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2013年历史高考c级考点复习[华东版].ppt

1、2013年历史高考C级考点复习,一、雅典民主政治,近年考题: 2010年苏格拉底之死 2012年梭伦的大盾,(1)城邦是怎样形成的?(2)“城邦”的含义?(3)特点?,小国寡民(突出特征) 独立自主,纵横的山岭和交错的河流,把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛 ,这样就形成了城邦,古希腊城邦,面积狭小,人口不多,一般以城市为中心,包括周边若干村落 政治经济的绝对独立 具有共同血缘和地域,古代雅典民主政治的确立,(1)自然条件:,多山 多岛 环海,(2)经济条件:,(3) 文化因素:,(4)政治前提:,商品经济,吸收亚非文明,城邦体制,确立的条件:,雅典民主政治的形成与发展,“人民主权” “

2、轮番而治” “法律至上” “公民内部的平等”,维护了奴隶主贵族利益,只是“成年男性公民当家作主”的政治制度 ,只是少数人的民主,特点,实质:,评价雅典民主政治,局限性,(1)是有限的民主:雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言,民主却是遥不可及 (2)是过于泛滥的直接民主、狭隘的城邦体制 (3)是奴隶制基础上的民主,陶片放逐法 陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度,由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右创立,约公元前487年左右陶片放逐法才首次付诸实施。雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字,并通过投票表决将其予以政治放逐。公元前415年春,

3、陶片放逐法在雅典城邦的适用终结。,图为写有阿里斯提德名字的陶片,雅典政治家阿里斯提德曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。有一次在放逐投票的时候,被一个目不识丁的公民请求他在陶片代写上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德问这人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识他;但是到处都称呼他为公正之士,我实在听烦了”。 问题:(10分) (1)陶片放逐法实施时期,古希腊历史具有什么特点?(2分) (2)通过阿里斯提德的故事,谈谈你对雅典民主政治的认识。(8分),(1)古希腊历史正处于社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期,它也是古希腊城邦制度的全盛时期。(2分) (2)每个公民都可以通过

4、陶片表达自己的政治意见和愿望,体现了古代雅典民主政治的广泛性(2分);有利于维护公民利益,约束官员的行为,有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护(2分)。防止个人专制独裁。(2分) “陶片放逐法”在相当程度上取决于公民的情绪,用陶片投票作出的判决未必准确。反映出古代雅典民主制度的盲目性、随意性。(2分),雅典民主政治的特征,并依据特征进行评价?,从权力范围来看,只有雅典的成年男性公民才享有民主政治权力,体现民主政治的局限性和不公平性,广大妇女、外邦人、奴隶被排除在外。 公民行权形式,陶片、抽签等直接参与的民主形式,成年男性公民可以体现自己的意愿,直接参与表决,调动公民的积极性和创造性;但是公民不

5、承担义务,容易凭借情绪投票或受感情因素影响,容易造成不公现象或集体专制。 政府执政形式,推行公职津贴制,集体领导和表决,可以防止专制、独裁,是当时先进的政治制度;但是责任不明,容易造成办事效率低。 可见,雅典民主政治是奴隶社会的民主政治,具有进步性,也有很多的局限性,它开启了欧洲民主政治的先河,在文艺复兴后得到丰富、发展与完善。,认识:,1、民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 2、铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。 3、是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩。,4、为后来欧美资产阶级提供了思想基础。对西方民主和我国民主产生了深远影响。,近代西方资本主义政治制度的确立与发

6、展,近代以来随着资本主义经济的兴起和发展,资产阶级日益壮大。他们要求冲破封建统治的束缚,建立有利于资本主义发展的政治制度,并为此展开了一系列的斗争。 17世纪中后期,英国资产阶级通过革命,确立了君主立宪制度。大约一个世纪以后,美国获得独立,并建立了资本主义制度,确立了联邦共和政体。在封建势力比较强大的欧洲大陆,法国通过资产阶级革命确立了共和政体。19世纪中后期,德国完成了统一,并确立了君主立宪政体。这样,近代西方主要国家的资本主义政治制度得以最终确立并逐步发展和完善。,在资本主义制度下,封建时代的君权神授遭到否定,形式上代表民意的议会可以行使立法权,制约政府的行政权,司法权也相对独立。这是历史

