1、Can you play the guitarSection B 第 3 课时（1a1f）自主学习方案1. 自学生词，并记住拼读及拼写。2. 预习课本找出重点短语及句子。 （见学案自学导练内容）3. 读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1 情景导入利用多媒体展示各种乐器，然后让学生说出其名称。Teacher：Can you name all the instruments？Students：No.Teacher：Which one dont you know？Lets learn together this lesson.环节说明：由所学过的乐器引出新的乐器，过渡自然，引起学生的学习兴
2、趣。Step 2 完成教材 1a1c 的任务1. 仔细观察 1a 图片中的物品，把它们与所给的单词相匹配，并熟记这些单词。 （2分钟）2. 认真听录音，把 1a 中四种乐器按顺序标示出来。 （2 分钟）3. 总结本单元所学的乐器名称，然后听学生仿照 1c 对话。 （5 分钟）参考案例：4. 小结训练。 （2 分钟）(1)Can your brother play chess？Yes，he can .(2)Can they swim？No，they cant.环节说明：听说训练使学生更熟练地掌握交际用语，小结训练使语言目标得以强化。Step 3 完成教材 1d1f 的任务1. 朗读 1d 中的单
3、词或短语，为听力做准备。 （1 分钟）2. 认真听录音，圈出所听到的单词或短语，集体核对答案完成 1d。 （2 分钟）3. 再听一遍录音，完成 1e 中的表格。 （2 分钟）4. 仔细听录音，并跟读，整体感知对话。 （2 分钟）5. 让学生利用 1e 中的信息仿照 1f 的形式来练习对话，完成 1f。 （分钟）参考案例：6. 让 2 3 组学生表演对话。 （3 分钟）7. 小结训练。 （2 分钟）补全对话。A：Can you dance (跳舞）？B：Yes，I can . Can you draw (画画）？A：No，I cant.B：What club do you want to joi
4、n (加入）？A：I want to join the chess club (国际象棋俱乐部).What about you ？B：I dont like chess（象棋）.I want to join the swimming club (游泳俱乐部）.环节说明：通过听说训练，学生能更熟练地掌握本课时重点语言知识：Cansb.？及but I cant通过小结训练，巩固所学语汇。Step4 问题探究but 的用法He can speak English，but he can speak Chinese.【注意】but 意思为“但是”表示转折。Step 5 家庭作业完成课后提升作业（学案 p. 3)。教学反思本课时以师生对话的方式自然引入新课，同时利用多媒体等教学工具，激发学生的兴趣，强化教学内容。
