1、第11课,微观世界,探索微观世界,实例欣赏,课堂活动一（分析）,课堂活动二（制作）,小结,讨论：,相信大家在日常生活中对周围的环境相当熟悉，但有没尝试过将身边的事物放大上千倍、上万倍去观察呢？,让我们欣赏以下几组图片,通过观察显微镜下的微观世界同学们描述自己的感受和想象。,免疫细胞分泌物消灭细菌的情景,探索微观世界,探索微观世界,显微镜下海水中的微生物,探索微观世界,高倍数显微镜下海水中的浮游生物,探索微观世界,1500万倍电子显微镜下的原子结构示意图,显微镜下的液晶分子,探索微观世界,显微镜下的雪花,探索微观世界,课堂活动一：,找出显微镜下细胞内部的形状并归纳出对象的基本形,显微镜下的细胞内
2、部,课堂活动一：,行星图片,细胞内部,显微镜下的细胞内部构状与外太空的行星出奇的相似。,分析,课堂活动二：,将自己对粒子或微生物构成元素的理解简练成单一的造型（点、线、面）以立体构成的形式展现出来。,制作1,剪纸雪花的制作,课堂活动二：,克利 瑞士画家,制作2,画作中包含了许多点线面的构成。,这些点线面的集合和细胞里面的构筑很相似。,课堂活动二：,制作3,1、制作单个构成元素,制作过程分解：,2、按缺口两两相结,3、完成,类似元素的基本构成形状,实例欣赏：,从不同的角度去发觉美，并将它运用到我们日常生活中去。,实例欣赏：,体块的不断重复延伸构造成无限的空间,实例欣赏：,利用线有序的错位伸展，展现空间穿插的灵活多样,实例欣赏：,地板上的图案也是采取重复的手法，给人强烈的空间透视感。,实例欣赏：,通过对自然界各形态的仔细观察，从中发现新的美感形式，通过我们掌握丰富多彩的形态特征去捕捉对象构造的规则性，探究自然界的运动和变化规律，将美的认识运用到现实生活中来。,小结：,
