1、大学英语四级考试 复习总汇,与旧四级最大区别,过去：60分以上（含）发证书 不显示分数 现在：发成绩单 不仅显示总分 而且还显示各项小分 满分是710分； 220分以上发成绩单；425以上允许考六级；没有过不过的说法 （ 但在民间一般425还是评判过不过的条件） 因为现在成绩单显示分数 所以如果你的专业对英语要求高 你就得考高分！,攻略一：阅读，半壁江山不能丢,俗话说：“得阅读者得天下”，阅读的重要性不言而喻。阅读过关了，完形填空、的简答和改错也就没什么大问题了。 关键环节：把历年来的阅读真题作为一份重要资料来读。快速阅读每篇材料13遍，待弄清大意时，将一些生词记录在自己的词汇手册中，然后再慢
2、慢品味文章。其实这些真题中的词汇复现率很高，久而久之，不但阅读量增加了，词汇也积少成多，两者相互促进，全面提高。另外，平时要尽可能多看一些英文杂志，特别是有关最新科研动态及异域风情的刊物，以拓宽自己的知识面，接触原汁原味的地道英语。,改正错误阅读方法,（1）唇/朗 读 （2） 默 读 （3） 指读 （4） 译读,正确的阅读的方法,眼睛以词群为单位跳跃,命题规律,1.段首、 段尾句常考。一般来说， 短文中第一段首句或末段末句往往是文章中心思想的表达处； 有时一段的段首、 段尾句是该段的主题句。因此， 命题者常在这些地方出题。 2. 举例和比喻出现处常考。为了使自己的观点更具说服力， 更加明确，
3、作者常以具体的例子或比喻句来论证。 这些例子或比喻常会成为考点， 因此考生应对那些引出例子或比喻的标志词加以注意。这类词很多， 常见的有as, such as, for example, for instance, a case in point等。 3. (指示)代词出现处常考。这类题常用来考查考生是否真正理解上下文句子之间的关系和意义。,4. 引用人物论断处常考。 作者为正确表达自己的观点或使论点更有依据， 常会引用某些权威人士的论断或采纳其重要发现等。命题者常在此处做文章。 5. 特殊标点符号后的内容常考。由于特殊标点符号后的内容常是对前面内容的进一步解释和说明， 因此命题者常对这些标点
4、符号后的内容进行提问。具体说， 特殊标点符号包括： 破折号(表解释)、 括号(表解释)、 冒号(表解释)和 引号(表引用)。 6.语义转折处， 尤其是段首的语义转折处， 常是考点。因为转折后面的内容往往是作者真实的写作目的或基本观点， 而这又正是文章中心思想的所在。,答题技巧,1. 若针对举例、 引用名人言论、 特殊标点符号后的内容出题， 考生可只读例子、 名人言论、 特殊标点符号前后句的内容， 然后与选项对号入座。 2. 如果题目只是针对某一段的内容提问， 且答题时间已不充裕， 考生只看该段内容即可答题， 而不必等把文章全看完才做。 3. 答案选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案项， 而同
5、义词替换的选项一般是答案。 4. 备选项中表达意义较具体， 或肤浅地表达字面意思的， 一般不是答案项， 而概括性的、 抽象的、 含义深刻的一般是答案项。,5. 备选项内容与其他三项有较大差别的可能为答案。 6. 备选项中有绝对语气词的一般不是答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, merely, only, have to, any, no, completely, none, hardly等。 而选项中含有不十分肯定的语气词的一般是答案项。 这些语气词有could, may, often, should, usually, might,
6、 most, more or less, relatively, be likely to, possible, not necessarily等。 7. (尤其在议论文中)那些符合一般常识的选项， 意义深刻富有哲理， 符合一般性规律， 属于普通现象的选项往往是答案项。 8. 干扰项特点： (1)与原句内容相反； (2)与原文内容一半相同一半不同； (3)与原句内容相似但过于绝对； (4)原文中根本没提到。正确掌握这些干扰项的特点， 有助于考生排除干扰项， 做出正确的选择。,答题技巧,阅读时，要辨别清楚文章的文体。议论文中， 文章的中心句处一般暗示作者的态度； 而说明文因为其体裁的客观性， 所
7、以作者的态度也往往采取中立。在记叙文中， 因为文章观点往往不直接提出， 而且作者写作时也常带有某种倾向性， 所以要求考生在读这种文体的文章时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词或短语， 捕捉那些烘托气氛、 渲染情感的词句。 对于综合性判断情感态度的题， 需要分析段落大意， 分析文章走向， 理解文章中心思想而后才能判断出作者的情感态度来。 要会区分不同的观点， 尤其要找出作者的观点。考生要注意文中出现的直接引语和间接引语中的观点(一般是说话人而非作者的观点)。作者的观点一般用in my view, in my opinion, personally, I think, I hold等表达。,4. 对
8、于选项而言， 要分清选项中的褒义词、 中性词和贬义词， 以此对照全文。,1） 表示褒义的词一般有： positive 赞成的 supporting 支持的 praising 赞扬的 optimistic 乐观的 admiring 羡慕的 interesting 有趣的 humorous 幽默的 serious 严肃的 enthusiastic 热情的 pleasant 愉快的 polite 礼貌的 concerned 关切的 sober 冷静的,2） 表示中性的词一般有：,uninterested不感兴趣的 impassive不动感情的 indifferent不关心的 neutral中立的 s
