气囊,注意：一切物体都有惯性，惯性是物体的普遍属性，只跟物体的质量有关，与其他无关。,例1.竖直向上托起的排球，离开手后能继续向上运动，这是由于（ ）A.排球受到向上的托力 B.排球受到惯力C.排球具有惯性 D.排球受到惯性的作用,C,例2.一切物体都有惯性，但是（ ）A.运动时的惯性比静止时的惯性大 B.运动越快，物体的惯性越大C.物体受力越大，惯性越大 D.物体的惯性在任何情况下都是不变的,D,例3.氢气球下面吊着一个重物 升空，若氢气球突然爆炸，那么 重物将（ ） A.先竖直上升，后竖直下落 B.匀速竖直下落 C.加速竖直下落 D.匀速竖直上升,A,
