1、新课标人教版小学五年级语文上册第 1 单元课时同步练习-3 走遍天下书为侣（2）附答案基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1.仔细读拼音，认真写生字。(1)电脑不仅是我们 y l( )时的好伙伴，更是我们生活和学习的好 bn l( )。(2)从 mu zhn( ) 意义上讲，每个成长中的人都在 x bin( )自己的故事。(3)他做事从来不 yu y( )，今天上午就去了一 tn( )少年宫，报名参加了书法班。2. 给下列加点字选择正确的读音，填到括号里。(1)据犯罪人员供( )认，他们确实有一段时间供( )应过违法的电缆。【n n】(2)看着夜空中一个个仿佛眼睛似( ) 的星星
2、，我们似( )乎陶醉了。 【s sh】二、字词游艺厅。1.写出同偏旁的字，并组词。 女_( ) _( ) _( )走_( ) _( ) _( )水_( ) _( ) _( )2精挑细选。选择恰当的词语填空。欣赏 观赏(1)学会( )别人，自己也会因此而变得快乐。 (2)周末我打算和妈妈一起去公园( ) 菊花。连续 继续(3)读完故事以后，我会在脑子里( )把这个故事编下去。(4)在校冬季运动会中，我们班( )三次得了冠军。3辨析多义词。选择正确的序号填在括号里。品味：尝试滋味，品尝； 仔细体会，玩味；(物品的) 品质和风味。(1)他经过细细地品味，终于明白了那句话的含义。 ( )(2)由于吸收
3、了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶的品味大受影响。 ( ) (3)专家们经过仔细品味，认为这种新推出的浓香型白酒酒质优良。 ( ) 三、句子训练营。1.根据提示写句子。（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？仿写： （2）我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！（给句子改变说法，使意思不变）（3）我选择一本书。扩成比喻句： 扩成拟人句： 四、课文回眸室。1.课文向我们介绍了 ，告诉我们要_，_；善于_，常读常新，其乐无穷。全文充满了人文情怀。2 走遍天下书为侣的作者是 国的 。 “侣”本意是 ，在课文里是 ，说明了作者对 态度。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、课堂连线台。同学甲
4、：走遍天下书为侣课文中作者把书看成朋友。先是用“毫不犹豫”说出了对书的 。同学乙：还用了好多有趣的比喻呢！如： 。 同学丙：“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 ”这句话说得最棒，说出了 的道理。同学丁：作者还把书比成“故地” ，意思当然是 了，这个谁也忘不了，丢不掉。六、精彩赏析阁。你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来(品位 品味)我最欣赏的一些(片段 片断)，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中
5、找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。1. 选择括号里恰当的词语，用“_” 标出。2. 文中的“新东西 ”指的是什么？在文中找出答案，并用“ ”标出。3. 作者“一遍又一遍地读那本书” 的方法是什么？请你概括出来写一写。思考( )( )( )拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。七、名言佳句坊。名人名言选一选。 （填序号）A. 韩愈 B. 朱舜水 C. 孔子 D. 孟子 E. 朱熹1. 尽信书，则不如无书。 ( ) 2. 读而未晓则思，思而未晓则读。 ( )3. 但患不读书，不患读书无所
6、用。 ( )4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ( ) 5. 学而不思则罔，思而不学则殆。 ( ) 八、课外阅读吧。读书的乐趣读书，在这字里行间蕴涵了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，可以陶冶我们的情操 在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心放松一下，同时吮吸一点儿课外知识。睡前，我翻开那本中华上下五千年 ，一定是夹着叶脉书签的那一页。书中讲述了中华五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才” ，使那时的我们称霸于世；是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。
7、我看到了，那是慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡；是她的胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬；是她迫使清政府不断地签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，让我与书同欢，与书同悲，在书中体会着无限的乐趣。 在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德、情操的书论语 。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”这句千古名言，教育我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。 ”这句千古名言告诫我们，自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。 论语不愧为儒家的经
8、典之作。1根据短文，说说下面词语的意思。遨游： 。清香： 。2为何在第 3 自然段中作者要写到论语这本书？_ 3试着解释“ 己所不欲，勿施于人 ”的意思。_ 4文中读书的乐趣指什么？你认可吗？说说理由。3 走遍天下书为侣二、2.(1)欣赏 (2) 观赏 (3)继续 (4)连续 3.(1) (2) (3) 四、1. 作者环绕世界旅行只带一本书上路的原因和读书方法 与书为友 以书为侣 读书 2英 尤安艾肯 亲爱的人 朋友 书籍的喜欢五、肯定 知识的源泉、全世界的营养品、智慧的钥匙、精神食粮等 每读一次书认识都会不同 故乡六、1. 品味 片段 3. 续编 品味 想象七、1. D 2. E 3. B 4. A 5. C八、2. 为了说明论语可以陶冶“我” 的品德和情操。 3自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上。 4读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游，可以让我们与高尚的人畅快对谈，可以陶冶我们的情操 认可。读书可以让人明智懂事理。