9、ubjective主观的 objective客观的 informative提供信息的 impartial不偏袒的 apathetic漠不关心的 impersonal不带个人感情的,3） 表示贬义的词一般有：,disgusted厌恶的 critical批评的 negative否定的 suspicious怀疑的 tolerant容忍的 worried担忧的 pessimistic悲观的 depressed沮丧的 disappointed失望的 ironic讽刺的 sarcastic挖苦的 bitter痛苦的 cynical玩世不恭的 sentimental 感伤的 emotional激动的 ang
10、ry气愤的,4） 另外， 对于文体鉴别的词有：,formal正式的 informal非正式的 casual随便的,考前提高阅读能力的诀窍,1.养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力,很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。,文章的是永远读不完的！不如踏踏实实读30篇历年真题。,第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考
11、再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?,2.自己学写长句，克服长难句障碍,听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。 英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。,分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲
12、简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。,3.文章归类阅读，考前复习有奇效,阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。,攻略二：听力，手中握着的免死金牌,只要做到“长流水，不断
13、线”，听力就能成为你的“免死金牌”。 练听力不能只求听懂，要试着用英语思维去理解句子，还要注意精听与泛听的有效结合。精听就是严格选题、的严格限时的练习；泛听主要培养感知能力，广泛听取有声资料。但在考前45天左右，要着重于历年听力真题的训练，倾向于应试能力的培养。 当然，针对不同题型总结积累一些技巧也很重要。考试中千万不要一听到“好像”答案就匆忙下笔，因为很可能真正的答案在后面。其实，对应试者来说，听力难也就难在这里。最后重申一点，考生在走上考场前，要心境平和地练听12小时，提前让感官“敏锐”起来。,攻略三：写作，再筑一道成功防线,在短时间内要实现写作水平大幅度提高是完全有可能的。通过“三步走”
14、计划，可使大家的写作水平在短时间内最大限度地发挥出来。 “三步走”计划如下：第一步：“背范文”。将近10年来的真题作文范文悉数背熟。第二步：背熟上述20篇作文后，仔细分析其模式、框架，并有意识地模仿其体例来练笔。第三步：在经过前两步的练习后，找一些题目有针对性地模拟训练一下，要注意对所掌握范文句子的灵活运用。下笔前要好好构思，忌生搬硬套，出现驴唇不对马嘴的情况。,写作时有几点需要注意,一是作文中要尽量多用积极性语言表达自己的观点，不要模棱两可。 二是句子结构要多样化。长短句、各种从句、倒装 、主被动交替。 三是书写没把握的词句绝不要用，否则会给阅卷者传达错误信息，让人以为你表达水平有限，写作水
15、平不佳。最后，要注意一些常用的过渡性词语的使用，使段落间过渡自然流畅。至于书写规范整洁的优势就不说了。 复习各种体裁，LETS GO!,小块类 集锦,选词填空、完型、翻译、简答、改错等选词填空难点： 1. 词性可能会变； 2. 错一题，可能会错两题。,选词填空选项有如下特点 :,15个单词中 3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。 四级大部分文章都存在以上特点，但是有时也不完全一致，希望考生利用以上特点作为答题的一个参考。,解题步骤,1）跳读全文，细读首句，把握大意，抓住中心(1分钟
16、) 考生首先应快速通读全文，了解文章的中心思想，要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。 2）阅读选项，词性分类 (1分钟 ) 仍然要“先题后文在定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对15个选项“辨性” 仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。,4. 重读全文，查漏补缺，核实答案。 (1分钟 ),选择完成后，考生必须将所选单词带入原文
17、进行复读，确认上下文衔接与否并核实答案。值得一提的是，如果考生觉得整，只能进行谨慎微调，切忌将自己已做出的选择全部推翻重选，那样做题效率会大大降低。,完型填空简介,完型填空是大学英语四级考试的一个组成部分。 “完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”，也即理解篇章和使用词汇和语法的能力。 大学英语四级考试采用的完型填空题是：“在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200-250词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意识和结构恢复完整”，要求考生在15分钟内填完这20个空。分值是占总分值710分的10% 。,解题4部曲
