1、三 可爱的小生灵,小虾,虾,是一种生活在水中的节肢动物，属节肢动物甲壳类，种类很多，包括南极红虾、青虾、河虾、草虾、对虾、明虾、龙虾等。 虾具有很高的食疗营养价值，并可以用做于中药材。,预习检查,课文从哪几个方面写小虾的？,字词乐园,会认字，大声读一读,漏,隙,稍,lu,x,sho,字词乐园,会认字，大声读一读,甚,逐,翘,shn,zh,qio,搏,b,字词乐园,会认字，大声读一读,f,腹,卵,lun,字词乐园,会写字，注意怎样书写,xia,虾,小虾 虾皮 青虾,字词乐园,会写字，注意怎样书写,ji,积,积分 积水 积冰,字词乐园,tu,透,透露 通透 透明,会写字，注意怎样书写,字词乐园,x
2、n,迅,迅速 迅捷 迅猛,会写字，注意怎样书写,字词乐园,字词乐园,s,速,迅速 速度 速率,会写字，注意怎样书写,字词乐园,bo,饱,饱满 饱含 饱览,会写字，注意怎样书写,字词乐园,bng,蹦,蹦蹦跳跳,会写字，注意怎样书写,字词乐园,会写字，注意怎样书写,tu,xn,bo,字词乐园,大缸,漏过,空隙,撒落,甚至,青苔,搏斗,dgng,lugu,kngx,slu,shnzh,qngti,bdu,字词乐园,多音字,翘,qio,qio,（ ）,（ ）,翘尾巴,翘首,课文详解,小虾给你留下的最深刻印象是什么呢？,小虾真有趣,课文详解,课文详解,院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏
3、过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？,这句反问句说明了什么？,课文详解,说明“我”跃跃欲试养小虾的快乐心情。,课文详解,读第二自然段，用“_”画出小虾长什么样？,才长大的小虾：通体透明,千年虾：灰黑、长青苔,课文详解,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的肚子游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,课文详解,1.这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？,2.想一想，小作者是怎样围绕中心句来写的
4、？,课文详解,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的肚子游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,小虾真有趣。,中心句,课文详解,它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,比一比，你发现了什么？,它们吃东西时非常小心，总是觉得没有危险了才吃。,课文详解,小作者是怎样将文章写具体的？,课文详解,它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅
5、速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,此处抓住小虾吃食物时的动作，还按一定顺序来写。,课文详解,学会用表示顺序的词能使自己讲事情的经过、先后顺序叙述得更有条理，这样表达能让别人更清楚、明白。,小虾显得十分自在，有的肚子游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,课文详解,小虾生活得很悠闲。,有的,有的,有的,课文详解,在写作中，怎样才能表达更具体？,1.用上表示顺序的词。,2.用上表示动作的词。,3.同一类下情况多种多样的可以用上：有的有的还有的,小虾脾气不好。,课文详解,从哪里可以看出来?,概括主题,本课从小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等几方面说明了小虾的一些知识。渗透着“我”对小虾的喜爱之情。,拓展提升,请介绍自己喜欢的小动物。,心灵感悟,小虾是可爱有趣的。只要我们善于观察，一定能发现很多小动物的有趣之处。,随堂练习,稍（ ）博（ ）腹（ ） 梢（ ）搏（ ）复（ ）虾（ ）讯（ ）胞（ ） 吓（ ）迅（ ）饱（ ）,比一比，组成词语。,随堂练习,撒 洒 （ ）水 泼（ ） （ ）种脚 角 （ ）落 （ ）步 山（ ）,选择合适字词填空。,
