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2016新人教A版高中数学必修一1.1.3第1课时并集与交集课件.ppt

1、第一章,集合与函数概念,1.1.3 集合的基本运算 第1课时 并集与交集,学习目标 1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. 2.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用. 3.能够利用交集、并集的性质解决有关问题.,栏目索引 CONTENTS PAGE,1,预习导学 挑战自我,点点落实,2,课堂讲义 重点难点,个个击破,3,当堂检测 当堂训练,体验成功,预习导学 挑战自我,点点落实,知识链接 下列说法中,不正确的有_: 集合A1,2,3,集合B3,4,5,由集合A和集合B的所有元素组成的新集合为1,2,3,3,4,5; 集合A5,6,8

2、,集合B5,7,8,由集合A和集合B的所有元素组成的新集合为5,6,7,8; 集合A1,2,3,集合B3,4,5,由集合A和集合B的公共元素组成的集合为3.,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,预习导引 1.并集和交集的概念及其表示,所有属于,或者属于,AB,A并B,x|xA,,或xB,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,属于,且属于,AB,A交,B,x|xA,且xB,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,2.并集与交集的运算性质,课堂讲义 重点难点,个个击破,要点一 集合并集的简单运算 例1 (1)设集合M4,5,6,8,集合N3,5,7,8,那么MN等于( ) A.3,4,

3、5,6,7,8 B.5,8 C.3,5,7,8 D.4,5,6,8 解析 由定义知MN3,4,5,6,7,8.,A,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,(2)已知集合Px|x3,Qx|1x4,那么PQ等于( ) A.x|1x3 B.x|1x4 C.x|x4 D.x|x1 解析 在数轴上表示两个集合,如图.,C,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,规律方法 解决此类问题首先应看清集合中元素的范围,简化集合,若是用列举法表示的数集,可以根据并集的定义直接观察或用Venn图表示出集合运算的结果;若是用描述法表示的数集,可借助数轴分析写出结果,此时要注意当端点不在集合中时,应用“空心点”表

4、示.,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,跟踪演练1 (1)已知集合Ax|(x1)(x2)0;Bx|(x2)(x3)0,则集合AB是( ) A.1,2,3 B.1,2,3 C.1,2,3 D.1,2,3 解析 A1,2,B2,3, AB1,2,3.,C,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,(2)若集合Mx|3x5,Nx|x5,或x5,则MN_. 解析 将3x5,x5或x5在数轴上表示出来.,则MNx|x5,或x3.,x|x5,或x3,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,要点二 集合交集的简单运算 例2 (1)已知集合A0,2,4,6,B2,4,8,16,则AB等于( ) A.

5、2 B.4 C.0,2,4,6,8,16 D.2,4 解析 观察集合A,B,可得集合A,B的全部公共元素是2,4,所以AB2,4.,D,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,(2)设集合Ax|1x2,Bx|0x4,则AB等于( ) A.x|0x2 B.x|1x2 C.x|0x4 D.x|1x4 解析 在数轴上表示出集合A与B,如下图.,则由交集的定义可得ABx|0x2.,A,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,规律方法 求交集就是求两集合的所有公共元素组成的集合,和求并集的解决方法类似.,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,把集合A与B表示在数轴上,如图.,*,1.1.3 集合

6、的基本运算 第1课时,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,要点三 已知集合交集、并集求参数 例3 已知Ax|2axa3,Bx|x1,或x5,若AB,求实数a的取值范围. 解 由AB, (1)若A,有2aa3,a3. (2)若A,如下图:,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,规律方法 1.与不等式有关的集合的运算,利用数轴分析法直观清晰,易于理解.若出现参数应注意分类讨论,最后要归纳总结. 2.建立不等式时,要特别注意端点值是否能取到,分类的标准取决于已知集合,最好是把端点值代入题目验证.,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,跟踪演练3

7、 设集合Ax|1xa,Bx|1x3且ABx|1x3,求a的取值范围. 解 如下图所示,,由ABx|1x3知,1a3.,当堂检测 当堂训练,体验成功,1.若集合A0,1,2,3,B1,2,4,则集合AB 等于( ) A.0,1,2,3,4 B.1,2,3,4 C.1,2 D.0 解析 集合A有4个元素,集合B有3个元素,它们都含有元素1和2,因此,AB共含有5个元素.故选A.,A,1,2,3,4,5,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,2.设AxN|1x10,BxR|x2x60,则如图中阴影部分表示的集合为( )A.2 B.3 C.3,2 D.2,3,1,2,3,4,5,*,1.1.3 集

8、合的基本运算 第1课时,解析 注意到集合A中的元素为自然数,因此易知A1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,而直接解集合B中的方程可知B3,2,因此阴影部分显然表示的是AB2. 答案 A,1,2,3,4,5,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,3.集合PxZ|0x3,MxR|x29,则PM等于( ) A.1,2 B.0,1,2 C.x|0x3 D.x|0x3 解析 由已知得P0,1,2,Mx|3x3,故PM0,1,2.,1,2,3,4,5,B,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,1,2,3,4,5,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,1,2,3,4,5,答案 B,*,1.

9、1.3 集合的基本运算 第1课时,5.设集合Mx|3x7,Nx|2xk0,若MN,则实数k的取值范围为_.,1,2,3,4,5,k6,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,课堂小结 1.对并集、交集概念的理解 (1)对于并集,要注意其中“或”的意义,“或”与通常所说的“非此即彼”有原则性的区别,它们是“相容”的.“xA,或xB”这一条件,包括下列三种情况:xA但xB;xB但xA;xA且xB.因此,AB是由所有至少属于A、B两者之一的元素组成的集合.,*,1.1.3 集合的基本运算 第1课时,(2)AB中的元素是“所有”属于集合A且属于集合B的元素,而不是部分,特别地,当集合A和集合B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是AB. 2.集合的交、并运算中的注意事项 (1)对于元素个数有限的集合,可直接根据集合的“交”、“并”定义求解,但要注意集合元素的互异性. (2)对于元素个数无限的集合,进行交、并运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点值能否取到.,

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