18、,第一步 重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。其目的就是要我们比较容易地掌握文章的主旨。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。（1分钟）,第二步 速读全文，掌握大意。,速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。通过全文，了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解，可以避免断章取义，减少解题时的盲目性。注意：碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。（2
19、分钟）,第三步 瞻前顾后，灵活答题。,“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。答题方法：1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。（10分钟）,第四步 复核全文，调整答案。,把填好的短文通读一遍，进行核查同时注意以下三点： 1上下文的一致性：即时态语态的一致；代词、名词、单复数的一致
20、。 2从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。 3段与段、句与句之间的衔接是否连贯。 这次复核至关重要，常能纠正一两处甚至多处错误。同时对极难确定的答案，也要凭语感任猜一个，决不可不选。（2分钟）,我们再次建议：考生在复习备考新四级时，除了关注历年完形填空真题外，一定要关注过去四级真题中词汇单选部分涉及的单词。 词汇单选中所涉及的词汇乃是整个四级考试所考察的最核心词汇，这部分的考点一定会转移到其他项目中，而可能性最大的就是在完形填空这一在命题形式和思路方面与词汇单选最接近的项目中出现。我们认为，这一趋势现在仅是初露端倪，今后必将继续强化。,第四，词汇单选题解题技巧仍然适
21、用。,“相似相反相近原则”，即首先从四个选项中在词形或者意思方面比较接近的选项中寻找答案。如四个选项分别为 findings, proposals, prospects, purposes；四个选项分别为claim, conclusion, concept 和explanation,根据“三一原则”，我们可以首先将寻找答案的范围缩小为其中三个首字母一样的单词，果然，这四道题目的答案就在我们根据技巧确定的范围之内。 但是必须再次强调的是，所谓的“解题技巧”只是旁门左道，并不能成为确保考试顺利通过的依靠。新四级更加强调对英语应用能力的考察，坚实的知识基础才是取得满意成绩的有力保障。,翻译题简介,在
22、四级新题型考试中，翻译题所占分值为10%。翻译部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句长为l530词。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。考试时间5分钟。翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。翻译部分的样题详见课本91页。 翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，将单句中的汉语部分译成英语。 四级考试中未将翻译作为一个独立的技能进行考核。翻译部分主要考核学生运用正确的词汇和语法结构并按英语习惯表达思想的能力。,四级的翻译属于综合测试部分，考试时间只有五分钟，占的分值亦微不足道。平心而论，这几道题难度并不高，也就是高中水平的翻译。其实，这种题
23、型根本不配叫翻译，充其量是造句练习。,每次五道，我们把这历年考题归纳成三大考点：语法结构 (grammar)、重点单词 (key words)、固定搭配 (set structures)。,语法结构（grammar）：非常重要。考察的语法点： 动名词、虚拟语气、倒装、状语从句（最常考）、定语从句。1动名词 (gerund )： 87. Having spent some time in the city, he had no trouble finding the way to the history museum. (找到去历史博物馆的路) (2006. 6 ) 强化例句： After ha
24、ving spent whole mornings on the river, I always go home with an empty bag. (新概念英语) Its driver had a lot of trouble trying to stop it (新概念英语) 预测：2009年12月很可能会考不定式（infinitive），也该考人家不定式了。,2虚拟语气（subjunctive mood）： 89. The victim might have survived (本来会有机会活下来) if he had been taken to hospital in time. (
25、2006. 12 ) 强化例句：If, at the time, the British had not feared invasion, it would have been completed. (新概念英语) 预测：2009年12月很可能会考一道虚拟现在的句子，如：If dad were alive, he would be horrified. (新概念英语)3倒装 (inversion)：样题： Not only did he overcharge me (他向我收费过高), but he didnt do a good repair job either. 考点：Not only
