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《雪绒花课件》初中音乐人音2011课标版八年级上册课件_38.ppt

1、授课人:陈佳妮,雪绒花,荧屏乐声,雪绒花,选自音乐剧音乐之声,音乐剧:歌 舞 演 现代舞台 综合艺术形式,雪绒花,抒情歌曲 爱国主义歌曲 奥地利第二国歌,音乐之声的故事讲述了发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女,她生性活泼、喜欢唱歌。,玛丽亚用爱心与音乐赢得了失去母爱的孩子们的心;教会了孩子许多的歌曲;,doe, a deer, a female deer ray, a drop of golden sun me, a name i call myself far, a long, long way to run sew, a nee

2、dle pulling thread la, a note to follow sew tea, a drink with jam and bread that will bring us back to do (oh-oh-oh) do-re-mi-fa-so-la-ti-do so-do,第一次演唱雪绒花,怀着一种怎样的心情演唱? 演唱者演唱整首歌曲运用如下哪种演唱形式: 独唱 重唱 齐唱 合唱,第一次演唱雪绒花,怀着一种怎样的心情演唱? 愉悦 轻松 氛围很温馨 演唱者演唱整首歌曲运用如下哪种演唱形式: 独唱 重唱,第二次演唱雪绒花,怀着一种怎样的心情演唱? 演唱者演唱整首歌曲运用如下哪种

3、演唱形式: 独唱 重唱 齐唱 合唱,第二次演唱雪绒花,怀着一种怎样的心情演唱? 满怀对祖国的深深眷恋之情,深情而激动 坚定祖国必胜 演唱者演唱整首歌曲运用如下哪种演唱形式: 独唱 齐唱,三拍子指挥图示:,这首歌曲表达的内容是什么? 这首歌曲通过对奥地利国花“雪绒花”的赞美,表达了人民对祖国的无比热爱,对幸福生活的渴望与追求。 这首歌曲的曲式结构是什么? A+B两段体结构,A、B段的旋律、节奏特点是什么?应如何演唱? A段:节奏舒缓,旋律起伏不大。用柔和、抒情的声音来演唱。 B段:开头出现了休止,旋律出现大跳,较A段相比,用激动、热情的声音来演唱,力度相对加强。,雪 绒 花, 雪 绒 花, 每 天 清晨欢 迎 我。,小 而 白, 纯 又 美, 总 很 高 兴 见 我。,雪 似的 花 朵 深 情 开 放, 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。,雪 绒 花, 雪 绒 花, 为 我 祖 国祝 福 吧 !,谢谢!,

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