1、听一听 想一想,欣赏一段视频，请你感受一下这段视频描绘什么场面？背景音乐奏出了什么样的情绪？你能听出它是几拍子的音乐吗？,听一听 想一想,我们看到的是国庆60周年晚会上伴随着美丽的烟花、欢快的旋律我们的党和国家领导人和青年人们一起在天安门广场上欢歌曼舞欢庆这盛大节日的情景。视频中这首好听的歌曲就是今天我们大家要学唱的青年友谊圆舞曲,江山 词 天戈 曲,青年友谊圆舞曲,这首歌曲是江山作词，天戈作曲。创作于1955年，当时国泰民安，群众安居乐业，这首歌曲是为参加波兰举行的世界青年联欢会创作的。歌曲三段歌词是按照友谊、和平、团结写的。当时提倡团结青年人，提倡和平反对战争。作者当时20多岁，对世界和平
2、，世界青年强调友谊的气氛很理解。当时世界青年联欢会是向世界征曲的，国内也有几首应征，青入围。,歌曲创作背景,圆舞曲（Waltz）,圆舞曲:又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。强弱规律：强弱弱,小知识, x x x x x x x x x x - - x x x x x x x x x x - - 拍手 指挥 舞步,轻松一下：节拍小游戏,学唱歌曲,一 找出同音小节 分析旋律走向 学唱旋律,二 分析歌词,三 有感情的演唱歌曲,速度中速稍快节拍三拍子节奏轻巧、跳动、富于舞蹈性旋律活泼流畅 热情优美情绪欢乐、激荡、乐观向上、富有青春活力场景：千万个年轻人欢聚一堂，一起唱歌跳舞精神面貌：欢乐、激荡、朝气蓬勃、乐观向上、富有青春活力,音乐小侦探,男女生对唱 小组对唱 个人表演唱 （可以用舞蹈，指挥，乐器，响指等作为辅助）,比一比,看视频学舞蹈 和好朋友一起蹦嚓嚓,谢谢！ 下课啦同学们再见,