7、的进步。 分析近代以来西方资本主义政治制度确立和发展的原因及影响正确评价其历史地位和作用。,1、英国 光荣革命以后,议会的权力大增,资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权利的法案。其中,1689年颁布的权利法案影响最为深远。 权利法案以明确的法律条文,限制国王的权利,保证议会的立法权、财政权等权力。这样,封建时代的君权神授遭到否定,君主权力由法律赋予,受到法律严格制约。 议会不但掌握制定法律的权力,还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于“统而不冶”的地位,英国的君主立宪制确立起来。,2、美国 1787年,各州代表在费城召开制宪会议。经过几个

8、月的激烈争论,通过了一部联邦宪法,这就是1787年宪法。内容实际分2部分: (1)宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序等。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权,以发挥地方的积极性,避免过度集权的弊端。中央集权和地方分权相结合,有利于美国资本主义的发展。,(2)1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分,国会由参议院和众议院组成,掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握国家的行政大权;总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律,但国会复议时若以

9、三分之二多数再次通过,即为有效;总统有权提名任命政府高级官员;总统有权与外国缔结条约,但须得到国会的批准方可生效。最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权。三者独立平等,但互相制约,以防止专制的出现,这充分体现了三权分立原则。 1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法。它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。 美国1787年宪法体现了“分权与制衡”原则,反映了资产阶级民主精神。 美国联邦制确立了中央集权与地方分权相结合的权力结构。,3、艰难的法兰西共和之路 18世纪时,法国是欧洲典型的君主专制国家,社会矛盾尖锐。以封建贵族和教

10、会为代表的封建势力十分强大。作为统治阶级,他们竭力维护君主专制统治。资产阶级对统治阶级的反抗也日趋激烈。一些资产阶级思想家公开反对君主专制,抨击宗教神权,号召人民争取自由和民主。 1789年,法国爆发了资产阶级革命,沉重打击了封建势力。1792年,法国废除君主制,建立共和国。但是,共和制和君主制之间的斗争并没有结束。在此后的七十多年间,政权在两者间反复易手。随着资产阶级的迅速崛起,封建保守势力日趋削弱,民主共和思想逐渐深入人心。 1870年,法国与普鲁士之间爆发战争,法国战败。法兰西第二帝国垮台,法国再次建立共和国,这就是法兰西第三共和国。1875年宪法颁布后,资产阶级民主政体在法国最终建立。

11、,封建专制,君主立宪,共和制,帝制,政体,时间,1788,1789,1792,1804,1815,1830,1848,1852,1870,第一共和国,第一帝国(拿破仑),第二帝国(路易波拿巴),第二共和国,第三共和国,法兰西共和之路,攻占巴士底狱 大革命爆发,波旁王朝君主专制,波旁王朝复辟,艰难的,共和制与君主制的斗争,法国大革命与,法国近代政体的演变,法兰西王国 8431792,法兰西第一共和国 1792-1804,法兰西第二帝国 1852-1870,法兰西第二共和国 1848-1852,七月王朝 1830-1848,波旁王朝复辟 1815-1830,法兰西第一帝国 1804-1815,法兰

12、西第三共和国 1870-1940,4、脆弱的德国民主 德意志帝国宪法确立的君主立宪政体,保留了浓厚的专制残余,君主是实,立宪为虚。 法西斯政体 5、俄国、日本近代政体,二、古罗马人的法治精神及其影响,古代罗马历史分期,、版图扩张与帝国前期的繁荣:,罗马帝国时代(前27公元476年):,罗马法的来源(组成部分),1、习惯法:贵族的解释。 2、行政元首的命令:执政官的行政命令;皇帝敕令。 3、会议决议:公民大会、元老院的各项决议。 4、法学界人士:罗马大法官的告示与案例;法学家的法理解答。 5、外来法典:万民法中很多各民族已有的法典。,古代罗马法学思想,古罗马以军事立国,法律治国。在不断扩大疆域的

13、同时,也随之逐渐完善了治国的法律体系。 共和国建立后,罗马平民为争取自身权利而斗争的意识不断提高。 公元前451年至前450年,共和国制定12铜表法古代罗马第一部成文法典。表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。但它也体现出古罗马人的法治精神明文公示、按律量刑,改变了贵族随意解释法律并限制了贵族滥用权力,规范了社会生活。它为后来罗马公民法奠定了基础,成为罗马法体系的渊源。,罗马法的制定与实施,促进了社会稳定,在维系罗马帝国统治中发挥了重要作用。 随着罗马社会文明程度的提高,法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行,提高了国家各级官吏的办事效率,规范了他们的从政行为;罗马

