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高中语文必修三答案.doc

1、高中语文必修三(语文版)第二单元小测参考答案一、文学常识:1晚唐五代,宋。曲子词,诗余,长短句。音乐,乐谱,词调。2内容,词调,词牌,标题。3表现手法,风格,题材广阔,军情国事4元杂剧,散曲,小令,曲文,科范二、名句填空:1金风玉露一相逢,更胜却人间无数。2多情应笑我,人生如梦,一樽还酹江月3轻烟老树寒鸦,青山绿水,白草红叶黄花。4千古江山,英雄无觅。5惟有长江水,无语东流。6千载谁堪伯仲间。7岂因祸福避趋之。8落木千山天远大。三、阅读理解:(50 分)9A 10A 11有层次地表现词人寻求、失望,因而凄凄惨惨戚戚的心情。突兀的开头,使词人的愁情第一次迸发出来。 (孤独寂寞,渴望找到一种精神寄

2、托而一无所得的忧郁,凄凉的状况。)12 “憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损,也不是指菊花枯萎凋谢。正由于自己无心看花,虽值菊堆满地,却不会有人来光顾采摘。13黄昏时候,雨打梧桐叶,点点滴滴间,更增愁绪,欲说无语,欲泣无泪。梧桐叶落,细雨黄昏,更添愁思。用“兼”字、 “细”字,细腻道出愁人的苦闷:“一叶叶,一声声,空阶滴到明” ,诉诸听觉,象征诸般苦难对作者的摧残。 “点点滴滴”四迭字的运用,活现了细雨的连密不断,愁苦的络绎不绝。14破家亡国,身世飘零,孤独无助。 (国愁、家愁、情愁、学业之愁)国家的前途未卜,个人的命运难以把握,这之中的担忧、绝望、苦闷怎么是可以用一个愁字能说得尽的呢?正可谓“

3、此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 ”15B 16C 17A 18D19 (这首小令辛辣地讽刺了不择手段地追求金钱的无耻之徒,揭露了世俗风气的腐败,指出贪财乃是世风腐败的根源。作者痛恨丑恶的世风,不甘同流合污,只求独善其身)20作者一反过去诗歌的“悲秋”习惯,而断言“秋日胜春朝” ,表现作者身处逆境却奋发向上的乐观豁达的生活态度和思想感情。21对比鲜明,在对比中显现作者的态度。虚实结合,由虚入实, “晴空一鹤排云上”一句,用鲜明的形象来表现感情。22陆词“零落成混碾作尘,只有香如故” ;毛词“待到山花烂漫时,她在丛中笑” 。23陆词:寂寞、孤独、苦闷;毛词:乐观自信,胸禁博大。24陆词:坚贞不喻,孤芳自赏;毛词:无私奉献不居功,以与民同乐为乐。

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