26、引起的部分倒装 (助动词提前) 正常结构：He not only overcharged me, but he didnt do a good repair job either. 强化例句：Only on one occasion have I ever felt frightened. (新概念英语),4状语从句（adverbial clauses）：重要考点！ 1) 目的状语 (adverbial clauses of purpose)： 88. In order to make money to support my schooling, Mother often takes on m
27、ore work than is good for her.（2006. 6） 强化例句：This time he was barking so that someone would let him out. (新概念英语)2) 让步状语 (adverbial clauses of concession)： 91. Though a skilled worker, he was fired by the company (他被公司解雇了) last week because of the economic crisis.（2006. 6） 强化例句：No matter how busy you
28、 are, he always insists on coming with you. (新概念英语)3) 时间状语 (adverbial clauses of time)： 90. Some psychologists claim that people may feel lonely when theyre away from home. （出门在外时可能会感到孤独）(2006. 12 ) 强化例句：They feared that the mummy would fall to pieces when they cut it open.(新概念英语),4) 条件状语 (adverbial
29、 clauses of condition)： 91. Please come here at ten tomorrow morning if its convenient for you. (如果你方便的话) (2007. 6.) 强化例句：If you receive a request like this, you cannot fail to obey it! (新概念英语)5) 比较状语 (结构) (adverbial clauses of comparison or comparative constructions )：两道。 88. Since my childhood I h
30、ave found that to me, nothing is more interesting than reading. (没有什么比读书对我更有吸引力) （2006. 12） 强化例句：Nothing could have been more annoying. (新概念英语)90. The more you explain, the more confused I am (我愈糊涂)（2006. 6）,强化例句：The older I get, the happier I am. (新编英语语法教程)预测：2009年12月很可能会考结果状语（adverbial of result）、
31、原因状语（adverbial of reason）、方式状语（adverbial of manner）、地点状语（adverbial of place）。 5定语从句 (attributive clauses)： 88. The prevention and treatment of AIDS is the field (where) we can cooperate. (我们可以合作的领域 ) (2007.6) 强化例句：It has been used to detect gold which has been buried in the ground. (新概念英语) 预测：会越来越多。
32、,固定搭配 (set structures)：三道。 91. The nations population continues to rise at a rate of 12 million per year. (以每年1200万人的速度). (2006. 12 ) 强化例句：It now came straight towards them at tremendous speed. (新概念英语)87. The finding of this study failed to take account of the quality of humans sleep. (将人们的睡眠质量考虑在内
33、) (2007. 6 ) 强化例句：A great many former pupils will be attending a farewell dinner in his honor next Thursday. (新概念英语) The seed was sprayed over the ground in huge quantities by airplanes. (新概念英语),答题步骤（五分钟，一分钟一道）,第一步：通读句子，英汉一起读，理解句意。 第二步：利用动词、时间状语等线索，确定句子的时态。如 Since my childhood I have found that to m
34、e, nothing is more interesting than reading. (没有什么比读书对我更有吸引力) Have found 提醒：后面一定要用一般现在时。2006. 12 The victim might have survived （本来会有机会活下来）if he had been taken to hospital in time. Had been 提醒句子谈的是过去，人现在已经死了。 2006. 12 Though a skilled worker, he was fired by the company (他被公司解雇了) last week because o
