1、,教学目标：1在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象，激发热爱大海、热爱生命的情感。 2能用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲大海啊，故乡，分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。,教学重点难点,教学重点： 用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲大海啊，故乡教学难点： 运用音乐要素分析表现大海的音乐作品,歌曲欣赏,1.歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？ （三拍子 强弱弱 给人动荡、摇曳的特点） 2、整体音乐情绪是怎样的？速度又是怎样的？ （情绪深情，舒缓地。速度稍慢）,思考：,词曲作家介绍：,王立平生于1941年，中国吉林省长春人，满族，著名音乐家、作曲家，享受政府特殊津
2、贴，中国电影乐团艺术指导。9岁开始学习钢琴，13岁入中央音乐学院少年班，19岁入作曲系本科，他爱好音乐、文学、摄影，多年来创作了大量影视音乐作品，具有浓厚的民族风格和鲜明的个性，是一位深受观众喜爱的我国新时期的作曲家。1979年，他为电视片哈尔滨的夏天作词作曲的插曲太阳岛上风靡全国，一夜成名。后为1987年播出的电视连续剧红楼梦作曲。 代表作品：潜海姑娘、太阳岛上、 驼铃、牧羊曲、 太行颂、飞吧，鸽子、 红叶情、枉凝眉、葬花吟、说聊斋等。,歌曲简介,大海啊故乡是影片大海的呼唤的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。二十世纪80年代初的影片普遍有着一种经历十年动乱后向往新生活并愿意为祖国奉献青春的积极向上精神，这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。,主导节奏：,拍打这条节奏,这条节奏很重要哦！,我们来唱一唱吧！,表现歌曲,想一想：1、全曲共分为几部分？2、每部分表达的感情都一样吗？,第一段 朴实、优美、回忆自己在海边生活经历。,第二段 音区提高，充满激情，是情感的抒发，表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。,让我们带着感情再来唱一唱吧！,拓展：分组创编,用身体语言表现大海平静与波涛汹涌？,谢谢指导！,
