1、 口语交际 推荐一部动画片1、 激趣导入播放 5 分钟动画片片段，导入口语交际。教师：这个动画片大家都看的十分认真和投入，老师相信，你们从小最喜欢看的就是动画片了。这节课，就让我们一起来讨论一下，你喜欢哪些动画片？如果让你向同学们推荐，你会推荐哪一部？（板书：推荐一部动画片）2、 猜片名教室播放动画片片段混剪，每段片段 10 秒钟，让学生猜片名，以小组为单位，一题一分，得分高的小组将获得可以播放自选动画片的奖励。1、 教室放短片，学生猜片名。2、 计分评出得分最高的小组。3、 选出最受欢迎的三部动画片。3、 我喜欢的动画片1、 同桌之间相互交流，说说自己最喜欢哪部动画片？为什么喜欢它？2、 指
2、名同学说说自己喜欢的动画片，说清楚喜欢它的原因。引导说理由：动画片的人物形象设计可爱，故事情节吸引人言之有理即可。3、 分组讨论，选出每个小组最想推荐的一部动画片、请小组派代表上台演一演推荐动画片的片段。 （注意说话语速不要太快或者太慢，让别人听清楚）3、 课堂小结由得分最高的小组选择一部动画片播放。板书设计： 推荐一部动画片理由充分说话时注意语速，让别人听清楚教学反思：本次口语交际的话题本身就是学生十分感兴趣的话题，我在课堂上主要是引导学生说话时注意表达的语速，让学生学会倾听，自信的表达自己。充分地让学生自由发挥，使课堂生动有趣，学生乐在其中。我引导学生清楚的说出自己推荐动画片的理由，很好地落实口语交际的教学目标，这样这节课才能在宽松的课堂氛围中有所收获。这节课需要改进的地方是需要把握好课堂节奏，某些课堂环节要控制好时间，不能太长，要在一个环节之后，加上适当的总结就更好了。
