1、小学语文四年级教案爱因斯坦与小女孩相关知识：爱因斯坦简介小学语文四年级教案爱因斯坦与小女孩相关知识：爱因斯坦简介爱因斯坦是被全世界公认的 20 世纪最伟大的科学家，同时还被简明不列颠百科全书誉为 人类历史中最具创造性才智的人物之一 。然而，就是这样一位光彩夺目的人物，在整个中小学时代却常常被斥为 生性孤僻、智力迟钝 ， 不守纪律、心不在焉。想入非非 。中学毕业前夕，校方甚至断言他未来将 一事无成 ，勒令他退了学。16 岁那年，他以同等学历报考大学，尽管物理。数学成绩很好，但由于需要死记硬背的科目考砸了锅，只得名落孙山。第二年进入大学后，他仍然不愿意强迫自己去适应那种被动的、刻板的、纯粹按部就班
2、的学习生活，他擅自 刷掉了 很多课程，只以 极大的兴趣 去听某些课和在家里自学。在四年大学生活中，他仍然不是 好学生 ：曾被数学教授称为 懒狗 ，曾因做实验出事故受到处分，还曾被物理教授认为不适宜学物理而应当改行。大学毕业时几位同窗好友都留校当了助教，他却因得不到教授们的赏识而遭到了 毕业即失业 的命运。这种种亲身经历，使爱因斯坦对教育的总体印象一直不佳。正因为如此，成名后的爱因斯坦通过自身的体验和长期的观察，形成了一种与众不同的教育观点。知识是死的；而学校却要为活人服务。 这是爱因斯坦对于学校教育的基本看法。他反对把学校仅仅看做是传授知识的工具，更反对把学生 当作死的工具来对待 。他认为： 学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。而所谓 和谐的人 ，按照他的思路，也就是既富有个性又有益于社会的人。爱因斯坦的上述基本教育思想，与我们所主张的尊重学生主体性、促进学生健康成长的素质教育思想是完全一致的。