14、法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。这有利 于调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾。特别在罗马帝国时期,罗马法律制度渗透到国家各个角落。稳固了帝国的统治。但是,罗马法也保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。,罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,影响广泛而深远。罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法,都可在罗马法中找到源头。罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。 近代时期。资产阶级根据罗马法中的思想,制定出保障自己利益的法律。他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度,作为反对封建制度、推进资

15、本主义发展的有力武器。,罗马法的基本特点,一是私法发达。罗马法大量篇幅都是调整私人之间的财产关系,充分保护个人权利。罗马法造就了一种信念:私权不应为国家公权任意粗暴干涉。拿破仑颁布的法国民法典和不列颠法系都继承了罗马法中私法发达的优良传统。 二是自然法。自然法是自然界教给一切动物的法则。这些法则是“不言而喻的真理”,如人是生而平等的,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利等。自然法穿越时空的限制,不分种族、性别、财富、智力而适用于所有人。近代以来,自然法的思想被西方资产阶级所继承和发展,体现在英国权利法案、美国独立宣言、法国人权宣言等法律和文件中。,、古代东西方经典法律比较汉穆拉比法典

16、与“十二铜表法” 1、法律内容特征比较与评价(都是民事法律内容)石柱法公开;太阳神授权君权神授;同态复仇习惯法的野蛮性;贵族、自由民、奴隶等地位不等不公平性。铜牌公示公开;集体编订,按律量刑公平;法官、陪审团解释和执行法律程序公正;债务奴隶、同态伤害习惯法野蛮性;只有公民享有同等权利不公平性。 由此区别:罗马法更具有法治精神和追求法律地位平等的意识。 2、法律产生背景不同政治统一集权制度与城邦制度;经济农耕经济与工商业、航海业经济繁荣;文化原始宗教文化与古典文化繁荣。 3、法律地位与价值 此地法律的集大成。第一部成文法;第一手资料;文字史料。 欧洲法律渊源。法治精神的榜样;法律制度深远影响;原

17、始资料,、近代法治社会的形成 1、第一阶段:三大社会基本法的形成 宪法,公民法,民法。 1)资本主义宪法形成:1689年英国权利法案议会至上,君主立宪制度。1787年美国合众国宪法中央与地方分权的国家体制; 三权分立、相互制衡的政府体制;民选总统、议员的民主政治。1791年法国宪法三权分立的君主立宪制。 2)资本主义的现代公民法形成:1776年美国独立宣言人人生而平等,享有生命权、自由权、追求幸福权;被称为“第一个人权宣言”。1789年法国人权宣言明确了人权与公民权利;对世界产生了重大影响。 3)资本主义的民法形成:1804年法国拿破仑法典私有财产权、民事权利平等、国家发展权等;被称为“资本主

18、义的立法规范”。,2、1718世纪的资本主义法律特征与意义1、政治分权防止君主专制、暴政、腐化;保障民主政治2、公民的“天赋人权”与法律面前平等权、自由权有利于反对封建等级、特权、独裁,以及神权控制。3、私有财产权,民事权利平等,国家发展权等体现了资产阶级(有产者阶层)打破政治特权,维护经济特权等。弊端:无产者如何享有生存权、发展权、幸福权? 3、这一阶段资本主义法律诞生的条件(社会环境)1、经济:资本主义经济发展,资产阶级力量壮大。2、政治:资产阶级依靠群众发动资产阶级革命,夺取政权。3、思想:英国、法国启蒙思想的影响,成为法律理论来源。 4、文化:近代自然科学的迅速发展,唯物主义哲学诞生。

19、5、法律来源:罗马法体系的影响等。,、近代法治社会的形成 第二阶段 资本主义法律体系形成 1、形成的阶段与内容:、工业革命时期。英国“社会立法”工厂法;劳动、报酬、教育、卫生、社会救济等方面的法律和法规。、罗斯福新政时期。经济法存款保险法、全国工业复习法等。社会救济与保障的法规社会保险法、全国劳动关系法、公平劳动标准法等。 2、特征:社会立法构建法律体系;保障社会底层民众的基本权利。 开始重视国家的经济职能和社会责任的功能。 3、形成的条件(社会环境)经济:工业革命,工业化道路;财富剧增;需要适应的民众素养;经济可持续发展。 政治:工人运动;劳资矛盾。 文化:科技进步,科学自然科学与理论迅速发

