1、班级： 姓名： 分式的运算分式的加减-（通分）一、本节目标：(1)能够理解通分的意义，能找到几个分式的最简公分母； (2)能够总结出分式的通分法则，并能熟练掌握通分运算。二、导学提纲：【旧知回顾】把下列各组分数化为同分母分数:（1） 2， 3， 14； （ 2） 15， 49， 7解： 解：计算：（1） 831 = （2）- 43- 1= 【试一试】计算：（1） bca= （2） ab60 = （3） 64 = （4）- 1-（ + 3）= 【试一试】计算：（3） vu1= （4） a2= 归纳：（1）同分母分 数相加减， ；（2）异分母分数相加减， 。概括 ：（1）同分母分式相加减， ；（2
2、）异分母分式相加减， 。【感悟新知】把分母不相同的分数化成分母相同的分数，叫做分数的 。把 ，叫做分式的通分。1通分：（1） ba23 ， 241， ab，解：3a 2b,4ab2,12ab 中系数 3,4,12 的最小公倍数为 ，字母 a 的最高次幂为 ，字母 b 的最高次幂为 ，故公分母为 。ba231= 2= 21ba24= = 2ab1= = 21ba练习通分：（1） xy和 23 （2） 23c10ab， 25ac, 245abc（2） 2yx, 21 ， xy2解：将分母 因式分解x2-y2= x2+2xy+y2= x2+xy= 故公分母为 来源:学科网21yx=y= 2yx22= 21x= 2yx2= = 2yx练习：（1） 24y和 1 （2） 21a， 26第二课时（分式的加减）来源:学科网 ZXXK一、本节目标：1.能够理解分式加减的运算法则。2.能熟练进行分式的加减运算。二、导学提纲：【试一试】计算同分母的计算：（1） bca （2） x1 （3）132（4） ab3610 （5） ba （6）2x异分母的计算：注意：先通分1、计算（1） vu1 （2） ab2 （3） 2231cd （4） 23x 542、计算（1） a2214 （2） 241m 来源:Z+xx+k.Com（3） 24a （4） 2a 来源:学|科|网来源:学科网（5） 9152m 3
