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生物教学案10-1.doc

1、 第 10 章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型【学习目标】1、说出血液的组成和功能;2、观察血涂片,区分白细胞、红细胞和血小板;3、说出血液中几种成分含量的正常 值,学会解 读血常规化 验的主要数据;4、说出 ABO 血型的类型及鉴定的过程;5、说出失血对人体的影响,理解血型和输血的关系。【知识要点】一、血液的组成和功能1、血液是一种结缔组织,运送氧气养料,运走废物。2、在进行血液取样时柠檬酸钠 溶液的作用:抗凝剂,防止血液凝固。3、血液分层实验血液由血 浆和血细胞组成。血浆:90%为水,其余位蛋白质、葡萄糖、无机盐。功能:运载血细胞,运输养料和 废物。红细胞:数量最多, 成熟

2、的红细胞没有细胞核,含 红色的的血红蛋白 ,使血液为红色。血 红蛋白是含铁的血细胞 蛋白质,易于氧气 结合,使 红细胞具有运 输氧气功能。红细胞数量过少或血 红蛋白含量过低,导致贫血。白细胞:体积最大,数量最少,吞噬病菌,防御保护。血小板:体积最小,止血,加速血液凝固。4、血液凝固原理:在血小板的作用下,促使血 浆内的可溶性 纤维蛋白原转变为不溶性纤维蛋白,从而促使血液凝固。血液凝固时,血块周围出现的少量黄色透明的液体就是血清,而不是血浆。血清是去除纤维蛋白原后的血 浆。5、血常规检查:【红细胞 RBC】3.55.5*1012 个【白细胞 WBC】5.010.0*109 个【血红蛋白Hb】11

3、0160g/L【血小板 PLT】1.53.5*1011 个。如果 红细胞或血 红蛋白含量太低,可 诊断可能为贫血,若白细胞数量太多,可能身体某部为有炎症。二、输血和血型1、若一次失血不超过 10% (约 400 ml)对人体没太大影响,若一次失血超过 30%会严重影响人的生命活动,甚至威胁生命。盐城市明达初级中学生物教学案(七下)2、ABO 血型:A 型、B 型、AB 型和 O 型。3、血型鉴定:不同血型的血液混合后可能发生红细胞凝集成团的反应A 型 B 型 O 型 AB 型A 型标准血清 无凝集 有凝集 无凝集 有凝集B 型标准血清 有凝集 无凝集 无凝集 有凝集4、输血原则:以输同型血为第

4、一原则,只有在没有同型血且十分 紧急的情况下才能输异型血。其中 O 型血是万能供血者,AB 型血是万能受血者。5、1997 年 12 月 29 日通过中华人民共和国献血法:国家实行无偿献血制度。提倡 1855周岁自愿献血。6 月 14 日为“世界献血者日”。【典型例题】例 1、 (2008 徐州中考)如下图,将新鲜的血液分别放入 A、B、C、D 四支试管中,其中 A、B 试管中不加任何物质,C、D 试管中加入抗凝剂,静置 24 小时后,其中正确的图示是( )例 2、 (2008 盐城中考)汶川地震导致大批人员伤亡,抢救急需大量 AB 型的血液。下表为四名志愿者的血型鉴定结果,其中符合要求的是( )A B C D【巩固练习】 补充习题P24-27。【学有所得】通过本节课的学习,你有哪些收获?请写下来1、 2、 3、 志愿者A 型标准血清B 型标准血清 无凝集现象 有凝集现象 无凝集现象 有凝集现象有凝集现象 无凝集现象 无凝集现象 有凝集现象

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