20、展;近代教育发展。 思想:社会主义思潮,民众意识的觉醒等。,三、西欧封建制度的特征(6世纪11世纪17世纪),历史词语: 日耳曼国家;法兰克王国。隶农制;农奴劳动;地租剥削。 罗马贵族;法兰克王国统治者;农奴。 马特;“采邑改革”;封建等级制度。 中世纪的庄园时代。生产力水平;商品货币关系。,(一)西欧封建制度(6世纪11世纪17世纪),1、封建制度出现的地点,法兰克人克洛维是第一个接受基督教的日耳曼部落首领,克洛维接受洗礼,法兰克人(日耳曼人)建立的法兰克王国,2、西欧封建制度的产生、发展、确立。,、产生:6世纪下半叶罗马因素:日耳曼因素:,、发展:8世纪上半叶,“采邑改革”:实行有条件的分

21、封。(加速封建生产关系形成),、基本确立:11世纪前后,思考: 封建等级制度中, 上下级是一种什么关系?,受封权杖仪式,受封土地仪式,“我的附庸的附庸不是我的附庸”的含义?,国王在中世纪的 权势如何?,这种封建等级制度 能否有利于王权的巩固?,(二)中世纪庄园,1、产生背景:2、特点:3、衰落的原因:,采邑制度带来世袭领地。古罗马帝国城市的衰落,农村经济发展。农村基本的经济组织:自给自足的经济实体。土地分为三个部分。 社会组织:农奴依附领主;受劳役地租剥削。生产力水平提高。城市兴起、商品经济发展。,从课本的图片中,你能读到哪些历史信息?,庄园劳动场景(左下方两人中,左为庄园主,右为庄园总管),

22、波恩城的商品买卖,铁犁的使用,1.西欧中世纪封建等级制度特征是“我的附庸的附庸不是我的附庸”,随着采邑世袭化,逐渐导致了A.王权越来越强化 B.王国陷于分裂割据状态C.封建领主的势力无法发展 D.国王领地越来越小 2.下列关于欧洲农奴身份的叙述,正确的是A.农奴就是奴隶,他们必须无偿为领主服务B.农奴无人身自由,是与领主有明显人身依附关系的独立生产者C.农奴类似农民,与领主没有人身依附关系,他们可以任意离开D.农奴只需对领主承担劳役地租,无需承担任何义务,3.在西欧封建制度形成过程中,加速了自由农民的农奴化进程的关键事件是A.法兰克王国建立 B.隶农制产生 C.查理马特改革 D.等级代表会议出

23、现 4.496年克洛维率亲兵皈依基督教,这事件集中反映了A.隶农制和日耳曼人氏族因素的结合封建制度形成B.农奴劳动和地租剥削相结合的封建经济制度的形成C.法兰克征服者与教会的结合从此获得基督教会支持D.无条件赏赐与有条件分封的结合封建等级制度形成,5.16世纪左右,欧洲绅士(gentry)阶层大多住在乡间宅第,喜爱田猎,坐享田租。他们拥有政治法律的特权,并成为社会的领导阶层。这些绅士取得其身份的途径是A.拥有土地,身份世袭 B.应征从军,建有军功C.经营工商,累积财富 D.通过科考获得功名 6.下列关于西欧封建制度的描述,错误的一项是A.隶农制和氏族制度结合催生而成B.国王是全国土地所有者,拥

24、有很大权力C.以土地为纽带,层层分封来维系统治D.整个社会形成金字塔般的封建等级关系 7.中世纪的法兰克王国流行着这样一句话:“我的附庸的附庸不是我的附庸”。下列选项中与此话含义相一致的是A.各级封建主要服从自己的所有上级封建主B.各级封建主要服从自己的所有上级封建主,与下级封建主没有依附关系C.各级封建主只服从自己的上级封建主,与其他封建主没有依附关系D.各级封建主只服从国王和自己的上级封建主 8.中世纪的西欧是在多种文明的交流、碰撞中发展起来的。创造这些文明的人包括: 蒙古人 罗马人 日耳曼人 土耳其人A. B. C. D.,9.“领主封臣关系不仅仅表现为一种忠诚与否的关系,它有着深刻的经

25、济因素。要解除关系意味着封土必须收回,显然没有重大的理由,封臣不会这样做。”这表明维系西欧封臣和封主的基础是A.人口 B.土地 C.血缘 D.忠诚 10.“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了庄园大体上是A.一个开放式的经济实体 B.一个以商品经济为主的经济实体。C.一个自给自足的经济实体 D.一个比较工业化的经济实体 11西欧封建制度产生于6世纪下半叶,到11世纪前后基本确立。构成西欧封建制的基本因素是日耳曼人的氏族制 基督