35、f the economic crisis. Last week 提醒句子要用过去时2006. 6,三步：汉译英。注意，先翻译谓语动词，把它放在前面。动词（动词词组）一确定，你就成功了一半。如下面这个汉语句子： 我邻居去东京渡假，因为钱不够，回不了家了。先找谓语动词。这句话中有两个动作，“去渡假”和“回家”。哪个重要？哪个是说话人要告诉你的重要信息？是“回不了家”，所以 return 是谓语动词。先翻译核心意思：My neighbor couldnt return home. 接着，“渡假”“钱不够”一前一后加上，把核心意思捧出来： My neighbor, who went to Tokyo
36、 for a holiday, couldnt return home because he didnt have enough money. (新概念英语),第四步：通读句子，检查错误。看看句子是否通顺，你的翻译跟原来的英文是否协调一致。注意，实在翻不出来，就不要硬拼，绕过石头曲折前进，小溪才能汇入大海。.教大家一种“反译”的小技巧，非常管用。其中奥妙不必言传。1Theres still water in the rivers. 河还没有干。 2Students are still arriving. 学生们还没有到齐。 3他每次都赢：He never loses. 4我天天想你：There
37、s never been a day when I didnt miss you. 5我一夜没合眼：I lay awake all night. 比较：I didnt close my eyes all night. 诈尸啦!,正反、反正表达法,例1：他提出的论据相当不充实。 译文：The argument he put forward is pretty thin. (词) 例2：我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。 译文：We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust. (短语) 例
38、3：他七十岁了，可是并不显老。 译文：He was 70, but he carried his years lightly. (句子),简短回答题（Short answer question）旨在考核考生的阅读理解能力和语言表达能力。该题通常是一篇文章，简答题选用的短文难度和长度与阅读理解文章相似，篇幅大约是250-300词。要求考生在阅读完短文后用不超过10个词的简短英文（可以是句子，也可以是单词或短语）回答个所提的问题或补足不完整的句子。每题分，共十分。（05年6月的考题共8题，每题满分为1分或分。）考试时间为15分钟。文章语言难度中等，超纲的生词用汉语注出词义。,三、简答题评分原则及标
39、准 1. 评分原则 简答题要求考生在读懂文章的基础上，用正确简明的语言回答问题。在评分时同时考虑内容和语言。每题满分为 2分，最低为0分。 2. 给分标准 2分答出全部内容，语言正确；1分答出部分内容，语言正确；0分没有答对问题。 3. 扣分标准 (1) 语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不能超过 0.5分(属于笔误造成的、可辨识的拼写错误，大小写、标点符号错误等，不扣分)。 (2) 涉及无关内容的部分扣0.5分；如答案中有相互矛盾的内容，则内容矛盾的部分均不得分。 (3)照搬原句应扣分，照搬一句扣0.5分；照搬两句或以上者扣2分。 (4)答案超过10个单词扣0.5分。 (5)用汉语作答不给
40、分,五、简答题解题技巧和注意事项 1、快速浏览全文，把握全文整体内容、思路及逻辑关系，为下一个步骤做好准备。 2、仔细研读文章后的五个问题，迅速确定答案在文章中的位置，可在原文上标出与答案相关的信息，一目了然，方便查阅。 3、依据每个问题所问的内容及所要求的形式用正确简洁的语言组织答案。如题目以“why?”的方式提问，则问的是理由，答案应以原因状语形式出现。特别提示：评分时内容和语言一并考虑，切忌只注重信息而忽略了形式。,4、依据评分原则及标准，考生答题时应注意以下几点： (1)答案在正确、全面的基础上要尽可能简短。该题型的direction中明确要求“answer in the fewest
41、 possible words.”。 若答案既可是句子，也可是单词或短语，则单词是最佳答案。此外，只需答中所问，不要展开。 (2)答案避免照搬原句，要在理解的基础上用自己掌握的词语和句型来回答；照搬原句容易造成语言不简洁且没有体现考生的语言表达能力，要扣分。 (3)答案要避免内容上的错误。考生在临场应试时，在原有知识水平上，应避免犯由于审题不清（导致答非所问），粗心大意（导致信息缺损或多余）思路混乱（导致答案前后矛盾），犹豫不决（导致多个答案）等非智力因素所产生的内容上的错误。,(4)答题时必须避免语言错误。特别提示：阅卷中发现考生中的语言错误发生率相当高，是获满分的主要障碍。下面总结考生中的
42、典型语言错误，前车之鉴，应当吸取。 句子成分、动词形式、人称、代词等与题目不对应。 句子结构错误。 语态、时态错误。 词性错误。 主谓不一致，名词的数不一致。 短语搭配不当，冠词、连词等虚词使用不当。,(5)合理分配解题时间，尽量预留两分钟用于检查，核实答案的内容并将答案置于原问题中，查看有无语法错误。 (6)答题时要将答案写在卷面指定处，要对准题号，拼写清楚。特别提示：阅卷中发现有考生因将答案抄错位置，弄错题号，拼写潦草无法辨认而失分，实在可惜。在平时训练中就应规范做题。,一、改错形式有以下三类:,1.错词（words mistaken）。在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错
