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江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文苏教版必修二《我的邻居胡蜂》教案1.doc

1、作者简介苇岸,1960 年生于北京,1978 年考入中国人民大学哲学系,1982 年在丑小鸭发表第一首诗歌秋分 ,1988 年开始写作开放性系列散文作品大地上的事情 ,成为新生代散文的代表性作品。苇岸病逝时才岁。苇岸的文字缩短了人和自然的距离,使人忆起自己的童年和祖先。 一九九八、二十四节气 、 放蜂人 、 鸟的建筑 、 我的邻居胡蜂等篇,讲述的均是有关人类童年和祖先的故事。来源:GkStK.Com问题设计1) 我的邻居胡蜂是由苇岸的两篇同题散文组成,即文中的一二部分。这两部分有无相同的地方? 来源:学 7 优 5 高 0 考 g 网 k答:这两篇同题散文都完整地记叙、描写了蜂巢的建设过程。2

2、)哪个部分写的更详细?答:第二部分。第一篇写于 1993 年 8 月,作者以“邻居”的身份记录了当年胡蜂在他的书房窗外出现、筑巢、繁殖直至离去的故事。第二篇写于 1994 年 11 月,作者再次以“邻居”的身份记录了当年胡蜂在他的书房外生活的故事。这次作者不仅详细记录了胡蜂的筑巢工程,而且描述了胡蜂的出猎、取水、自卫、嬉戏和告别。读课文第 4-7 节。3) “我” “诚挚欢迎” “新来的邻居” ,有什么样的具体表现?答:为了不打扰胡蜂,把胡蜂筑巢的一扇窗都封上,在夏季里书房只开了一扇窗。4) “我的给予,远远不及它们为我带来的东西。 ”胡蜂给我带来了什么?答:(1)胡蜂的信赖;(2)自然的气息

3、;(3)引发了我对生命的新的思考。5)作者引述试图写的童话中的一段话,有什么作用?答:说明胡蜂从不主动进攻人类。6)作者为什么说胡蜂的一生是“完美”的?来源:GkStK.Com为新的生命继续诞生而建设,新的生命一诞生就投入到建设之中。读课文第 18 节, “它们松开起飞的样子,很像一群满身泥土的乡下儿童。是的,它们的童年,在它们完成一生的使命后刚刚出现。 ”7)文章把胡蜂比作“乡下儿童”有什么作用?答:能突出胡蜂淳朴和勤劳的特点。8)为什么说胡蜂的童年是“在它们完成一生的使命后”才出现的?答:因为胡蜂在辛劳地完成了饲喂幼蜂和筑巢的任务后,才开始了童年般的嬉戏打闹和玩耍。93) )文章结尾处写道

4、:“它们为我留下的巢,像一只籽粒脱尽的向日葵盘或一顶农民的褪色草帽,端庄地高悬在那里。在此,我想借用一位来访的诗人的话说:这是我的家徽,是神对我的奖励。 ”作者为什么说与胡蜂“比邻而居”是“神对我的奖励”?答:(1)是出于对胡蜂的敬意。(2)在与胡蜂“比邻而居”的日子里,作者目睹了胡蜂“辉煌灿烂的一生” ,对生命有了许多新的感悟。来源:学 7 优 5 高 0 考 g 网 kGkStK胡蜂是人们平时并不在意的小生灵,苇岸却使我们仿佛第一次看到它。苇岸发现并描写了胡蜂勤劳、尽职、守纪、淳朴、谦卑、友爱、宽容等天性,赞美了大自然的蓬勃生机。苇岸的文字,又使我们想起了梭罗的瓦尔登湖 ,想起了奥尔多利奥

5、波德的像山那样思考 (选自沙乡年鉴 ) 。 瓦尔登湖是苇岸惟一从版本上多重收藏的书籍。这部富于思想的著作,对于苇岸的写作和人生具有“奠基”的意义,苇岸本是诗人,诗歌的意义显然更为重要;然而,因为梭罗及其瓦尔登湖的出现,苇岸改变了自己的写作和对文字的认识,甚至包括对生活的态度。苇岸手头曾保存有五种版本的瓦尔登湖 。青年作家苇岸的散文集大地上的事情:“蓝色的黑龙江,在北方的八月缓缓流淌,看到一条河流,仿佛看到一群迁徙的候鸟,总使我想到许多东西。想到它的起源,想到它路过的地方、遇见的事情我常常想,无论什么时候来到河流旁,即使此刻心怀苦楚,我也应当微笑,让它把一个陌生人的善意与祝福带到远方 来源:高 考试题库”(苇岸美丽的嘉荫 )沉静、滋润、散发着生命芬芳的文字出现在屏幕上,我单调的打字练习便成为一次秋天里的散步,我的心在走。他让我们对身边熟悉的世界感到陌生,让我们明白了叶赛宁的话:“在大地上我们只过一生。 ”世界上有多少我们不该忽略的事物啊!从这个意义上说,苇岸是大地的孩子,他有一颗与万物共荣辱的灵魂,他是自然与人性之间的一座桥梁,这样的赤子总是活在遥远的事物中。在苇岸看来,人与自然,都是共时性的存在,都应是平等的、对话的关系。苇岸散文的语言朴素、亲切,充满诗意。或白描,以简洁的文字勾勒事物的行状;或采用拟人或比喻的手法,使得每一段文字既是对实物的描绘也是充满诗意的哲理性片段。

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