26、教会 罗马帝国时期的隶农制 查理马特改革A B C D 1214世纪中期,法国庄园里的农奴可以向领主缴纳货币,以替代为领主服劳役。这表明封建领主挥霍无度 商品货币关系渗透到农村 中世纪城市的复兴 中世纪庄园制度开始衰败A B C D,材料一:如右图材料二:封君与封臣关系的结成有一套独特 的仪式。附庸把手放到贵族的手里就 表示附庸个人为贵族所支配,贵族抓住附 庸的手表示贵族接纳了这种顺服。所 有这一切都要面对圣物起誓。12世纪 以后,书面契约开始增多。黄洋、赵立行、金寿福著世界古代中世纪史 材料三:法国卡佩王朝(9871328)统治初年,法国王权式微,财力窘困。由于国王直辖领地狭小,收入菲薄,不

27、敷王室的费用,有的王朝甚至靠拦路抢劫过路商队,以资补充。王斯德主编世界通史 请回答: (1)写出材料一体现的西欧封建社会的政治制度,并说明其特征。 (2)材料二依据什么方式确立等级贵族之间的关系,后来有什么变化? (3)为什么会出现材料三中奇怪的现象?,、封建等级制度。国王名义上是全国最高土地所有者,实际权力有限;依据土地的分封确立了封建依附关系;只有上下级的领主与附庸,不能越级管理。 、从用手接触的方式,表示效忠和信任的关系,采用的是言行确立关系的方式。后来通过书面契约的方式来确立关系。 、采邑改革后形成的封建等级制度,各级封建主只服从自己的上级封建主,造成国王的权力有限,领地有限,加上生活

28、奢侈,出现入不敷出了。,材料一、罗马人的文明是城市的,至少从表象来看如此;中世纪西欧的文明是乡村的,无论从表象还是实质看都是如此。 材料二、如图,富裕的日子 农民的生活之轮 问题: (1)为什么说“中世纪西欧的文明是乡村的”? (2)富裕的日子,是一部中世纪的日作书,日作书是个人的祈祷手册。利用右图农民的生活之轮,说出这幅插图表现的是什么季节、什么月份吗?,(1)中世纪初期,西欧罗马时代的城市大多衰败没落了,在封建大地产的基础上,西欧形成庄园制度,庄园成为西欧中世纪农村基本的经济和社会组织,中世纪的西欧朝着全面的乡村生活方式迈进。 (2)夏季,七、八月份。,(三)城市的复兴 (11世纪),历史

29、词语: 城市复兴;生产力;商品经济;手工业者、商人;封建主;意大利北部地区、法兰西南部地区、北海南部沿岸地区。 城市自治;司法权、行政权;金钱赎买、武装斗争。完全自治权、部分自治权 等级君主制;城市复兴;商品经济;城市市民、教会贵族、世俗贵族;等级代表会议;司法权、军事权、征税权。英国议会、法国三级会议。,古罗马帝国时期的城市分布图。为什么这些城市消失了?,11世纪城市兴起的主要地区?兴起的原因?,“中世纪的城市中世纪的花朵”(恩格斯),一)城市复兴1、原因:,前提:生产力的提高和商品经济的发展。 地点:交通便利处聚集了手工业者和商人。 封建主的推动:在经济利益的诱惑下,以提供土地、政治庇护、

30、直接参与等形式参与城市复兴。,你认为有哪些地方容易形成城市?,巴黎街头,图中可以读出哪些信息? 这些人一般称之为什么职业? 他们与农奴有什么不同?,2、城市复兴中存在的问题:,、城市环境脏乱,易发瘟疫。、封建主压迫和收刮市民。,3、城市自治,目的:从领主手中夺取城市的司法权和行政权。 手段:金钱赎买和武装斗争。 结果:完全自治;部分自治;仍处于领主控制。,二)等级君主制(13世纪下半叶),1、含义:是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式,贵族和市民共同参政,在一定程度上分享权力。2、产生原因: 城市的复兴和商品经济的活跃,封建割据成 了桎梏。 国王与市民携手力图打破封建割据局面。 3、形

