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高职教育为什么必须办出特色.doc

1、高职教育为什么必须办出特色.3.高职教育为什么必须办出特色严雪怡在研究高曾职业技术教育办学特色问题 J.府当弩虑 j 个方而的口】题:第一.为什么必须办特色,第二.应当 J,怎么样的学校特包,第如何保|正能够办出学枝特色 .本 2005 年 1 期高等职业挫术院校的办学特色芒要淡 r 办出怎么样的学校特色问题;另一篇文章办 tl;学校特色要有良好的学风将计论带个叫题本文着重讨论第个问题一,20 世纪 80 年代的历史经验不能没有办学特色l983 年左右,一批中等专业学校升格为高等专科学校如何办好专科成为当时须研究的首要问题.不少学枝试办成“正规的 “高等学校,认为原来的办学模式不正规,提出必须

2、消除中专校的痕迹把普通高薄学校乖科的各种课程,适当压缩.编制成专科的教学计划实行以后.得不到社会的欢迎什会上称这利,学制是缩饼干“.所培养的学生理论水平不如大学本科学生.曲平能又中专业牛.没有任何特色手是 199O 年的广州会议埘“上做法怍了纠正,强捌高等专利学校匝当面向生产第一线.王!Il 论澡程不要学得太多.以必镒够用为度要加强实践性教学.提高学生的动手能力,促使高等专科学 l 枝办 mj 奉科:同的特色其实,2OI 什纪 50 年代大跃进时期,也有过一批中专校升格为高等专科学校.也是搬用本科的渫程压缩成专科课程为什么时并没有多大问题.到 80 年代就成了问题呢?主要由于这几 1 一年问.

3、科学技术有 r 很大发腱,高等教育中很多专业的课程内容在加深拓宽后.已非专科学制所能容纳目前,在高等职业技术教育进21 世纪的令天,如果仍然走个 I 比纪 80 年代高等专利学校所走过的老路,不往意办学校特包.出现的问题必然会更加严重枇域私育年荨期I-rI.4.二,办出高等职业技术院校特色是求生存的唯一出路高等职业技术院校是一批新生力髓,与普通高等学校,特别是 Ij 铝牌大学相比较,在设备条件,财政经费,办学经验,师资力量等方面都有很大的差距.在这些差距中,解决财政经费和设备条件虽然很难,但相对难度还是比较小的,但办学经验就不是短时期可以解决的了.在高等学校中,教师必须能够开展科学研究,而很多

4、高等职业技术院校没有开展这方面 T 作的经验:如何培养教师提高科研能力.如何向有关单位承接科研课题与解决科研经费.如何充实科研所需要的图书,资料,仪器设备.如何形成开展科研所需要的人才结构等等.这些问题,并非短期可以解决的.至于师资队伍的建设.则需要更长的时间,师资与学校,是双向选择.学校要选择好的教师,教师也要选择好的学校;要留住一个好的教师,不只是 T 资待遇问题,还要营造一个良好的适合于他们 T 作的环境,包括书资料,科研场地,良好的学术氛围,合适的人员结构等等.如果没有一个良好的环境,即使聘请到第一流人才,来校后也可能会英雄无用武之地,不能发挥作用.因此,师资队伍的建设,必须经过几十年

5、.甚至几代人的努力,才能逐步成为拥有第一流师资的学校.基于以上认识,在相当长时期内.高等职业技术院校在市场竞争中将处于劣势.当前的处境,犹如一个小厂.要与技术力量强,设备条件好,生产经验丰富的大厂相竞争,如果与大厂生产同样产品,没有自己的特色,必败无疑.唯一的办法是生产市场需要而大厂不生产的特色产品.同理,高等职业技术院校必须办出自己的特色,才能在强手如林的高等学校中,拥有一席之地.三,社会需要具有多种多样特色的人才由于地区,行业,部门等方面的差别,社会是由各种类型人才组成的,在其结构中,往往需要具有本地区,本行业,本部门各种特色的人才.例如,中外合资企业需要的人才,除了熟悉本行业业务外,还需

6、具有一定的外语口语能力,便于和外围人交谈;地区所需的人才除所掌握的科学技术知识与能力外,还要熟悉本地区经济发展的实际状况,等等.不同单位的要求更是于差万别.在大厂 T 作机械职.1:欲育 2ll11j 年第 7 期教的人员所担负的 T 作范一般比较单一,往往要求学生有较强的基础理论知识;而在小厂工作,Ff 于 T 作而较宽 ,往往要求 T 作人员有较宽泛的专业知识面;即使在同一企,中,不同部门,不同岗位都有不同的要求,这是不言而喻的.一般高等学校所培养的学生不可能全面照顾到不同地区,不同行业,不同单位,不同部门多种多样的特色需要,这给高等职业技术院校办出各种各样的学校特色提供了广阔的空间.四,

7、实行“扬长避短 “,完全有可能办出学校特色可能有人担心.处于劣势的办学条件下,还能不能办出学校特色.其实,虽然从总体上比较,高等职,技术院校对老大学来说处于劣势,fF不等于在任何方面高等职业技术院校都没有长处,办出特色要充分发挥自己的长处,“扬长避短“.首先,高等职业技术院校有长期实行技术教育的经验,当前正是技术教育快速发展时期.自20 世纪发展技术教育以来,世界各实行技术教育的学校数和学生数都成倍增长,技术教育的学制不断高移,早已进入高等教育本科阶段.我国的技术教育虽然起步并不晚,但南于种种原因,发展不快,社会上的技术人才,往往处于供不应求状态.高等职,技术教育主要是发展技术教育,由于拥有熟

8、悉这1-面业务的师资和丰富的办学经验,办Lt;具有特色的这类教育是完全有可能的.其次,高等职业技术院校一般归地区或行业部门领导,有利于珲解,掌握本地区,本行业在人才需求方面的特点,并根据本地区,本行业的实际需求办出相应的学校特色.从而在这个领域内具有较强的竞争能力.目前高职院通常已与本地区,本行业的企业,用人单位建立起长期的协作和联系,能够了解这些单位今后若干年内的人才需求以及所需人才的特色,有些院校已经与企业建立了长期合作的毕业生供求关系.第 j,各高等职业技术院校在长期办学实践中已经形成某些办学特色例如有些学校学生的计算机运用能力或某项专业 T 作能力比较强,有些学校学生的素质,作风比较好等,郜可成为提高竞争力的办学特色.(作者为本刊顾问)

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