1、2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系【 教学目标教学目标教学目标 】1推导并掌握匀变速直线运动的速度位移公式： ；20tas2会灵活运用合适的公式解决实际的的问题。【 重点难点重点难点重点难点 】1掌握匀变速直线运动的速度位移公式；2会灵活运用速度位移公式解决实际问题。【 教学方法教学方法教学方法 】讲练结合【 教学用具教学用具教学用具 】【 教学过程教学过程教学过程 】一、匀变速直线运动的位移和速度关系1、推导：，0tat22001tstaas2、物理意义：不涉及时间时用此公式解题方便。二、匀变速直线运动的三个基本公式at0201atsas2021、三个方程中有两个是独立方程，其中任意两
2、个公式可以推导出第三式。2、三式中共有五个物理量，已知任意三个可解出另外两个，称作“知三解二” 。3、已知的三个量中有 0、a 时，另外两个量可以各用一个公式解出，无需联立方程4、已知的三个量中有 0、a 中的一个时，两个未知量中有一个可以用一个公式解出，另一个可以根据解出的量用一个公式解出。5、已知的三个量中没有 0、a 时，可以任选两个公式联立求解 0、a。6、不能死套公式，要具体问题具体分析(如刹车问题) 。三、课堂训练【例 1】一光滑斜面坡长为 l0m，有一小球以 l0ms 的初速度从斜面底端向上运动，刚好能到达最高点，试求：小球运动的加速度。【例 2】一辆卡车急刹车时的加速度大小是 5m/s2，若要求在急刹车后 22.5m 内停下，则它行驶的速度不能超过多少 km/h。【例 3】一架满载乘客的客机由于某种原因紧急着陆，着陆前的速度大小是 ,要s/m60求飞机在跑道上至多滑行 ，则飞机的加速度至少多大才能安全着陆。m30【 课外作业课外作业课外作业 】教材：P 421、2、3【 教学随感教学随感教学随感 】