31、成标志 :1265年英国议会的召开;1302年法国三级会议的举行 4、影响:改变政治混乱和割据状态,具有进步意义,推动了社会经济的发展。,“法国首次三级会议举行地巴黎圣母院 “巴黎夏特尔主教堂”。,中世纪西欧封建政治关系的变化框架:,611世纪 13世纪 15世纪,社会环境的变化,最重要因素:经济基础、阶级(阶层)变化,111世纪开始,城市再度兴起,中世纪城市的最初市民主要是A手工业者和商人 B自耕农和农奴 C封建领主和农民 D封建领主和商人 2下列关于中世纪城市复兴的叙述不正确的是A随着西罗马帝国的灭亡欧洲城市曾一度衰落,11世纪始又重新兴起B中世纪城市的兴起,标志着西欧封建社会进入了一个新

32、时期C在中世纪城市重新兴起和工商业迅速发展过程中,形成了市民阶级D在城市复兴过程中,封建领主都在不同程度上反对建造城市 3在中世纪城市争取自治斗争中,城市向封建领主首先夺取的是A司法权和自治权 B司法权和行政权C行政权和自治权 D 行政权和自由权 4下列关于中世纪城市争取自治的斗争的叙述中,错误的一项是A为促进商品经济的发展,城市展开了自治斗争B所有城市都采取了金钱赎买和武装斗争的方式C取得部分自治权的城市,由国王和城市代表共同管理城市D很多中、小城市限于自身的力量,未能获得城市自治权,7. 西欧封建制度大体产生于 A. 5世纪上半叶 B.6世纪上半叶 C.6世纪下半叶 D. 7世纪上半叶 8

33、. 下列关于中世纪西欧封建等级君主制登上历史舞台背景的叙述,错误的一项是 A. 随着城市复兴,王权不断加强 B. 随着商品经济发展,王权进一步加强 C. 教会成为王权加强的唯一障碍 D. 国王和市民结成联盟,反对封建割据势力,513世纪下半叶起,英法两国相继出现新的权力机构等级代表会议。参加等级代表会议的大多是 教会贵族 世俗贵族 城市市民 农民A B C D 6等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式,贵族和市民等阶层共同参政。在等级君主制时期,等级代表会议主要掌握A立法权和行政权 B司法权和审判权C军事权和 司法权 D国家赋税的批准权和分摊权,14.资产阶级的前身中世纪市民开

34、始参政始于A.采邑制 B.封建等级制C.等级君主制 D.君主专制制,13.中世纪城市“街道大部分狭小,弯曲小巷中人与兽穿梭往来,猪可以自由行走于垃圾之间;雨后街道泥泞数日,城市对脚和鼻子都不太安全。”造成“都不太安全”的最重要因素是A.城市设施落后 B.城市环境脏乱C.瘟疫容易爆发 D.经济水平制约,12. 中世纪西欧城市复兴与自治,对中世纪西欧社会发展的影响有城市的兴起使欧洲出现一个新的等级市民阶级 城市的兴起推动了商品经济的发展,加速了庄园制度的瓦解城市市民与王权结盟,促进了等级代表会议的形成 城市的复兴标志西欧出现了资本主义萌芽A. B. C. D. ,材料一、英王亨利二世给与林肯城的特

35、许状:任何人在林肯城之居留期 已达一年零一日,以市民身份居住于林肯城中。 材料二、德国谚语:“城市的空气使人自由”。 材料三、恩格斯说过,城市是中世纪的花朵。 问题: (1)结合材料一,联系所学知识,谈谈对材料二的理解。 (2)试从中世纪城市兴起给西欧历史带来的深远影响,谈谈如何理解“城市是中世纪的花朵”。,(1)经过斗争,中世纪的城市获得了相对独立和自治;在城市中的居民哪怕原本是农奴,符合一定条件后,也可以成为自由人,摆脱领主的奴役,有可能通过自己的努力获得成功。 (2)城市的兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志,对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了一个新的等级一一市民阶级,促进了社会

36、的发展。城市推动了商品经济的发展,促使旧的自然经济的领地庄园制度瓦解,使农奴变成了人身自由的佃农。城市与王权结盟,促使王权加强,市民阶级参与政治,也促进了议会制度的出现。随着城市的出现,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。,概述西欧13世纪社会特征(社会结构)的变化及其原因,变化: 政治制度方面。从封建等级制度等级君主制过渡。 社会管理方面,从农村庄园管理,王国分裂城市自治管理过渡。 经济制度方面,从土地私有,农奴劳动、地租剥削产品私有,市民劳动、征税剥削过渡。 经济形态方面,从自然经济商品经济过渡。 文化特征方面,从基督教文化垄断地位,到大学兴起、世俗