43、误，要求考生找出错误并换上正确的词（change a word），这类错误在所有错误中占绝大多数。 2.缺词（words missing）。在标有题号的一行的任何位置-包括行首词前和行末词后-缺了一词，要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词（insert a word）。 3.多词（words redundant）。在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余，要求考生认定该多余的词并划去（cross out a word）。短文共有10处错误，但究竟哪一行多一词，哪一行缺一词或错一词，则没有任何规律和标记。历年考题的统计资料表明，绝大多数改错设计为
44、错词一类。其主要原因除了命题因素外，更由于这类错误形式难度较大，并更能考查考生的实际语言驾驭能力。 改错规则:不论是错词，缺词或多词，考生在改错时只能动一个词。,二、题型分析,改错也是一项综合测试题型。虽然形式不同，但其测试重点与完形填空所覆盖的测试内容大致相同。在解答改错题时，应主要从以下几个方面进行观察和判断：固定搭配考查动词词组、介词词组、形容词词组、动宾词组等固定搭配 语法句法考查单复数、虚拟语态、从句等语法现象； 语义逻辑考查上下文的语义关系，常利用反义词来混淆视听； 关系连词考查句子内部或句群之间的逻辑关系，例如因果关系、转折关系、递进或并列关系、总分关系等； 指代关系考查人称代词
45、、物主代词、反身代词与被指代的名词的对应关系； 词汇用法与完形填空相比较而言，改错部分考查的对象除名词、动词、形容词和副词等实义词的用法外，也经常考查一些功能词的用法，如介词、连词等。,三、解题技巧,1)首先，通读全文，把握文章全貌，抓住文章主旨大意； 短文改错不同于单词改错，它涉及逻辑行文错误，及句子与句子之间必要的联系，单独看可能是对的，但从整体看却与上下文不符，因此，事先必须通读全文，把握文章的大意及上下文之间联系。,(2)记住多，漏、错及正确项命题的数量比例,在短文改错中正确项一般只有一个，多项1到2个，漏项1到2个，错项5个左右。这一规律告诉我们应从哪些方面去发现错误，怎样改正错误。
46、,(3)分句阅读，从以下几个方面发现问题,a.实词的变化，如动词的时态，语态变化，现在时第三人称单数形式变化，非谓语动词的形式变化，名词的单复数变化，代词与格的变化，形容词，副词比较等级的变化等。b.冠词、不定式符号、不定代词等。c.句子中的平行现象以及上下文中的一致现象。d.表示肯定与否定，全否定与部分否定，转折，让步，因果关系词是否用得恰当，是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。,4.复读全文，消除疏忽,做完后，应把改正后答案放在短文中去复读一遍，一查是否通顺恰当，二查该加符号的地方是否用了该用的符号，以保证答题准确率。 改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，
47、合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。,符号啊！,1. days days 2. have cut been 3. other the 4. take off 5. down / 6. to(1) /,答案规律？- 路人甲说：,1、ABCD分布均匀。 即：ABCD基本上出现次数平均，只有一次出现了8个D，如果出现了10个C很有可能有问题。 2、不可能出现3个答案相同的，例如：AAA这样的答案一般来说是有问题的。 3、听力题，短对话听到什么就不要选什么，后面的十个听到什么选什么。,答案规律？- 路人乙说：,在阅读题和词汇语法题中，有这几个词的选项肯定是答
48、案：beyond, entitle, available, bargain, lest, except for 在“自然科学”阅读中，有这几个词的选项肯定要排除：all, only, totally, completely, unlimitedly. 在“态度题”中，有这两个词的选项要排除：indifferent（漠不关心的），subject（主观的）,答案规律？- 路人丙说：,come go keep hold get put make turn bring look call ask stand lay run live 以上词跟介词搭配必考几道！,答案规律？- 路人丁说：,重点记忆词汇
49、bargain（见了就选） except for（见了就选） offer（录取通知书） effects（个人财物） gap（不足、差距） mark(污点、做标记) mind（照料、看管） present（拿出） inquire deliberate advisable accuse but for consume with extensive at intervals origin preferable to procedure profitable property pace point range refuse refer to relief religion relatively release rise single sole spoil stick suit surprise urgent vary tense tolerant trace vacant weaken wear off,需要辨析的：,1. call off（取消、放弃） 和 call up（召集、唤起） 2. adapt to 和 adopt 3. arise 和 arouse 4. count on = rely on 5. cope with = deal with 6. no doubt 和 in doubt 7. employee 和 employer,