37、教育,市民文化的产生。 社会阶层结构方面,出现新兴市民阶层。 原因:11世纪开始, (经济因素)生产力发展,带来了商品经济发展,城市复兴的现象。 (社会阶层结构因素)新兴的市民阶层,开始了城市自治运动,并与国王联合反对封建贵族。 (文化因素)教权兴盛,神学和世俗教育的需要,欧洲大学兴起。,概述世纪的欧洲社会大转型的情况及其原因?,经济演变:从商品经济进入资本主义经济关系产生和发展。 政治演变:从等级君主制进入君主专制;宗教改革运动(社会改革的性质)。 社会阶层结构演变:产生了资产阶级、农奴演变为农民。 文化思想演变:打破中世纪神学控制一切,文艺复兴(宣传资产阶级人文主义)。 世界联系演变:世界

38、从分散走向整体,形成了全球贸易、世界市场、世界经济文化交流;形成了全球史观或世界整体运动观。 原因:经济因素生产力提高,商品货币关系发展,出现手工工场和分工。各国统一市场形成。英国的圈地运动、早期原始资本积累,推动了资本主义经济发展。 政治因素英法百年战争,民族意识形成,各阶层支持国王打击大贵族。 文化因素意大利聚集新思想的学者(资产阶级知识分子),拜占庭学者移居意大利,带来了古典文化。 世界变化的直接推动力西班牙、葡萄牙的新航路开辟,殖民扩张;传教士传播文化。,贵族的生活圣诞饮宴(局部,14世纪) 画家往往在无意中勾勒出时代的痕迹。因而图像有时会成为比文字更加可靠的史料。中世纪画家为我们描绘

39、了14世纪早期一位法国大贵族举行圣诞宴会的场景。 问题:(10分) (1)宴会主人过着奢华富裕的生活,他的收入可能有哪些来源呢?(3分)(2)参加他宴会的,除了同阶层的贵族以外,还有主教与附近城市的富商。这些人在日常政治中是什么关系?维持这一关系的制度在西欧称作什么?(2分)这一制度在当时起到了什么作用?(2分)(3)这种制度在西欧是在何时、又是如何被新制度取代的?(3分),圣诞饮宴(局部,14世纪),贵族的生活(10分) (1)庄园农奴劳动、地租剥削、城市自治的赎金、世袭财产、征税等 (任三项,3分)。 (2)合作关系(共同参政,分享权力)(1分)。等级君主制(1分)。 相对于中世纪早期的政

40、治混乱和割据状态而言,等级君主制具有历史进步意义,推动了社会经济的进一步发展。(2分) (3)15世纪下半叶,民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,推动了西欧政治制度的转变,等级君主制逐渐演变为君主专制。(3分),四、史学理论与方法,考点: 用文献与考古相互印证的方法探究历史C 梁启超与“新史学”C 今年高考题: 2010年高考曹操墓 2011年高考时代与史家:比较司马迁、司马光、梁启超的异同,具体考点,用文献与考古相互印证的方法探究历史 C 不同的史料具有不同的史料价值:文献资料和实物资料、第一手资料(直接资料)和第二手资料(间接资料)应相互印证。史料需要甄别。王国维提出二重证据法。 (1

41、)司马迁与史记 B (2)司马光与资治通鉴 B (3)刘知幾与章学诚:唐代刘知畿和清代章学诚,是中国古代史学史上两位著名的史学理论家。A 梁启超与新史学C,史料,一、史料的分类: 二、获取史料的方法: 三、影响史学观点和史料运用的几个主要因素 四、运用史料时,要保持结论的客观性,在史料选择上应坚持的方法或原则 1重视史料来源的真实性,选取第一手(原始)史料(重视实物考古资料) 2坚持正确的史学观点 3选取客观、公正、正确的史料(二重证据法) 4对史料要合理利用,做到史论结合(论从史出) 5搜集更多的史料,对多种史料进行甄选、辨别(孤证不立),史著、史观,史学著作的体裁:纪传体、编年体、记事本末

42、体(历史叙述体)、典志体等。历史观:是历史学的核心,是人们对社会历史的总的看法。唯物史观、文明史观、全球史观、现代化史观等,练习:史学是什么 材料一:中国古代史书多以纪传体编撰而成,“盖纪者,编年也;传者,列事也。编年者,历帝王之岁月;列事者,录人臣之行状。”据(唐)刘知几史通 历史者,“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”;史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”;史学者,“国民之明镜也,爱国心之源泉也”。据梁启超饮冰室合集 材料二:布鲁尼(13691444)的佛罗伦萨史,不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起;不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹,而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治

43、生活。 据西方的历史观念 材料三:20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材,对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法:近代史开始于1640,现代史开始于1917年;近代史开始于1500年前后,现代史开始于1900年前后。,(1)据材料一,古代纪传体史书记载的主要内容是什么?(2分)梁启超的史学观受到哪些思想的影响?(2分)梁启超批判传统史学的两篇代表作是什么?(2分) (1)统治者的活动。(2分)西方民主平等思想、进化论思想、救亡图存思想。(2分)中国史叙论、新史学(2分)(2)据材料二,分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。(2分) (2)摆脱神学束缚,关注现实,(1分)反映了人

44、文主义思潮。(1分),(3)华东师大历史系教授张耕华在历史哲学引论中说:要把“死的历史”变为“活的历史”,需要历史学家赋予其生命:将史实加以连贯,使其成为一种可理解的叙述,或是对其作出解释和说明。据此,材料三中的两种分期法分别体现了什么史观?(2分)并对两种分法作出你的解释和说明。(4分) (3)史观:革命史观、整体史观(全球史观)(2分) 说明:1640年的英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代。(1分)1917年的俄国十月革命 建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。(1分) 1500年前后西欧开辟新航路,使世界开始从分散走向整体。(1分)1900年随着第二次工业革命的进行,主要资本

45、主义国家进入垄断资本主义阶段,并且开始全球扩张、瓜分世界。(1分),传承、借鉴,史学,“史者何?记述人类社会赓续活动之体相,校其总成绩,求得其因果关系,以为现代一般人活动之资鉴者也。” 梁启超 “史学是研究人类社会的发展过程及其规律的学问。” 吴泽 “关于人类社会历史的认识、记载与撰述的综合活动,这便是史学。” 瞿林东,司马迁与史记,西汉伟大的史学家,司马光与资治通鉴,北宋著名史学家,中国史学双壁,比较史记和资治通鉴的异同,不同点: (史书体裁、编撰宗旨、编撰方法、内容范围、编撰机构、史书规模),史书体裁:史记是纪传体,资治通鉴是编年体; 编撰宗旨(目的):史记“究天人之际,通古今之变,成一家

46、之言”;资治通鉴“鉴前世之兴衰,考当今之得失”; 编撰方法:司马迁实地探访为史记撰写积累了丰富的素材,司马光占有大量史料并谨慎考辨取舍;,不同点:,内容范围:史记记载传说中的黄帝至汉武帝,共3000多年的历史,资治通鉴记载战国至北宋建国前共1300多年的历史; 编撰机构:史记由司马迁一人完成,资治通鉴由司马光主持下的史局共同完成; 史书规模:史记130篇,50余万字,资治通鉴290余卷,300余万字。,相同点:,都是巨著通史; 史家都有严谨的治史精神; 文笔生动,留下许多名篇; 都以政治史为主要内容; 重视史料考证; 都在前代史学基础上传承创新。,唐代的刘知幾和清代的章学诚,是中国古代史学史上

47、两位著名的史学理论家 (1)刘知幾生活在唐武周、中宗时期,潜心于史通的写作。 史通对唐以前的中国史学做了系统的考察,阐述了史学体例、编撰方法以及史家著述的原则等;刘知幾论史学编撰,提倡“善恶必书”的秉笔直书,他还提出史家“三长”说,认为优秀的史学家应当具备史才、史学、史识三方面的素质他的这些史学观点,不仅时人以为知言,也得到后代学者的公认(2)章学诚,清乾隆、嘉庆年间人。写成文史通义,是一部纵论文史研究、品评古今学术的名著。章学诚反对脱离实际的学风,主张学术研究当经世致用;他在刘知幾史家“三长”的基础上,又提出“史德”;认为史家如果缺乏职业道德心术不端,就不可能写出信史,传统史学的理论总结唐代的刘知幾和清代的章学诚,刘知幾认为,史学人才需要有才、学、识三方面的擅长:才,是编撰史书、叙述史事的能力;学,是丰富的史料、渊博的知识;识,是独到的见解和秉笔直书的精神“夫有学无才,亦犹有良田百顷,黄金满籝,而使愚者营生,终不能致于货殖者矣。如有才而无学,亦犹思兼匠石,巧若公输,而家无楩楠斧斤,终不果成其宫室者矣。这三方面的擅长,得一不易,兼有更难,所以世上多文士而少良史。”对于史识的内涵,刘知幾说“好是正直,善恶必书,使骄主贼臣所以知惧”,其中包含了史德之因素,

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